家庭小課設(shè)計(jì)|夏天捉蟲去!

2016
2014
2020-6-3 10:15 原創(chuàng) · 圖片13

科普知識(shí)+繪本故事+戶外游戲+親子手工 
 

附自制戶外游戲材料《我的昆蟲圖鑒》小冊(cè)+昆蟲圖卡下載

入夏了,蛙鳴青草泊,蟬噪垂楊浦,幼兒園也開(kāi)學(xué)了,媽媽的心情特別好…… 
 

昆蟲似乎是讓大人頭皮發(fā)麻的物種,但是在孩子們的眼里,昆蟲可愛(ài)又好玩。這里的好玩,是真的拿來(lái)玩…小孩子們會(huì)把昆蟲抓起來(lái),拔掉它的觸角,撕開(kāi)它的翅膀……當(dāng)然不是那種故意殘忍地肢解昆蟲,而是好奇地探索,拔完后來(lái)一句“我來(lái)看看你還會(huì)不會(huì)飛”……呵呵呵你說(shuō)呢……

在有關(guān)昆蟲的故事繪本、科普書里,我們讀過(guò)的這一些,和大家分享:

Move圖鑒: 昆蟲665人有 · 評(píng)價(jià)203 · 書評(píng)2日本講談社 編,王星 譯大象出版社

浪花朵朵的《MOVE圖鑒 昆蟲》:昆蟲百科書籍,低幼的孩子對(duì)于知識(shí)類解釋也許會(huì)覺(jué)得枯燥,但是里面大量真實(shí)的照片與1:1比例的圖例,能讓我們真實(shí)地看到各種昆蟲的實(shí)際樣貌。

夏日的一天3037人有 · 評(píng)價(jià)1852 · 書評(píng)28[日]秦好史郎 著; 周龍梅 彭懿 譯新星出版社 / 2020-06

故事類繪本《夏日的一天》:小男孩獨(dú)自去樹林中抓鍬甲,一身泥濘腿腳是傷卻沉浸在抓到鍬甲的喜悅中。

蚯蚓的日記系列(全4冊(cè))137人有 · 評(píng)價(jià)25(美)朵琳·克羅寧 著; (美)哈利·布里斯 繪;侯超 譯北京科學(xué)技術(shù)出版社 / 2019-09

系列包括蚯蚓的日記1和2,蜘蛛的日記,蒼蠅的日記。從昆蟲擬人的視角來(lái)闡述友情和昆蟲的生活故事,精彩幽默。

昆蟲智趣園系列(共5冊(cè))7人有得田之久 文,久住卓也 圖,彭懿 譯21世紀(jì)出版社 / 2014-11

《昆蟲智趣園》系列:用趣味的娛樂(lè)故事形式,展示昆蟲的生態(tài)知識(shí)。

神奇校車·橋梁書版18: 困在網(wǎng)中10191人有 · 評(píng)價(jià)6710 · 書評(píng)5[美]喬安娜·柯?tīng)?著,[美]布魯斯·迪根 繪,施芳 譯貴州人民出版社 / 2014年4月

《神奇校車橋梁版—困在網(wǎng)中》:以卷毛老師一貫的風(fēng)格探索蜘蛛的課題,當(dāng)然,書中一開(kāi)始就特別說(shuō)明: 蜘蛛不屬于昆蟲類! 
 

昆蟲立體剪紙14人有 · 評(píng)價(jià)4〔日〕今森光彥 著,張瑜 譯河南科學(xué)技術(shù)出版社 / 2018-01

《昆蟲剪紙》:親子手工書籍,適合讀完科普書后動(dòng)手做一做。 
 

(?▽?)和孩子們讀完書后,我們可以總結(jié)一下昆蟲的特征:

昆蟲種類繁多形態(tài)各異,是地球上數(shù)量最多的動(dòng)物群體,遍布世界的沒(méi)一個(gè)角落。

昆蟲的身體由3段構(gòu)成:頭、胸、腹,通常有2對(duì)翅膀,6條腿,有觸角、氣門、復(fù)眼、外骨骼。大部分在發(fā)育過(guò)程中會(huì)經(jīng)歷變態(tài)發(fā)育。

通過(guò)一首詩(shī)來(lái)記住昆蟲的特征:

一對(duì)觸角頭上生,

骨骼包在體外部;

一生心態(tài)多變化,

遍布全球旺家族。

(?▽?)我以《MOVE圖鑒 昆蟲》這本書為主要參考資料,制作出了一本《我的昆蟲圖鑒》的小冊(cè)子,設(shè)計(jì)了一個(gè)戶外探索游戲,邀請(qǐng)鄰居小伙伴們一起來(lái)一場(chǎng)假裝的捕蟲游戲(畢竟在城市中生活除了蒼蠅蚊子還是比較難捕捉到其他的昆蟲)。

(?▽?)游戲過(guò)程:

1、打印制作《我的昆蟲圖鑒》(打印-塑封-打孔裝訂);

2、打印昆蟲圖卡(打印-塑封-裁剪); 
 


 ( 設(shè)計(jì)和制作的過(guò)程是最耗時(shí)間的)

3、在小區(qū)的草叢里、泥地上、樹梢上放上昆蟲圖卡,要把昆蟲放在能夠凸顯它們生活區(qū)域特征的地方,比如蟬放在樹干樹枝上,蝴蝶蜜蜂放在花叢里,螞蟻西瓜蟲放在泥土里,蜻蜓放在有水的附近,蚊子可以直接貼在小朋友的身上等等。 
 

4、開(kāi)始捕“蟲”;


5、將捕來(lái)的圖卡貼在冊(cè)子上制作自己的昆蟲圖鑒。要注意每一類型的昆蟲只能選擇一種貼在冊(cè)子上。一邊貼一邊認(rèn)識(shí)昆蟲的分類和特征。 
 

6、制作完后可以和孩子們討論一下這些問(wèn)題:

活動(dòng)視頻(見(jiàn)公號(hào))

除了前文中提到的《昆蟲剪紙》這本書可以制作昆蟲相關(guān)親子手工外,我們以前還做過(guò)醬紫的蜘蛛(保麗龍球、毛根)

(?▽?)資源獲取: 
 

我的自制《我的昆蟲圖鑒》小冊(cè)子和昆蟲圖卡的電子版,如有需要見(jiàn)公號(hào),下載后小冊(cè)子最好雙面打印,圖卡最好塑封(如果要藏在泥土樹葉上的話)~




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收藏10
5年前
這書不錯(cuò)哦 謝謝分享
5年前
謝謝分享(*°?°)=3
5年前
好棒,我正想做這樣一個(gè)主題呢,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)
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