這是在推繪本還是推美食？讓孩子愛閱讀也愛美食！

如何讓孩子深入理解一本繪本？我想最好的方式就是讓故事與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生鏈接，讓書本里的畫面在現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)上演，這也是讓孩子愛上閱讀、感知生活的絕佳方式。

在開這個(gè)公眾號(hào)的時(shí)候，我曾想過要在這里分享美食，然鵝，我實(shí)在是非常非常懶，要等我這盤菜上桌，恐怕要等白頭了。不過，繪本還是給了我一個(gè)偶爾勤快的機(jī)會(huì)。有許多跟美食相關(guān)的繪本，小吃貨們看了都恨不得一頭扎進(jìn)書本里，把畫面里的美食巴拉個(gè)精光.希望在現(xiàn)實(shí)中吃到書中的美食，也是孩子們普遍的愿望?？戳恕秼寢?，買綠豆！》的孩子們少不了要央求媽媽做一次綠豆冰，看了《月亮冰激凌》的孩子少不了要親手做一個(gè)棒冰……

上周從啾奶奶家運(yùn)回一個(gè)超級(jí)大南瓜，看到南瓜，我瞬間想到了《古利和古拉與小堇》。“不如辦一場‘南瓜宴’吧！”此話一出，懶癌患者的我再也賴不掉了，小吃貨高興得手舞足蹈，滿懷期待。于是，邀請了幾個(gè)小朋友，一起舉辦了一場南瓜主題派對。

講故事是少不了的環(huán)節(jié)。古利和古拉系列繪本，我多次向媽媽們推薦，之前有寫過一篇推文（這套關(guān)于吃吃吃，玩玩玩的繪本，日本銷量破百萬，你看了嗎？）。這對吃吃吃玩玩玩、愛勞動(dòng)愛分享愛生活的精靈小田鼠簡直是人見人愛?！豆爬凸爬c小堇》里，古利和古拉是一對好農(nóng)夫，種了胡蘿卜、扁豆蔓，突然又想種南瓜了。

說干就干，正當(dāng)他們找出南瓜書來研究南瓜的種植與制作時(shí)，來客人了——是小堇！小堇帶來了一個(gè)禮物，一個(gè)又甜又面的大南瓜！有什么辦法能把這么大的南瓜打開呢？刀子切不開，鋸子鋸不開，小堇上場：“看我的！”小堇把南瓜抱起來往地上摔，摔了兩次都沒成功，第三次，南瓜彈上天空掉到地上摔成兩半。森林里的小伙伴都被飛上天的南瓜吸引過來，于是大家開了一場盛大的南瓜宴……

古利和古拉的南瓜宴真是美妙呢！講完故事我大吼一聲：“想不想見見南瓜？”孩子們一刻眼睛發(fā)光，以更大的聲音喊道：“想！”

大力啾居然把南瓜抱起來了！

于是南瓜上場，小朋友們爭著搶著來抱大南瓜。這么大的南瓜孩子們真是第一次見呢！這個(gè)南瓜也很不好開呀，可也不能學(xué)小堇往地上摔呀！這殺南瓜也是費(fèi)了我好大勁呀！

你能相信嗎？當(dāng)媽媽們忙著進(jìn)廚房蒸南瓜的時(shí)候，娃娃們居然自發(fā)各自拿一本書排排坐專注地看起書來！這可能就是所謂的“在什么環(huán)境做什么事”吧！

開始制作南瓜美食啦！

首先是南瓜湯圓。

附上制作方法：南瓜蒸熟和糯米粉（可根據(jù)個(gè)人口味加糖）和成面團(tuán)，戳成圓子，插一個(gè)小小的葡萄干當(dāng)裝飾，成了！

都是小朋友自己做的哦，滿滿的成就感！

是不是超簡單？快和孩子們玩起來吧！

后面就是復(fù)雜的南瓜饅頭啦！基礎(chǔ)步驟是一樣的，南瓜蒸熟和面粉、適量酵母、白糖和成黃色面團(tuán)，等發(fā)好后就可以當(dāng)成橡皮泥想怎么玩就怎么玩啦！

為了增加色彩，還特別加了一個(gè)紫色面團(tuán)（加紫薯）。以下是本次部分成品：

收服熊孩子的心，只需一個(gè)“棒棒糖”！

金黃玫瑰近照

再來一發(fā)以前的作品，原諒我的丑盤子和渣圖。

剛散會(huì)，啾啾深深地嘆了口氣：“要是每天都這樣該多好！”這一天，他不停地念叨：“太開心了，這真是開心的一天呀！”

雖然老娘的老腰真的撐不住了，不過，大家開心就好！

陽光、快樂、活潑、好奇、勤勞、能干、熱情、大方……給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，這些古利和古拉所具備的品質(zhì)你都可以在孩子們身上看到。

要讓孩子學(xué)會(huì)分享，先讓孩子學(xué)會(huì)勞動(dòng)。勞動(dòng)，是感知生活的重要部分。

愛閱讀，愛美食，最重要的是，愛生活！

啾媽：文學(xué)碩士，親子閱讀推廣人。繪本解讀，書單分享，育兒參考。以童書守護(hù)童心，用閱讀照亮育兒路。

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