【資源分享】掌握自然拼讀的“神器”

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公粽號：樂樂媽媽高效英語啟蒙

大家好，我是樂樂媽媽，歡迎加我VX，關(guān)注公粽號，一起交流英語啟蒙那些事。

我們都知道，要學(xué)習(xí)好自然拼讀，我們首先就是要掌握26個字母名與音。

下面我們就一起來看看這些素材并討論一下可以怎么充分地利用它們。

今日資源預(yù)覽：

26個字母卡

15本自然拼讀手掌書

01.26個字母卡

每張字母卡都用顯眼的紅色字體標(biāo)出了字母的大小寫，方便小朋友們認(rèn)讀配對，媽媽可以跟小朋友這樣互動：

媽媽：Today let's learn about letter A.

         Baby,please say a word begin with letter A and say A is for...

小朋友:A is for apple a,a,a

媽媽：Great. Can you say another word begin with letter A and show me the picture?

小朋友：...

也可以媽媽來念句子：A is for ant a,a,a

然后請小朋友指出正確的單詞。

媽媽們也可以開動腦筋設(shè)計一些游戲跟小朋們一起玩哦，畢竟玩才是小孩的天性嘛。玩的過程中也請多多給予鼓勵跟肯定。

視頻演示：

02.15本自然拼讀手掌書

這份手掌書也是前幾天在樂樂媽媽學(xué)習(xí)群引起眾多媽媽崇拜贊賞的Thomas寶寶的常用材料。

Set 1: Short A Book

看標(biāo)題就可以知道這是一本關(guān)于字母a開頭的組合，是的，掌握了26個字母，我們就開始進(jìn)入拼讀能力訓(xùn)練，首先就是要求孩子可以正確拼讀元音+輔音的簡單拼讀。

我們可以看到小書里就單單元音字母a的拼讀分別介紹了at、an、ap、ad、am、ag、ash、amp、and、ack、ant

由易到難循序漸進(jìn)，小朋友們學(xué)起來也不會有壓力。

每一頁的右上角標(biāo)注了該頁學(xué)習(xí)的詞組，小朋友們在學(xué)習(xí)了該部分內(nèi)容之后可以使用小書來進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，用一邊手指一邊拼讀出對應(yīng)的單詞。

每一頁的下面都有使用若干單詞串聯(lián)起來的句子，這樣的句子通常因為押韻而朗朗上口，小朋友念起來也毫不費力，除了例子，媽媽也可以鼓勵小朋友自己用詞造句哦。

視頻演示：

Set 2: Short E Book
關(guān)于字母E的小書介紹了ed、en、et、eck、ell、end、est

Set 3: Short I Book

字母I部分介紹了ip、it、ig、in、ing、ick、ill、ish、ink

Set 4: Short O Book

字母O部分介紹了og、op、ot、ock

Set 5: Short U Book

字母U部分有un、ug、ush、uck、unk、ump、ung

Set 6: L-Blend Book

  學(xué)完5個元音字母和輔音的拼讀，我們下一個步驟就是學(xué)習(xí)：輔音連綴與元音的拼讀訓(xùn)練。
 

拼讀小書完美展示了這部分內(nèi)容，可以看到書本有bl、cl、fl、gl、pl

Set 7: S-Blend Book

這部分主要有sw、st、sp、sn、sm、sk、sc、sl

Set 8: R-Blend Book

這部分主要有cr、dr、fr、gr、pr、tr、br

Set 9: Silent E Book

對于低齡孩子，魔法E無疑是拼讀中孩子們的“難點”，這個變音與不變音，是我被家長咨詢最多的部分，孩子們很容易就被魔法E卡住。如何幫助孩子邁過這個坎，我們拼讀課里也列舉很多方法幫助大家，現(xiàn)在我們看看手掌書里CVCe的結(jié)構(gòu)的單詞歸納，這樣的單詞里詞尾的e不發(fā)音，a_e、i_e、o_e、u_e

