小書(shū)蟲(chóng)階段閱讀記錄（寫(xiě)于20160909）

墨洋小書(shū)蟲(chóng)養(yǎng)成記

上周六在墨洋書(shū)蟲(chóng)館借了八本書(shū)回來(lái)，昨天晚上我在家里整理，發(fā)現(xiàn)一本怎么都找不到了，然后我就在臥室書(shū)架上翻啊翻、客廳書(shū)架上翻啊翻、床頭書(shū)柜上翻啊翻，來(lái)來(lái)回回翻了兩遍，這期間，寶寶就一直淡定的在看書(shū)，我說(shuō)怎么辦有一本書(shū)找不到了，媽媽還不記得是哪一本了啊，她也沒(méi)理我。

最后，我裝作要哭的樣子，再問(wèn)她一遍，當(dāng)然，我也沒(méi)指望她能告訴我，誰(shuí)知道，我這么一問(wèn)，她立刻告訴我說(shuō)，“那一本我藏起來(lái)了”，“??？你藏哪里了”，我又驚又喜，“我藏書(shū)架上了啊”，說(shuō)著她就站在書(shū)桌上，翻了一下，立刻就找出來(lái)了，原來(lái)這本書(shū)也是I can read系列的Pinkalicious系列中的一本，講了粉紅公主開(kāi)公主Party的故事，和家里的其他I can read系列的封底非常像，我一下子忽略了。

我問(wèn)她，“寶寶，你為什么藏起來(lái)呀”，她低著頭說(shuō)，“我們家里沒(méi)有呀，我好喜歡啊，我想媽媽給我買一本”，我噗嗤一下子笑出來(lái)（媽媽沒(méi)說(shuō)過(guò)不買呀）。她指著封底里邊的那些書(shū)的封面，“說(shuō)好多這樣的書(shū)呀”，我說(shuō)，“那媽媽都給你買了，好嗎？”她說(shuō)，“不用，只要這一本就行了”。

這個(gè)小故事讓我很開(kāi)心，這也正是我加入墨洋書(shū)蟲(chóng)館之后，館長(zhǎng)Emily一直告訴我們?nèi)绾纹胶饨钑?shū)和買書(shū)關(guān)系的最佳解決思路，寶寶絕對(duì)會(huì)主動(dòng)告訴你，她特別喜歡哪些書(shū)，她特別想要擁有哪些書(shū)，這比自己天天在購(gòu)書(shū)網(wǎng)站上看排名是不是靠譜多了?

我的女兒Yuyu出生于2013年3月，現(xiàn)在已經(jīng)3歲半了，最近剛剛?cè)雸@，因?yàn)橛幸恢鄙显缃蹋由嫌幸庾R(shí)的選擇幼兒園的繪本，像《魔法親親》、《小阿力的大學(xué)?！贰ⅰ队變簣@的一天》、《湯姆去幼兒園》以及查理勞拉系列的《我太小了，我還不能上學(xué)》等提前閱讀，寶寶對(duì)幼兒園的生活非常期待，在一周多的學(xué)校生活中，完全沒(méi)有分離焦慮，非常適應(yīng)幼兒園的生活，獲得了特別多的快樂(lè)。這也讓我感嘆提前熟悉兒童的心理，通過(guò)繪本講述為其提前做心理上的安排是多么重要的一件事情。

說(shuō)到為什么寶寶這么喜歡看墨洋書(shū)蟲(chóng)館的書(shū)，那就必須要提一下福田館的Sherry姐姐，

Sherry是90后，但是對(duì)待小朋友和家長(zhǎng)非常有耐心，每次家長(zhǎng)換書(shū)，可以很放心的將書(shū)袋交給她，上完課就提著新的書(shū)直接回家就OK了。小朋友們都很喜歡Sherry姐姐，一有空就纏著姐姐給她講故事。

第一次借書(shū)的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)這里推薦書(shū)籍有特別明確的分類搭配，比如按照年齡搭配1-2本英文啟蒙書(shū)，還有經(jīng)典繪本類、情緒管理類、科普啟蒙類、自我認(rèn)知類等等。當(dāng)時(shí)看到《第一次發(fā)現(xiàn)》這套系列書(shū)之后，非常喜歡，雖然有些內(nèi)容對(duì)于兩三歲的寶寶來(lái)說(shuō)還有點(diǎn)難，但是作為科學(xué)啟蒙是真的再好不過(guò)了，可以看到五六歲。后來(lái)還有陸續(xù)看到寶寶最喜歡的各種各樣的公主系列，大紅狗系列，五只猴子系列，好奇的喬治系列，女巫溫妮系列，I can read系列等等，這些書(shū)大部分都是英文原版，平常不太會(huì)主動(dòng)去購(gòu)買，但是沒(méi)想到寶寶看了之后非常喜歡，從剛開(kāi)始的我一讀英文就說(shuō)“媽媽，讀字，不要英語(yǔ)”，到后來(lái)，說(shuō)“媽媽，這是什么英語(yǔ)”，讓我很是意外也很受鼓舞。

