我家的科學(xué)故事—校內(nèi)校外雙劍合璧

如題，先說校內(nèi)，三年級(jí)開始孩子有了科學(xué)課，好吧，為娘我喜歡給孩子請(qǐng)假去玩，為了讓孩子開心出去，必須得避開科學(xué)課，絕不能科學(xué)課請(qǐng)假，可見科學(xué)課在孩子心理是凌駕于主課之上的，課前準(zhǔn)備材料什么的就更不要說有多積極了，有次為了配合孩子觀察哪種物體更容易溶解，爺爺把秤都拿出來(lái)在家一小包一小包的稱重各種物質(zhì)。平時(shí)從來(lái)不逛五金店的我，時(shí)不時(shí)也得帶孩子去購(gòu)買些實(shí)驗(yàn)用品。課內(nèi)的科學(xué)課雖然有意思，可是畢竟課時(shí)有限，一周只有兩次，體會(huì)更深的還是在課外。

 上樂高課大約有二年多了，從早期的拼裝，專題的電力、水力、風(fēng)力、太陽(yáng)能等，到現(xiàn)在的編程，兒子始終都興致勃勃，樂在其中，2016年帶他去長(zhǎng)隆玩的時(shí)候途徑一個(gè)紅綠燈，兒子指著紅綠燈讓我看，媽媽那是靠太陽(yáng)板發(fā)電的，我好奇問他你怎么知道的，兒子給了我個(gè)白眼，你沒看到太陽(yáng)板嗎，看，那個(gè)就是?，F(xiàn)在編程就有點(diǎn)高科技了，至少我看不懂，我不明白他的坦克大戰(zhàn)是怎么弄出來(lái)的，也不知道為什么偷吃奶酪的小老鼠會(huì)越來(lái)越大，更不明白拼裝的玩具車怎么會(huì)自動(dòng)倒車。2017年剛開學(xué)編程班就組織他們參加了市里的科技賽，小學(xué)生不僅要自主編程，還要詳細(xì)說明自己的設(shè)計(jì)目的和過程，這本身對(duì)孩子就是一種鍛煉了，在今年的7月，全國(guó)機(jī)器人大賽要在我們這個(gè)城市舉行，到時(shí)候兒子也會(huì)參加，不管成績(jī)?nèi)绾味紝?huì)是兒子美好的體驗(yàn)。