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在森林里

在森林里
出版時間:2008-08
頁數(shù):50
字?jǐn)?shù):917
開本:16
類別:繪本
虛構(gòu):虛構(gòu)
ISBN:9787539140643
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69條書評筆記
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閱讀年齡分布
3-4歲
25.9%
4-5歲
21.8%
2-3歲
19.0%
5-6歲
14.1%
6-7歲
7.1%
男孩女孩閱讀比例
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女孩 50%
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圖書介紹

《在森林里》中從男孩走入森林的第一刻開始，我們就被勾起了好奇心，他會遇到什么呢？男孩與動物的每一次相遇，看上去平淡，卻又充滿了神奇——大獅子開口說話，就好像老朋友一樣。每一次新的動物加入前，我們又禁不住想，他還會遇到什么呢？有很多未知的可能性，都像是奇遇，卻非常溫馨。就好像是一場夢，爸爸的到來，讓男孩從夢境回到現(xiàn)實，不過沒關(guān)系，動物們還會在夢里等著他——當(dāng)他再次去森林散步的時候。

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閱讀筆記(查看全部 24 條)

米：什么是游行？我：就是有很多人一次排隊走路，邊走邊表演 我：動物們到底是消失了還是在捉迷藏？米：捉迷藏。我：藏在那哪里？米：樹后面。我：那爸爸走過來肯定能看到呀。那么短的時間能藏到哪里呢？
5歲
2024-12-22
--讀了1次
千萬不要因為它是黑白色彩就錯過它。 一個小男孩的一場森林冒險。 小孩子看見的是一場動物伙伴森林奇遇， 成年人看到的可能是人生如夢。
5歲
2022-11-07
--讀了1次
當(dāng)我去森林里散步 遇見的小動物都跟隨我而走 獅子 大象 大熊 袋鼠 猴子 老鸛 還有小兔子 雖然是鉛筆畫 但也很好看啊 @借閱
7歲
2022-03-02
--讀了1次
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在森林里的書評(查看全部 45 條)

11歲
書評
在森林里
(美)瑪莉·荷·艾斯 文圖；趙靜 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
這本書，我們一起看了很多遍，小寶自己也翻了很多遍，最近幾天，都是他把這本書從書架上拿下來給我的。

說實話，我不太會念這本書，因為我看不懂，我看不懂這本書想表達(dá)什么，也不太理解這本書的邏輯，但是小朋友喜歡，那就念吧。

每天念一遍，念兩遍，慢慢的，從文字圖片我才想，這個故事是書里小男孩自己編的故事吧，他覺得獅子頭上的毛那么長，睡覺起來和媽媽一樣需要梳梳頭；大象寶寶也得穿衣服，褲子穿起來太麻煩了，所以一個穿上衣，一個穿鞋子；大棕熊應(yīng)該最喜歡吃果醬和花生了，和我一樣；袋鼠跳啊跳，...
10歲
書評
在森林里
(美)瑪莉·荷·艾斯 文圖；趙靜 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
《在森林里》既是一本簡單純潔雋永繪本，又是一本在繪本史上舉足輕重的經(jīng)典繪本，它不僅獲得凱迪克金獎，也是君松子先生最喜歡的大師的最佳作品。伊媽讀了多次之后，深刻了解作者和繪本背后的故事，才拿出來決定給寶寶分享。記得半年前帶寶寶共讀《森林大會》的時候，寶寶開心的角色扮演玩的不亦樂乎。
周二的早上在灑滿陽光的自家陽臺上，媽媽和寶寶面對面地坐在小椅子上開始了這個充滿幻想奇遇的美麗故事。
我戴著一頂新帽子，拿著一只新號角，到森林里去散步。滴滴答滴，滴答...
12歲
書評
在森林里
(美)瑪莉·荷·艾斯 文圖；趙靜 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
黑白色的畫面，小男孩戴著紙帽子吹著??，走進(jìn)森林里散步，遇見獅子、??、棕熊、袋鼠一家、鸛、??、小兔子一起游戲，玩捉迷藏，忽然動物們都不見了，爸爸來了，讓小男孩回家，下次再玩。故事由幻想到現(xiàn)實。故事中小男孩和動物一起玩丟手絹，“城門城門幾丈高”，捉迷藏這些游戲在孩子眼中非常熟悉，大人也覺得有童趣。孩子的眼中幻想和現(xiàn)實還難以區(qū)分，孩子覺得有趣好玩！
10歲
書評
在森林里
(美)瑪莉·荷·艾斯 文圖；趙靜 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
《在森林里》一個小男孩拿著喇叭到森林去散步，他遇到了很多的動物，每種動物都在干不同的事，然后跟著他一齊走著走著，最后還一起野餐，做游戲，當(dāng)他們玩躲貓貓游戲時，小朋友發(fā)現(xiàn)動物們都不見了，爸爸來找他了……（這是一個夢么？）
14歲
書評
在森林里
(美)瑪莉·荷·艾斯 文圖；趙靜 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
這是一個超級有愛又和諧的故事。小男孩到森林里去散步，他遇到了大獅子，兩只象寶寶，兩只大棕熊，袋鼠一家，一只鸛鳥，兩只猴子……這些動物溫柔和善，都要和小男孩一起去森林里散步。排比句式，黑白的畫面，和諧整齊的隊列，安靜的小兔子和其他動物的歡快形成了鮮明的對比，大家一起多么的歡樂，孩子看了好高興，有那么多的朋友，有野餐，有游戲……當(dāng)小孩子睜開眼睛的時候，找不到了動物朋友，原來這是一個夢啊。出現(xiàn)在眼前的是他的爸爸，這里的寓意很好，最后看到的就是父子倆回家的背影，超級有愛，對吧。
8歲
書評
在森林里
(美)瑪莉·荷·艾斯 文圖；趙靜 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
松居直《幸福的種子》里推薦的一本書，“我?guī)衔业募埫弊?，拿上我的新喇叭”這樣的開場白我們讀了很多次；走進(jìn)那片森林我們走進(jìn)了一個孩子的內(nèi)心幻想世界。我們一起做紙帽子，做喇叭，分配里面動物的角色，簡單快樂而滿足。特別喜歡松居直先生寫的“如果有人經(jīng)常緊緊地?fù)肀?用溫柔的聲音對他說話,孩子就能通過肌膚的接觸和語言的交流,感受到親情。 幼兒充分體驗到這種感情,心靈會一點兒一點兒地充實起來,成為一個內(nèi)心豐盈的人。 這其中又以語言的影響最為重要”
11歲
書評
在森林里
(美)瑪莉·荷·艾斯 文圖；趙靜 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
這本書不光夏天喜歡看，我也超喜歡，1945年的凱迪克銀獎，連自己的父母都還沒出生！??！雖然是本很老的繪本，畫面也是黑白版畫形式，但經(jīng)典就是經(jīng)典，里面的動物都刻畫的栩栩如生。小男孩的幻想世界可以如此精彩，就像個夢。
11歲
書評
在森林里
(美)瑪莉·荷·艾斯 文圖；趙靜 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
第一次讀，讀了一半，小朋友就不要不要不要去換別的書了；我猜是因為不是彩色書？

