新年第三天,孩子就華麗麗的高熱+腹瀉,被傳說的流感擊中了。孩子的表現(xiàn)讓我感動。
發(fā)熱了自己說的,我有點熱。然后說了兩句讓我差點落淚的話。媽媽,你幫我幼兒園說一聲,我生病好了再去學本領。我要打針嗎?我還能去杭州玩嗎?(計劃了很久的杭州之行)那一刻,覺得這么懂事的孩子真心不容易,要知道40℃的體溫大人也難受。
在家一天睡覺加喝水加美林加口服藥物,體溫波動在38.5-40℃,他安靜的吃藥喝水,安靜的睡覺,狀態(tài)好一點的時候不忘看書聽故事。晚上聽著他急促的呼吸聲,只盼著孩子快點好。
然而,凌晨40℃的再次高熱,讓我這個心大的當醫(yī)生的媽也不忍孩子再遭罪了。告訴他要去醫(yī)院看醫(yī)生,堅強的他堅持自己的事情自己做,不讓抱??床r配合的聽診,張嘴,回答問題。當知道要抽血打針時,他露出了膽怯退縮的表情以及肯定的言語的抗拒!向他解釋了重要性,抽血皮試輸液三個過程都順利完成,護士以及其他家長都夸獎他。此刻,他安靜的入睡中,體溫略有下降,感慨于孩子的堅強以及流感的無奈同時,想說一說今天很多家長問得,這么大小孩如何做到這么配合的。
首先,每一個人都會害怕打針吃藥,大人也是。所以不要說那些沒用的你要堅強啊,要勇敢啊之類的屁話。更不要說,這有什么好哭的,一會兒就好了,又不怎么痛之類的話。本來就難受,再加上害怕,而且確實疼嘛,哭哭怎么了。去除了思想上的負擔,生病吃藥打針就變得很單純的一件事情了,那就是為了健康。要鼓勵孩子表達他的難受,他的害怕,他的不舒服,這樣有利于更好的觀察病情。有些孩子為了所謂的堅強勇敢得到大人夸獎,也怕哭了被批評或呵斥,就忍耐著不說癥狀,反而耽誤病情。
其次,平時不要拿你不聽話我就讓醫(yī)生給你打針這類話恐嚇孩子。醫(yī)生是治療疾病的,只有生病的時候不得已才吃藥打針看病,不是不聽話就打針。很多家長尤其祖輩平時的錯誤引導導致孩子不必要的恐懼。(同理,拿警察叔叔嚇唬孩子也是不對的,不要再說你不聽話我就讓警察叔叔來抓你了,警察是有困難的時候能幫助的人)
第三,平時自己生病的時候,看醫(yī)生的時候可以和孩子講一講,看一看,他就知道流程和過程了,心中有數(shù)了自然害怕感會減輕。
第四,繪本故事。這個對于小小孩太重要了。
第五,堅持該堅持的事情。生病時會沒有胃口,吃的少一點,那么適當?shù)牧闶呈潜匾模蛔约撼燥?,喂一喂也是可以的。但是我會告訴他,無論你怎么抗拒,怎么作,我都有辦法把藥給你灌進去,或者把針打了,這樣你更難受,因為生病配合治療是唯一選擇???,鬧,作,最后也是一樣的結果,并不影響媽媽愛你和關心你。
希望孩子快點好起來!承諾了他生病好了以后把杭州的旅行補上!