數(shù)學(xué)提前學(xué)習(xí)

總結(jié)一下，計(jì)算模塊可以提前，幾何提前一個或者半個學(xué)期，其他零星的內(nèi)容(扇形圖，年月日，方位等)就跟著學(xué)校學(xué)最省事。概率，比例，百分?jǐn)?shù)，比例尺這些可以平時(shí)生活中滲透一下。

一二年級沒有提前學(xué)(不是不想，是孩子太普通)，但是現(xiàn)在覺得還挺正確的。因?yàn)榛A(chǔ)的四則運(yùn)算概念還是由學(xué)校老師引導(dǎo)比較好，專業(yè)并且家長可以省力。二年級結(jié)束覺得學(xué)奧數(shù)還是應(yīng)該把所有計(jì)算搞明白，于是二升三暑假跟著天天練把三四年級的多位數(shù)乘除，小數(shù)加減乘除，還有同分母的分?jǐn)?shù)加減乘(沒學(xué)除)，最小公倍數(shù)和最大公約數(shù)都看了一遍，稍微做做題鞏固了一下。這種學(xué)習(xí)安排讓家長比較輕松。因?yàn)楹⒆右呀?jīng)在學(xué)校里徹底明白加減乘除的含義以及運(yùn)算法則，大數(shù)，小數(shù)，分?jǐn)?shù)的運(yùn)算只不過是變化了個形式，完全可以很快做到一通百通。三下跟著奧數(shù)課學(xué)了提取復(fù)雜的公因數(shù)，乘法結(jié)合律分配律。今年三升四暑假準(zhǔn)備把小學(xué)數(shù)學(xué)里的分?jǐn)?shù)通分，分?jǐn)?shù)除法以及混合運(yùn)算學(xué)習(xí)鞏固一下。

還有巧算也很重要，是提高計(jì)算速度和幫助孩子理解數(shù)字、運(yùn)算法則的重要方法。

幾何部分不準(zhǔn)備提前學(xué)太多，每個假期把今年要學(xué)的幾何知識預(yù)習(xí)下就行。因?yàn)閹缀尾怀掷m(xù)刷題保溫的話，公式是很容易忘記的(和班里同學(xué)的老母親們討論過，這應(yīng)該是個普遍現(xiàn)象)。不像計(jì)算，是數(shù)學(xué)自始至終都包含的內(nèi)容，會重復(fù)使用到，所以學(xué)會了就不會忘記?？赡芩奈迥昙壍膴W數(shù)課程里也會提前學(xué)一些幾何。

打個不太恰當(dāng)?shù)谋确?，?jì)算就像學(xué)騎自行車，學(xué)會了就不會忘。幾何有點(diǎn)像游泳，不常去練習(xí)，就忘了怎么游泳。

初中部分還沒想到那么遠(yuǎn)，可能六年級會計(jì)劃開啟吧。昨天孩子問我，為什么大家都早提前學(xué)？我說，在大家智商差距不大的情況下，在考試時(shí)間有限制的條件下，誰熟練誰就能考出更好成績。我們當(dāng)年高中有復(fù)讀的同學(xué)，大多數(shù)人多學(xué)一年成績確實(shí)能有較大提高。所以說明提前學(xué)是有必要的。