三歲多的孩子還沒(méi)有到母語(yǔ)強(qiáng)勢(shì)的階段，在接觸墨洋之前，我一直以為孩子沒(méi)有必要那么早的開(kāi)始英語(yǔ)啟蒙，但是加入墨洋之后，這個(gè)觀念逐漸有了修正，看到這么多種可愛(ài)好玩的英文童書(shū)，就根本不用再糾結(jié)英文啟蒙的事情，因?yàn)槔L本的語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)是世界通用的，故事好玩，孩子對(duì)英文輸入完全不抗拒。后來(lái)，跟著墨洋書(shū)蟲(chóng)館團(tuán)購(gòu)了不少英文繪本，館長(zhǎng)現(xiàn)在還為購(gòu)買了Step into reading I 的會(huì)員特別開(kāi)設(shè)了一個(gè)跟讀群，一周領(lǐng)讀一本書(shū)，然后安排學(xué)員跟讀，館長(zhǎng)會(huì)一個(gè)單詞一個(gè)單詞的糾正，其英語(yǔ)言文學(xué)碩士的專業(yè)背景以及培養(yǎng)了兩位優(yōu)秀的小書(shū)蟲(chóng)的經(jīng)驗(yàn)極大的鼓舞著群里的媽媽開(kāi)口講英文故事。更讓人感動(dòng)的是，這個(gè)領(lǐng)讀完全都是會(huì)員的福利，沒(méi)有另外收取任何費(fèi)用?，F(xiàn)在，我選擇英文繪本基本上都完全信賴墨洋書(shū)蟲(chóng)館的推薦，因?yàn)橛羞@樣一位優(yōu)秀的館長(zhǎng)媽媽，感覺(jué)未來(lái)和孩子講述英文繪本有了更大的信心。寶寶現(xiàn)在在我們的熏陶下，晚上我說(shuō)中文晚安，她都會(huì)習(xí)慣性的說(shuō)good night了，還有不時(shí)蹦出來(lái)的一些英文單詞，都讓我覺(jué)得從繪本中輸入英文是最自然不過(guò)的英文啟蒙方法。不過(guò)，當(dāng)然，我自己的輸入還是特別不夠的，因?yàn)閷殞毜哪托囊彩怯邢薜?，館長(zhǎng)的跟讀寶寶也沒(méi)能每次都安靜聽(tīng)完，之前團(tuán)的一些英文書(shū)像Swap、little big、parachute等她翻過(guò)無(wú)數(shù)遍，但是也有都沒(méi)有翻過(guò)的。在輸入時(shí)間和輸入質(zhì)量方面，我的執(zhí)行還有待進(jìn)一步的提升，所以在團(tuán)購(gòu)書(shū)籍方面，我還是有一定的保留，如果囤書(shū)太多而超過(guò)了自己能安排的界限的話，我的心理壓力就非常大，所以真羨慕那些有充足時(shí)間在家里陪寶寶的媽媽們！跟著Emily讀英文繪本真是太幸福了！

從今年年初加入墨洋書(shū)蟲(chóng)館到現(xiàn)在已滿半年，同時(shí)在加入墨洋書(shū)蟲(chóng)館之后的一個(gè)月后開(kāi)始了三葉草故事家族的故事媽媽成長(zhǎng)學(xué)院的培訓(xùn)，順利從初級(jí)班畢業(yè)，現(xiàn)在正在中級(jí)班的學(xué)習(xí)之中。在這半年多的時(shí)間，我和寶貝的親子共讀之路實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，寶寶已經(jīng)真真正正成為一個(gè)愛(ài)看書(shū)的，養(yǎng)成了閱讀習(xí)慣的小書(shū)蟲(chóng)。剛加入墨洋書(shū)蟲(chóng)館的幾個(gè)月，每天晚上都被目不暇接的繪本吸引，一本一本的讓我挨著講，入睡的時(shí)候還要放著Emily錄制的故事（我也嘗試錄制了故事給她聽(tīng)，但是睡覺(jué)的時(shí)候，她還是喜歡聽(tīng)Emily的，我故意問(wèn)她，是Emily阿姨講的好還是媽媽講的好呀，她特別貼心的說(shuō)，講的都好呀，但還是要聽(tīng)Emily阿姨講的，哈哈）。第二天一早醒來(lái)，第一句話就是，媽媽講故事。有時(shí)候我實(shí)在困的不行，我說(shuō)，寶寶媽媽眼睛睜不開(kāi)呀，寶寶就說(shuō)，我來(lái)幫你把眼睛睜開(kāi)吧。我苦笑不得，坐起來(lái)說(shuō)，講完一本，自己去看，好嗎?她答應(yīng)了，我就講了一本，然后我就立刻倒下又睡了，她也特別開(kāi)心的出去自己看了。

