“冬天來了,春天還遠(yuǎn)嗎?”——《快樂的一天》
罕見而經(jīng)典的圖畫書——《MoKo MoKoMoKo》
越讀越有趣的圖畫書——《紳士的雨傘》
紳士的雨傘1345人有 · 評價929 · 書評8[日]佐野洋子 著;唐亞明 譯接力出版社 / 2008-08
打破常規(guī)的科普圖畫書——《大家來大便》
大家來大便149人有 · 評價149 · 書評2(日)五味太郎漢聲出版社 / 2003-01
用精彩的插圖講述傳說故事的圖畫書 ——《狼和七只小羊》
狼和七只小羊1805人有 · 評價1388 · 書評11[德]格林兄弟 著; [瑞士]菲利克斯·霍夫曼 繪新星出版社 / 2014-04
大人應(yīng)該好好讀的圖畫書——《在森林里》
在森林里5707人有 · 評價3374 · 書評45(美)瑪莉·荷·艾斯 文圖;趙靜 譯二十一世紀(jì)出版社 / 2008-08
能看見時間的圖畫書——《小房子》
小房子11358人有 · 評價6200 · 書評96[美]維吉尼亞·李·伯頓 文/圖;阿甲 譯南海出版公司 / 2007-08
百年經(jīng)典的圖畫書——《彼得兔的故事》
讓你會心一笑的圖畫書——《蟹猴之戰(zhàn)》
聽一首搖籃曲——《天亮了》
天亮了, 打開窗子吧623人有 · 評價248 · 書評7(日) 荒井良二 著;艾茗 譯中國城市出版社 / 2014-06
生動的譯文——《米菲》
自尊心的萌芽——《阿立會穿褲子了》
阿立會穿褲子了8807人有 · 評價5653 · 書評64[日]神澤利子 文;[日]西卷茅子 圖;米雅 譯明天出版社 / 2008-11
無與倫比的魔力——《我的連衣裙》
我的連衣裙7386人有 · 評價4759 · 書評60文·圖/[日] 西卷茅子;譯/彭懿明天出版社 / 2008-10
荒誕中的喜悅——《鱷魚阿鱷愛洗澡》
鱷魚阿鱷愛洗澡103人有 · 評價63[日]小風(fēng)幸 著;[日]山口真生 繪;朱自強 譯二十一世紀(jì)出版社 / 2011-10
語言的力量——《拔蘿卜》
拔蘿卜1192人有 · 評價979 · 書評8[俄]阿·托爾斯泰 原著,楊永青 繪貴州人民出版社 / 2013-09
最適合講述的圖畫書——《小瑪麗和羊》
朗朗上口的圖畫書——《蒸汽火車》
布偶意味著什么——《小熊可杜羅》
克服害怕的畫圖書——《拉茲和獅子》
拉茲和獅子162人有 · 評價82 · 書評1[匈]瑪瑞克·韋羅尼卡 圖文;崔維燕 譯二十一世紀(jì)出版社 / 2010-12
傳遞冬日溫暖的圖畫書——《蘿卜回來了》
蘿卜回來了3226人有 · 評價2332 · 書評22方軼群 著;(日) 村山知義 繪希望出版社 / 2015-06
這就是我媽媽!——《小貓》
與爸爸共讀的圖畫書——《飛吧!小飛機》
飛吧! 小飛機85人有 · 評價40 · 書評2(日)小風(fēng)幸 著;(日)山本忠敬 繪;朱自強 譯二十一世紀(jì)出版社 / 2011-10
純真無邪的猜謎游戲——《猜猜我有多愛你》
韓國圖畫書中的杰作——《小狗便便》
小狗便便1426人有 · 評價1147 · 書評8(韓)權(quán)正生 著;(韓)鄭昇玨 繪;孫淇 譯二十一世紀(jì)出版社 / 2011-09
了解孩子內(nèi)在世界的途徑——《野獸出沒的地方》
野獸出沒的地方875人有 · 評價349 · 書評24[美]莫里斯·桑達(dá)克 文圖;阿甲 譯明天出版社 / 2009-09
與孩子共展未來之夢——《好大好大的紅薯》
好大好大的紅薯136人有 · 評價55 · 書評3(日)赤羽末吉 著;朱自強 譯二十一世紀(jì)出版社 / 2011-10
感受樹木果實的力量——《嗷嗷》
追問孩子淘氣的根源——《好奇的喬治》
培養(yǎng)孩子與自然的親近感——《樹真好》
生命的意義和生存的喜悅——《黎明》
故事圖畫書的真諦——《手套》
先從插圖讀起的圖畫書——《蕗姑娘》
韓式圖畫書——《和爸爸在一起》
真正的圖畫書!——《不萊梅的音樂家》
孩子們能讀懂嗎?——《小藍(lán)和小黃》
帶來翻頁樂趣的圖畫書——《好餓的毛毛蟲》
教你讀圖畫書的方法——《月亮,晚安》
了解圖畫書的美——《下雪天》
法國孩子也愛讀這本書——《第一次上街買東西》
自我認(rèn)同的圖畫書——《小黑魚》
講述生活的真諦——《阿春奶奶的手》
從讀圖畫書到讀書——《藍(lán)眼睛的小貓咪》
在歐洲也眾所周知的故事——《桃太郎》
內(nèi)心不安的終點在哪里——《三只熊》
給沒有失去“童心”的大人們看的圖畫書——《驢小弟變石頭》
精辟的語言——《田鼠阿佛》
不斷追求夢想的故事——《兩個神秘的小鞋匠》
構(gòu)筑講者與聽者之間的信賴關(guān)系——《壁櫥里的冒險》
安徒生童話的圖畫書代表作——《野天鵝》
共同學(xué)習(xí)就是共同生存——《日本語教科書》