數(shù)學(xué)啟蒙6.24

今天的游戲是“1-10” 進(jìn)行了一系列的數(shù)學(xué)活動(dòng)

1. 先給娃一個(gè)10的積木組合 問(wèn)她拿掉一個(gè)是幾？挺令人驚訝的 娃說(shuō)她要數(shù)一數(shù) 看來(lái)她還是不太明白前一個(gè)數(shù)比后一個(gè)數(shù)小1 的邏輯 不過(guò)也好 愿意數(shù)總比背出答案不愿數(shù)了要強(qiáng)。

2. 逐個(gè)遞減后 形成10-1的小階梯。然后開(kāi)始給娃講故事：從前有個(gè)小男孩 他數(shù)學(xué)很好 可是老師很壞 給他出了一道很難的題目 問(wèn)他從1加到10 1+2+3+4+5....一共是多少 沒(méi)想到小男孩很快做出來(lái)了。你知道她是怎么做的嗎？妹子表示不懂 太難了

3. 我就把1放到9上 問(wèn)妹子1+9是多少？妹子很快就答出來(lái)了 然后就是2+8 3+7 4+6。 最后桌面上有5個(gè)10 和一個(gè)5. 我給娃看 一個(gè)10 2個(gè)10 讓愛(ài)??數(shù)一共有5個(gè)10。 我說(shuō)5個(gè)10就是50 然后再加5。最后我們算了55。

這個(gè)游戲的重點(diǎn)是讓娃從數(shù)形結(jié)合看到湊10的規(guī)律 高斯的故事只是噱頭 后面的加法也只是一個(gè)展示 。不過(guò)我小時(shí)候聽(tīng)到這個(gè)故事時(shí) 是深深被震撼了 感覺(jué)高斯太牛了 第一次感到了數(shù)學(xué)的美。