中華讀書報(bào)評出2017年十佳童書

自2015年起，中華讀書報(bào)開始評選年度十佳童書，以幫助小讀者選書讀書，詮釋中國兒童文學(xué)經(jīng)典寫作的內(nèi)涵與意義。本年度選書的范圍：2016年12月至2017年11月，面向16歲以下人群、在內(nèi)地首次公開出版發(fā)行的圖書。評選著重考量如下因素：文學(xué)性、藝術(shù)性、獨(dú)創(chuàng)性、適齡性、品質(zhì)。評論界和讀者口碑亦曾參考。10本書以書名音序排列，點(diǎn)評文字由本報(bào)編輯部撰寫。

1.《阿蓮》

湯素蘭著

湖南少年兒童出版社

適讀年齡：9~15歲

《阿蓮》是兒童文學(xué)作家湯素蘭的最新長篇小說，講述了20世紀(jì)70年代湘東北地方一個(gè)女孩的成長故事。女孩阿蓮人如其名，在貧窮、落后、狹小的環(huán)境里成長，出落得亭亭玉立。爺爺?shù)闹啬休p女、母親的冷漠、父親的長期離家讓阿蓮敏感而倔強(qiáng)，而奶奶的關(guān)懷呵護(hù)讓阿蓮感到溫暖?！栋⑸彙防?，以童話創(chuàng)作聞名的作者，卻凸顯了自己塑造人物形象、把控?cái)⑹鹿?jié)奏、編織故事的能力等關(guān)于小說敘事的功力。在從容不迫、頗具韻致的娓娓敘述中，該書塑造了阿婆、母親、秀姨、嫚嫚、伯媽、吉嬸、小娥、愛桃、梅伯伯的母親、小青等一系列性格各異的女性形象，展現(xiàn)了一幅洋溢著濃郁鄉(xiāng)土氣息的湘東北風(fēng)情民俗畫卷。
 

《阿蓮》是湯素蘭以自己的童年生活為素材創(chuàng)作的一部兒童小說，湯素蘭將女性和母性獨(dú)特的生命經(jīng)驗(yàn)賦予了兒童文學(xué)，構(gòu)成了獨(dú)具意韻的審美存在。

2《白霧》

劉玉棟著

安徽少年兒童出版社

適讀年齡：9~15歲

因?yàn)榘职炙诘牡刭|(zhì)隊(duì)要去大西北勘探石油，小男孩冬冬不得不離開他原本居住的城市，在一個(gè)深秋的早晨跟隨媽媽來到了遙遠(yuǎn)的白霧村。白霧村的孩子在自然、土地和愛的滋養(yǎng)下，一步步告別懵懂，走向成熟?！栋嘴F》呈現(xiàn)了一幅余韻悠長的鄉(xiāng)土風(fēng)情畫，是一曲來自鄉(xiāng)土童年的詩性敘事。作家在作品中構(gòu)建了一個(gè)鄉(xiāng)村烏托邦，一個(gè)神性的農(nóng)耕文明的家園。在中國傳統(tǒng)鄉(xiāng)村中，供奉著作家所推崇的價(jià)值：鄰里互助，善良與溫情。而鄉(xiāng)情民俗、童年的歡樂游戲，讓小讀者感受到一種來自民間和土地的情愫。

