說說暑假，也說說初中這三年

前幾天收到小溪的約稿，邀我回顧下初中的學(xué)習(xí)生活，也說說小升初的暑假怎么安排比較好。當(dāng)時工作特忙，信息都過了兩天才回，怎么寫，說點啥也沒什么頭緒。這幾天娃的中考成績出來了，工作上的節(jié)奏也緩了點，我好像又行了。

那就從暑假說起吧。

小升初的暑假計劃

2022暑假總結(jié)（小升初）

翻開我們小升初的暑假安排和總結(jié)，我今天再看依舊覺得充實、豐富、有趣。無論是讀書、學(xué)習(xí)，還是運動、娛樂，都是我想要的樣子?？墒牵@真的有必要嗎？ 
 

初中入學(xué)，閨女第一次摸底考試，年級第一，第一次期中考試，年級第一。摸底考試學(xué)校沒有公布成績，排名是后來得知的。期中考試的第一是高分勝出，語文英語歷史單科都是年一，數(shù)學(xué)年二。

那個時候我也曾覺得，如果閨女能延續(xù)此前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這個成績就可以一路保持下去。

可是后面一路走來，最終的中考成績年級第五。在此之前，穩(wěn)定在年級前十，年一也考過幾次，但那種顯著的優(yōu)勢已經(jīng)不復(fù)存在。可即便是這樣，她的成績也可以進(jìn)入全市最好的高中，對于升學(xué)而言是夠用的。

所以，回頭去看小升初的暑假，我們提前學(xué)了數(shù)學(xué)，這是入學(xué)就有好成績的原因嗎？后面的寒暑假，交給孩子自己安排，沒有提前學(xué)，甚至沒有閱讀，這是后面退步的原因嗎？

我覺得這可能更是孩子遵母命，與回歸自我的狀態(tài)對比。

初中三年是孩子青春期叛逆的三年，也是孩子找尋自我，認(rèn)識自我的三年。我曾以為的，孩子好引導(dǎo)，我一引導(dǎo)她便上鉤，其實不過是孩子想讓自己成為我希望的模樣。到了初中，她告訴我，她不想要計劃的人生，她想要更多的自由與隨性。

人都是有惰性的，在惰性面前，努力顯得很笨拙。所以，她說努力也是一種能力，可惜我不具備。而有些孩子可能很努力，但仍然沒有不努力的孩子成績好，這也讓人覺得努力又有什么用呢？

我說，努力會讓天賦普通的人活得比較好，努力也會讓天賦好的人成為佼佼者。

所以呢？天賦好的人是要努力成為佼佼者，還是不那么努力去做個活得比較好的普通人呢？天賦沒那么好的人，是要努力活得好一點，還是甘心活得差不多就行了呢？

這個問題，不只是孩子要不要努力學(xué)習(xí)，也是父母要不要努力工作，這個家要不要努力經(jīng)營。答案沒有對錯，不過是個人的選擇。

而回答好了這個問題，暑假怎么安排，學(xué)習(xí)怎么安排，也就自然有了答案。無非是激進(jìn)一些，就提前盡量多學(xué)多練；隨性一些，就不學(xué)不練罷了。

抱歉了小溪，寫的這些可能并不是你期待的樣子，但也是掏心窩子的話。最后嘮叨一句，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)只是生活的一部分，不要把它看得太重了。網(wǎng)上有人說，孩子中考失利，父親一夜白頭。面對這樣的父母，孩子的壓力得多大?。?/p>