摘錄

在孩子5歲左右，已經(jīng)具備一些學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)的能力了，適當(dāng)引導(dǎo)認(rèn)字、算術(shù)也符合孩子認(rèn)知發(fā)育的規(guī)律。

1、你是焦慮型還是堅(jiān)定型家長(zhǎng)。

2、觀察你的孩子，是快而廣、還是慢而深的類型。

如果有一套正確的、合適的、孩子也能愉快接受的學(xué)習(xí)方法，我想孩子和家長(zhǎng)都會(huì)從中獲益。

1、識(shí)字認(rèn)字。

2、基本寫(xiě)字能力。寫(xiě)字很考驗(yàn)孩子的定力和耐心，但不管寫(xiě)得如何，都要以養(yǎng)成正確的坐姿和握筆習(xí)慣為前提。

孩子的肌肉力量鍛煉好了，再加上細(xì)水長(zhǎng)流的堅(jiān)持，寫(xiě)字是可以慢慢提高的，寫(xiě)得不好的時(shí)候，也要表?yè)P(yáng)孩子那投入到寫(xiě)字里的熱情、專注、坐姿。小朋友剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字也是很不順利的，我還是會(huì)夸那些看得到的進(jìn)步。

3、數(shù)學(xué)啟蒙。想讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，要做的反而是少提前做題，讓方法先行，盲目刷題和提高難度可能會(huì)導(dǎo)致孩子“畏懼”數(shù)學(xué)。

在生活點(diǎn)滴中建立數(shù)學(xué)思維：數(shù)學(xué)啟蒙就是在一次次的購(gòu)物中進(jìn)行的，從標(biāo)簽上的價(jià)格學(xué)數(shù)字，再慢慢過(guò)度到簡(jiǎn)單的加減法。我首先讓孩子體會(huì)到數(shù)學(xué)為啥“和我有關(guān)，有什么好處”