值得一提的是作家的語言風(fēng)格，語言富有美感和詩意，更有至誠至情的天真，化于文字之間。

3.《藏在文物里的中國史》

中國國家博物館著

二十一世紀(jì)出版社

適讀年齡：8~15歲

任何文物都是一定歷史時(shí)期人類社會活動的產(chǎn)物，無不打上時(shí)代的烙印，包含著當(dāng)時(shí)社會的諸多內(nèi)容。譬如，商周青銅器充分反映出它在當(dāng)時(shí)社會政治、經(jīng)濟(jì)中所占有的重要位置，進(jìn)而從其產(chǎn)生、發(fā)展變化中，了解它在社會發(fā)展過程中地位的變化，而這種變化是社會、政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化的結(jié)果。由此，每件文物都蘊(yùn)含豐富的歷史信息，是歷史的實(shí)物見證，它自身所蘊(yùn)藏的歷史文化積淀，包括其中的文化基因，對人類精神具有反哺的作用能力。本書獨(dú)辟蹊徑，以文物為線索來講述中國歷史，可以讓小讀者更真實(shí)地感受歷史風(fēng)云和時(shí)代變遷。與依據(jù)歷史文獻(xiàn)講述歷史的著作不同，該書打開了一條重述中國傳統(tǒng)文化的新路。本書圖文并茂，由中國國家博物館編撰，文物圖片由專家精挑細(xì)選。

4、《海底隧道》

楊志軍著

人民文學(xué)出版社、天天出版社

適讀年齡：8~12歲

小男孩圓圓的父母親，是在金銀灘上奮斗過的科學(xué)家。因?yàn)楦改赣H要遵守嚴(yán)格的保密紀(jì)律、不能隨便請假探親等原因，圓圓從小就只能跟著爺爺奶奶，在老家膠州灣邊生活。童年生活幸而有爺爺奶奶無微不至的照顧與班主任張老師的呵護(hù)，但圓圓始終對父母拋棄自己的行為充滿不解與怨憤。直到一次偶然的機(jī)會，他發(fā)現(xiàn)了一連串震撼動容的秘密。于是，青島與黃島之間的輪渡便承載了故事中的每一段悲歡離合，海底隧道也就這樣成為生命與情感的通途。一個(gè)個(gè)溫暖的、真實(shí)的、無私的、忘我的生命，引導(dǎo)著這個(gè)小男孩一步步走出了狹窄的自我世界，走向了包容、廣闊、堅(jiān)強(qiáng)和擔(dān)當(dāng)。《海底隧道》，更是一部溫暖的書寫家國情懷的“中國故事”。

《海底隧道》給兒童文學(xué)的啟發(fā)更在于，成長小說的寫作空間可更為遼遠(yuǎn)，對社會現(xiàn)實(shí)的反映可更為集中，人物的內(nèi)心體驗(yàn)可更幽微，表達(dá)震撼人心的情感本質(zhì)和家國理想。

5.《花兒與歌聲》

孟憲明著

海燕出版社

適讀年齡：9~15歲

五年級學(xué)生范大強(qiáng)受了老師的不白之冤，憤然出走。在乞討的路上，遇上被媽媽遺棄的六歲的瞎“妹妹”心明。新來的音樂老師高虹理解、尊重學(xué)生，她發(fā)現(xiàn)了心明天賦的好嗓音，讓六歲的她擔(dān)任了學(xué)校合唱隊(duì)的領(lǐng)唱。更重要的是，她通過城里的親戚，聯(lián)系到省城大醫(yī)院的高明醫(yī)生，讓心明的眼睛有了弱光。

《花兒與歌聲》不但是一部現(xiàn)實(shí)主義力作，同時(shí)也是一曲低吟淺唱似的理想主義的頌歌，讓我們一步步走進(jìn)那些遠(yuǎn)離父母的鄉(xiāng)村孩子們的心田。作品把美好與善良、渴望與理想交織在一起，沒有過分渲染留守兒童的苦難，在城鄉(xiāng)二元分離的大背景下，看到了孩子內(nèi)心的成長，這是孟憲明作品的難能可貴之處。文學(xué)的意義在于以一種驚艷的方式來傳達(dá)我們對這個(gè)世界的理解，《花兒與歌聲》正是一部關(guān)于留守兒童的感人至深的現(xiàn)實(shí)主義詩篇。

