這個國慶中秋
用色彩游戲點燃孩子的創(chuàng)作激情吧
這一點兒都不難
只會讓孩子們?yōu)樽约旱膭?chuàng)意
興奮不已
快來一起感受
色彩的魔力
×
關(guān)于色彩的繪本
最簡單而經(jīng)典的
當屬李歐李奧尼的
《小藍和小黃》
↓
這種看似簡單的繪本
總有無窮的想象力
想象力的魔力來源
當然是色彩
↓
紅黃藍與綠色不同
他們是不可調(diào)和出來的顏色
或許正是因為他們的純粹和醒目
所以總是用在一些
希望人聚焦的地方
↓
綠色是大自然的顏色
也許可調(diào)和
也代表著平和和好相處
↓
關(guān)于色彩的秘密
從牛頓發(fā)現(xiàn)白光由多色組成開始
從牛頓的初代色相環(huán)開始
發(fā)展到現(xiàn)在越來越復雜的色彩模型
色彩到底是什么?
這本叫做《點亮彩虹》的神奇校車繪本
給出了形象而直觀的解釋
光是能量是微粒
“當我們看某樣東西時
比如綠葉
它只會把綠色的光反射進我們的眼睛
所以我們看到的葉子是綠色的”
↓
光可以被鏡子反射
也可以被其他東西反射
紅色物體反射紅光
綠色物體反射綠光
黃色物體反射黃光
↓
如果一個物體能反射陽光中的所有色光
那這個物體就是白色的
如果一個物體不論那種光都能吸收
那這個物體就是黑色的
↓
這本《點亮彩虹》
應該是我看過的最容易理解的
關(guān)于顏色的理論
含仔也覺得非常有意思
×
知道了光和色
我們來用三原色
紅黃藍
來調(diào)配出其他不同的色彩
↓
用的是水彩顏料
但是年代太久遠
色彩都不太新鮮和純正了
特別是黃色
↓
但是沒關(guān)系
我們的目的是發(fā)現(xiàn)三原色的可能性
不是做標準色相環(huán)
↓
將間色混合出來后
含仔已經(jīng)覺得非常奇妙了
以前只讓他玩過
《小藍與小黃》的黃藍混合
這次玩這么多種
還是第一次
主要是在家里玩
善后工作太難做了
再把原色和間色二二混合
就得到了復色
↓
三個顏色
最后出來了十二個顏色
含仔覺得很有意思
↓
用每一個顏色在紙上畫一個大大的點
單個來看
就像是一個圓形的面
組合起來看
又是一片大大的點
這就是點線面
他們是可以相互轉(zhuǎn)化的
↓
我們來做一個不那么標準的色相環(huán)
順便給含仔解釋一下
他不那么熟的等分概念
把一個圓用量角器分成12份
把對角的點二二連接
連到下面這個樣子
總共有六份
雖然形狀很像
但是大小不一樣
所以并不是等分
↓
全部連完之后
就變成了同樣大小和形狀的十二份
這就是等分
↓
把畫好的紙片剪成等分的形狀
剪的過程異常絢爛
↓
組合在一起
就成了一個不太標準的色相環(huán)
↓
當三種顏色組合成了這么多的顏色
接下來的事情
當然是要把生產(chǎn)出來的顏色
全部用掉
↓
不管是用畫的還是用吹的
體驗就好
↓
不經(jīng)意間也能吹出有趣的形象
含仔說這是一只紅色的狐貍
和一只長耳朵兔子
火山爆發(fā)
巖漿翻滾
他們在逃命
但是一顆子彈打中了兔子的腦袋
……
男孩子的腦洞
果真有點重口味
↓
最后的最后
在玩完了二米長的紙
弄了滿地的顏料之后
含仔把所有的顏料混合在了一起
得到了灰黑色
與《點亮彩虹》最終得到的白光不同
為什么呢
加光混合和減光混合的區(qū)別
更深入的
我還是不解釋了
免得又勾起了
億萬個為什么同學的億萬個問題
不過含仔最終覺得灰黑色不好看
又加了大量紅色
雖然一片狼藉
但還挺好看的
↓
色彩的魔力
每個孩子都應該體驗一下
來源:創(chuàng)意盒子