用親子閱讀，溫潤一塊璞玉

這本書一年前看過，一年前就可以分角色對(duì)話了，昨晚再讀這本書前，他要求自己看一遍再講。我知道他認(rèn)不了幾個(gè)字，所以在讀的時(shí)候故意少讀幾句話就翻頁，沒想到，他居然生氣的對(duì)我說“媽媽，你別少讀話。”硬生生的要求重讀。 我很是佩服他的記憶力，當(dāng)然也心慰自己三年的堅(jiān)持，親子閱讀給我展示了太多的驚喜。兒子聽的故事都是我這臺(tái)人肉機(jī)器講的，他對(duì)故事的理解與記憶是帶有溫度和感情的，所以當(dāng)蒲公英的種子飛到我臉上時(shí)，他會(huì)說“看，它多愛你?。　?nbsp;