6. 《檸檬蝶》

曹文軒著

中國少年兒童新聞出版總社

適度年齡：4~9歲

《檸檬蝶》是曹文軒和羅杰·米羅兩位國際安徒生獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名家的合作作品。簡單地說，《檸檬蝶》是一個(gè)關(guān)于一只蝴蝶尋找花田的故事，但故事含義則異常豐富，有多種解釋的可能性。那只檸檬色的美麗蝴蝶，它的身體、生命以及靈魂，都閃爍著尊嚴(yán)的光芒。當(dāng)然，也可以把《檸檬蝶》讀成一個(gè)關(guān)于環(huán)保、關(guān)于自然生態(tài)的故事，或者將它讀成一個(gè)關(guān)于生命的故事。圖畫線條簡潔，且有大量留白，采用拉頁設(shè)計(jì)，是傳統(tǒng)卷軸結(jié)合現(xiàn)代圖文結(jié)構(gòu)的完美嘗試。

圖畫書以特殊的藝術(shù)方式來書寫那些恒久的文學(xué)母題。文字與圖畫兩個(gè)敘事主體的出現(xiàn)，綜合運(yùn)用語言藝術(shù)和視覺藝術(shù)的結(jié)果，形成了圖畫書的特殊美學(xué)形態(tài)和多重闡釋空間。然而，故事的創(chuàng)意和巧思，是保證一部圖畫書達(dá)到優(yōu)秀甚至經(jīng)典水準(zhǔn)的文學(xué)基礎(chǔ)。圖畫書作品打動人的力量，也往往來自它所傳達(dá)的思想與情感。優(yōu)秀的圖畫書都具有相當(dāng)?shù)乃枷牒穸扰c情感力度，飽含人生的智慧與生活的哲學(xué)。顯然，《檸檬蝶》正是一本這樣的書。

7.《水妖喀喀莎》

湯湯著

浙江少年兒童出版社

適讀年齡：7~12歲

噗嚕嚕湖干涸了，生活其間的水妖們不得不漂泊人間，等待湖靈召喚，等待湖水重新充盈。一起上岸的九個(gè)水妖忍受不了漫長的痛苦和孤獨(dú)，拔掉了水妖的牙齒，忘記自己也忘記過去，成為普通的人類生活著，只有喀喀莎仍在孤獨(dú)又勇敢地堅(jiān)守。

談到中國童話題材和風(fēng)格的開拓與發(fā)展，湯湯無疑是其中具開創(chuàng)性的代表人物。她從民間童話、傳說與志怪小說中獲取靈感，將一種完全陌生化的人物形態(tài)導(dǎo)入到童話寫作中，幻想部分與現(xiàn)實(shí)生活部分無縫貼合，融為一體。在湯湯筆下，“鬼”“妖”不再可怕，而是一個(gè)個(gè)鮮活飽滿的生命體。當(dāng)然，只有同樣心地善良、天真無邪的孩子才能真正與他們接觸和溝通。作品情思溫暖，故事純凈，內(nèi)涵豐富，既是對傳統(tǒng)美的道德倫理的呼應(yīng)，也是對現(xiàn)實(shí)人性的一種關(guān)照和理想。

8.《嗩吶王》

小河丁丁著

江蘇鳳凰少年兒童出版社

適讀年齡：8~14歲

西峒人杰地靈，唯一令人遺憾的是沒有自己的鼓樂班。其實(shí)，西峒曾經(jīng)出過一位嗩吶王。他不僅是遠(yuǎn)近聞名的鼓樂班靈魂人物，更為傳奇的是，當(dāng)年十來歲時(shí)他曾憑借一支嗩吶嚇退進(jìn)山的日本兵！可惜這位嗩吶王在一次巔峰對決中取勝后就杳無音訊……一支不期而至的實(shí)心嗩吶，一對隱匿高山霧谷的祖孫，一曲回腸蕩氣的《百鳥朝鳳》，為我們詮釋的，是散發(fā)著中國傳統(tǒng)文化芬芳的守望相助、忠勇誠信、義薄云天。