Set 10: Vowel Teams Book

ai、ay、ea、ee、ie、y、igh、oa、oe、ue、ui、ew

Set 11: Diphthongs Book

這一篇有oo、oo：、aw、au、ow、ou、oi、oy

Diphthong雙元音音素由兩個元音組成，發(fā)音時由一個元音向另一個元音滑動，口型有變化。前一個元音發(fā)音清晰響亮，且時間長；后一個元音發(fā)音模糊軟弱，且時間短。特別要注意的三點是：

(1)不要將前后兩個音斷開，應(yīng)連貫成為一個整體：

(2)不要因為后一個元音發(fā)音短小而將其忽略；

(3)發(fā)音時滑動過程要完整，時間要充分。

Set 12: Digraphs Book

這一部分包括ch、ph、sh、th、wh、ch、ck、sh、th

Digraphs復(fù)合輔音由兩個輔音字母組成，但只發(fā)一個音，而與構(gòu)成輔音組合的字母沒有關(guān)系。例如單詞chap、ship、phone、think中的字母組合ch、sh、ph、th可以看做是一個讀音。

Set 13: Bossy R Book

包括了ar、er、ir、or、ur,即前面為5個元音字母。

字母r作為單輔音時發(fā)/r/ , 如rose, right, ride, rat。它除了作為單輔音外，還常常被稱為Bossy R ,專橫的R先生。因為他“專橫地”讓元音字母即發(fā)不了短元音，也發(fā)不了長元音，而是發(fā)一個新的音, 如cat中的a發(fā)短元音，cake中的a發(fā)長元音，而car, bar, far ，a跟上字母r后，發(fā)音為/ar/ 。

Set 14: Hard and Soft C/G book

在自然拼讀中，當(dāng)C發(fā)/k/時我們把它叫做hard c,當(dāng)字母C后面是字母a,o,u和輔音字母時，它發(fā)/K/

C還有一個音，寫成國際音標(biāo)是/s/此時它叫soft c，字母C后面是e,i,y時發(fā)/s/。

G發(fā)/g/稱作hard g,后接a,o,u但并不包括后接輔音字母。G發(fā)/j/是soft g,后接e,i,y.例外：gift, girl，g讀/g/

Set 15: Trigraphs Book

包括spl、squ、spr、str、shr、scr、thr

總結(jié): 學(xué)習(xí)拼讀的重要性

為什么我們會花這么多時間整理“自然拼讀”的學(xué)習(xí)方法和資源，確實是因為“自然拼讀不是萬能的，但是沒有它卻是萬萬不能的”！！

拼讀的本質(zhì)，并不是為了拼讀單詞而學(xué)習(xí)，而是學(xué)習(xí)拼讀以后，掌握拼讀能力掌握更多的詞匯量閱讀更多原版書籍。

大家都知道，小孩子學(xué)英語，最重要的是培養(yǎng)自己獨立閱讀原版書的能力，從learn to read(學(xué)會看原版書)逐漸過渡到read to learn (通過看原版書學(xué)習(xí))。

而孩子學(xué)習(xí)的第一個階段主要是learn to read (學(xué)習(xí)閱讀，為讀而學(xué)）。打好這個基礎(chǔ)非常重要，因為它直接影響到下一個階段的成效：read to learn,(通過閱讀去學(xué)習(xí)其他知識，為學(xué)而讀）

學(xué)會閱讀幾乎是其他所有知識學(xué)習(xí)的前提。而閱讀的能力和習(xí)慣又直接影響到小孩子以后對讀書學(xué)知識的興趣： 能力強(qiáng)又有好習(xí)慣的往往能從書中找到樂趣和力量。

重點是：

學(xué)會了自然拼讀，孩子學(xué)習(xí)單詞，不再是一個一個的背，而是舉一反十，一打一打的學(xué)！

需要以上素材的朋友，可以添加樂樂媽媽VX免費獲取哦。

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