現(xiàn)在寶寶大了一些，有強(qiáng)烈的語(yǔ)言表達(dá)愿望，但是也有安靜的讀書(shū)能力，有時(shí)候吃完晚飯，就自己一個(gè)人抱著幾本書(shū)到沙發(fā)上，安安靜靜的自己去看了。有時(shí)候，晚上我還在玩手機(jī)，她就拿著書(shū)過(guò)來(lái)，啪嗒坐在我腿上，說(shuō)，媽媽講故事。有時(shí)候，我回來(lái)晚了，她會(huì)一直等著我，聽(tīng)到門(mén)響，就立刻跑出來(lái)，提著一本書(shū)說(shuō)，媽媽講故事。到現(xiàn)在，我都不用主動(dòng)說(shuō)，寶貝，今天我們講故事吧。因?yàn)椋缭绲木桶才藕?，今天晚上你要給我講哪幾個(gè)故事了！爸爸建議講之前要約定好幾本，不能一直講下去，不然會(huì)影響休息。這個(gè)習(xí)慣也基本上養(yǎng)成了，現(xiàn)在晚上兩本左右，早上一本左右（上學(xué)日再講時(shí)間有點(diǎn)來(lái)不及了）。以閱讀結(jié)束一天的溫馨時(shí)光，又以閱讀開(kāi)始一天的忙碌時(shí)光，這種與繪本有約的日子，讓人心生幸福。

雖然加入了墨洋書(shū)蟲(chóng)館，也為寶寶辦理了福田圖書(shū)館的借閱卡，借閱的圖書(shū)量估計(jì)也超過(guò)了100本以上，但是今年買的書(shū)其實(shí)反而更多了，因?yàn)槟髸?shū)蟲(chóng)館的推薦，我的視野得到了極大的拓展，寶寶也有幸讀到了更多優(yōu)秀的繪本。再加上三葉草故事家族眾多專業(yè)草籽的推薦和老師的指導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了怎樣去深入了解一本繪本，了解作者和創(chuàng)作背后的故事，了解出版社和出版人的經(jīng)歷。了解的越多，可以分享給孩子的也越多，孩子給自己的正反饋也越多。這種反饋形成了一種良好的循環(huán)，促使我不斷的去尋求更多更好的繪本來(lái)充實(shí)自己，分享給孩子。

墨洋的繪本之旅和不時(shí)召開(kāi)的故事會(huì)都是非常好的活動(dòng)，只是可惜時(shí)間有限，我參與的不太多，但是我相信只要自己成為一個(gè)愛(ài)陪孩子讀書(shū)的媽媽，孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，我們?cè)谀睦锒寄荛_(kāi)始一本有趣的繪本之旅吧。 

昨天晚上睡覺(jué)的時(shí)候，寶寶突然說(shuō)，“媽媽，牙仙子會(huì)來(lái)找我嗎？”我說(shuō)，“等你牙齒掉了，牙仙子就會(huì)來(lái)了”。她說(shuō)，“像找勞拉一樣嗎？在她枕頭下放一個(gè)硬幣？”我說(shuō)，“是呀”,她說(shuō)，“那我牙齒掉了，我就沒(méi)有牙齒了啊”，說(shuō)著還有點(diǎn)想哭，我趕緊安慰說(shuō)，“牙齒掉了，會(huì)有新的牙齒長(zhǎng)出了的”。她又說(shuō)，“佩奇也有牙仙子”，“啊，是嗎？佩奇牙仙子的書(shū)我好像沒(méi)看過(guò)呢”。就這樣聊著聊著，我們都睡著了。