小河丁丁從事寫作也有十來年的歷史了。這些作品雖不乏故事性和情節(jié)性，卻比較外在，比較飄忽，缺乏內(nèi)在的激情和真正的傾訴欲望。直到有一天，小河丁丁“發(fā)現(xiàn)”了自己童年的故鄉(xiāng)，“發(fā)現(xiàn)”了自己流傳著奇奇怪怪故事的湘南故鄉(xiāng)，他的創(chuàng)作有了質(zhì)的提升和飛躍。于是，他回到精神的自我和寫作的自我，創(chuàng)作出一批以湘南故鄉(xiāng)為背景、描述小男孩丁丁的成長、帶有輕度幻想色彩、個(gè)性鮮明的“現(xiàn)實(shí)傳奇故事”。

9.《馴鹿六季》

格日勒其木格·黑鶴著

明天出版社

適讀年齡：9~15歲

這是埋藏在黑鶴記憶深處的一個(gè)故事，構(gòu)思多年，因?yàn)橐粋€(gè)細(xì)節(jié)開始動筆寫作。少年目睹母親被一輛高速行駛的汽車撞倒、陰陽兩隔后，極度傷痛并失語，成為了一個(gè)自閉的少年。做自然科學(xué)研究的爸爸，把少年帶到中國北方大興安嶺叢林之中，那里是鄂溫克人和馴鹿的家鄉(xiāng)。一個(gè)寒風(fēng)凜冽的夜晚，少年迷失在森林中，被鄂溫克老牧人秋鳥發(fā)現(xiàn)并收留。少年有幸見識到中國北方原始森林中最后的隱秘世界，無邊的針葉林，鄂溫克人的馴鹿?fàn)I地，浩蕩的馴鹿群，在森林深處潛行的生靈。看風(fēng)聽濤，觀四季輪回，感自然天儀歲律，孩子終于完成了內(nèi)心的成長，并達(dá)成了與父親的和解。當(dāng)現(xiàn)代城市的少年來到大自然之中，刷新了身體和生命的存在感，活著的價(jià)值和意義在大自然中投射出耀眼的光，少年成長為動物和森林的保護(hù)神，戰(zhàn)勝磨難的人才是真正的英雄。

小說呈現(xiàn)出蒼茫遼闊的氣象，但荒野不僅僅是人們“凝眸”的“人生的遠(yuǎn)景”，荒野成功治愈了男孩的心理創(chuàng)傷，成為迷失在現(xiàn)代文明叢林中的現(xiàn)代人永久的精神原鄉(xiāng)。黒鶴的生態(tài)思想和生命觀，深藏在字里行間，不動聲色，深邃而飽滿。

10.《螢火蟲女孩》

彭懿著

接力出版社

適讀年齡：3~8歲

公交車司機(jī)老周明天就要退休了，今天是他最后一次開著班車來到這個(gè)位于老林深處的車站。他將手伸出車窗告別，突然，奇怪的事情發(fā)生了，黑乎乎的林子里突然跑出來一個(gè)“迷路”的小男孩，空無一人的車子里突然多出20個(gè)長得一模一樣的小女孩。一趟充滿神秘與懸疑的旅程，一場熱鬧而歡快的動物大狂歡，一個(gè)溫暖而動人的唯美故事。顯然，彭懿講述了一個(gè)內(nèi)核豐富多元、舉重若輕的幻想故事。這是一場美妙的歷險(xiǎn)，也可看作人與自然、人與動物和諧相處的隱喻書，更是一曲“生活重新開始”的生命詩學(xué)，是對生命旅程和存在意義的深刻理解。

正如閱讀一般文學(xué)作品首先需要理解文字的意義一樣，閱讀圖畫書的條件之一，就是理解作為敘事主角之一的圖畫的意義。圖畫與文字既相互配合，又彼此獨(dú)立，它們之間不是簡單的對應(yīng)、相互說明的關(guān)系，而是呼應(yīng)、交錯(cuò)，形成更具張力的敘事可能與空間。在線條的使用、畫面的構(gòu)圖、色彩的調(diào)配方面，該書都飽含著藝術(shù)方面的嚴(yán)肅考量，與這個(gè)美妙溫暖的幻想故事絲絲入扣，有著極強(qiáng)的視覺張力，是今年原創(chuàng)圖畫書的美麗收獲。

來源：中華讀書報(bào)