隨記6.24

早上娃坐在鞋柜旁邊換鞋，邊換邊說，其實(shí)平均分是可以用乘法的。 

我反問：老師教你們乘法了？ 

娃：沒有，我們班里有幾個(gè)會乘法的 

這個(gè)娃之前就自己統(tǒng)計(jì)過??就愛瞎操心，加上他好像不超過四個(gè)人，而且都是男生 。 

娃：我們老師昨天教了平均分 東西

我：那你是怎么用乘法分東西？

比如，九個(gè)蘋果分給三個(gè)人。那因?yàn)?*3得九，所以，9÷3=3，所以，每人分三個(gè)。然后自己還吧啦吧啦舉了幾個(gè)100里面有幾個(gè)25考我之類 

后來，路上又說我們班yDy乘法厲害，他可以口算兩位數(shù)乘以兩位數(shù)?? 

??我知道我娃不會，我故意激娃說，那你給他驗(yàn)算？ 

娃：??我又不會兩位數(shù)乘以兩位數(shù)。我只會到四位數(shù)乘一位數(shù)。 

我：那你比如他算25*42 

你就拆開算???? 

我知道，我后面那些話給娃瞎說的，乘法驗(yàn)算不得用除法嗎？ 

但是娃決定學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘以兩位數(shù)。 
這是被同學(xué)影響了吧 

題外話。 

我自認(rèn)為我周圍還不怎么談得上雞血。 
但是，遇上娃同學(xué)，還是頭一個(gè)。 

后來問娃，就是娃說的之前，他和另一個(gè)同學(xué)去這同學(xué)家找玩，同學(xué)爸爸在門口就攔住了，說同學(xué)要上課。我娃說是看到在iPad上網(wǎng)課。 

還有另外一個(gè)女同學(xué)，經(jīng)常和我娃一路打鬧回家，我們一個(gè)院，但是中間隔了幾棟。 

有時(shí)候我娃說要去上畫畫課，女同學(xué)說我也要上課，是豌豆思維課。 

??題外話：這女同學(xué)已經(jīng)戴眼鏡了，但是思維方面沒有看出什么，主要是明顯看起來不如某些女生思維靈活。沒有別的意思，希望我看走眼了???♀?。

??我還是相信那句：你學(xué)懂圍棋是因?yàn)槟闼季S到位，而不是學(xué)圍棋提高了你的思維，思維課一個(gè)道理。

然而，某一天，這位女同學(xué)奶奶，忽然問我，你家是在哪里學(xué)英語？他英語讀那么好。 

這對話好像是六月初的某天放學(xué)。 

這忽然還把我問住了，我很委婉地說，在家學(xué)的， 

奶奶表示懷疑的樣子 

我進(jìn)一步很謙虛地補(bǔ)充道：我自己懂一點(diǎn)。 

奶奶這才不追問了。 


我后來一想，同學(xué)奶奶是怎么知道的，繼續(xù)回想，四月份有21天的閱讀打卡。娃有幾次是打了英語閱讀的，所以，同學(xué)奶奶就留意了吧。

流水賬記這么多，只能說明和我娃整天玩的鐵哥們以弱雞或不雞為主，大家都是私底下按需分配著雞。

印象深刻娃還有個(gè)男同學(xué)，那英語單詞寫得相當(dāng)漂亮，但是不怎么會閱讀讀，他媽媽主要是先從寫抓起來，沒有抓閱讀。

另外的反思：先不說同學(xué)們怎么學(xué)，如何提前學(xué)，甚至以后又是如何如何的掉隊(duì)或者怎樣。

但是現(xiàn)實(shí)的存在，班里確實(shí)是有一小撮同學(xué)的確在超前學(xué)。

那這幾個(gè)同學(xué)圍一個(gè)圈子也不錯(cuò)。