隔了幾周又拿出來讀，這次沒有別的書給他選。勉強(qiáng)堅持聽我讀到袋鼠一家，到老鸛出現(xiàn)我也慌了（內(nèi)心獨白是：這什么鬼），急吼吼趕快翻過～然后孩子就跑掉了…

再讀到小猴子注意力又回來了，吃吃喝喝玩游戲他都不是很感興趣，對爸爸的出現(xiàn)倒還瞄一眼。

共讀結(jié)束關(guān)燈哄睡，我又給他復(fù)述了情節(jié)，小朋友很安靜，期待接下來再熟悉熟悉情節(jié)。
9歲
書評
在森林里
(美)瑪莉·荷·艾斯 文圖；趙靜 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
孩子喜歡，會重復(fù)聽，但是內(nèi)容，大人不會太明白，孩子會從孩子的角度去讀吧
X.Y
11歲
書評
在森林里
(美)瑪莉·荷·艾斯 文圖；趙靜 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
凱迪克獲獎繪本。小男孩在森林里遇到了各種動物，黑白的畫面，故事情節(jié)也不曲折，小朋友就是喜歡看，一遍一遍的反復(fù)讀。整本書氣氛寧靜，略帶憂傷，結(jié)局之處又意味深長，到底這些林中的動物是真的存在，還只是小男孩的一個幻想呢？結(jié)尾父親的回應(yīng)也很有意思，雖然沒有看到任何動物，還是對小男孩說，下次再來和它們玩吧，可見父親對孩子的耐心和包容。開放性的結(jié)尾，怎么理解就看孩子的想象力了。
7歲
書評
在森林里
(美)瑪莉·荷·艾斯 文圖；趙靜 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
畫面特別簡單素雅的一本書，但是第一次給孩子講，他就能聽的很安靜，特別欣慰?？此坪唵蔚木€條畫面，背后能感覺到作者的憂郁，童心，還有安靜。森林里各種動物一一登場，最后消失不見，到底是幻覺還是真實，是留給讀者的思考。粲然說，在森林里其實是兒童版的少年派的奇幻漂流，再認(rèn)同不過了。這個世界，你總要有一種看待它的方式。
在森林里
(美)瑪莉·荷·艾斯 文圖；趙靜 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
這是一本黑白的繪本,但是每個動物刻畫的都很逼真.我在森林里散步的時候,有好多動物朋友們加入了我們,我們還一起玩了各種各樣的游戲,直到爸爸來，叫我所有的動物都消失了。這本書看似簡單，是咋復(fù)雜，不同年齡，不同心境的人會有不同的解讀，小孩子可能看到的是動物伙伴森林奇遇，成年人可能看到的是人生如夢。
14歲
書評
在森林里
(美)瑪莉·荷·艾斯 文圖；趙靜 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
《在森林里》
讀起來讓人意味深長的書，黑白的，大約一歲多開始看，到兩三歲都喜歡。那時候孩子總是問我，那其他動物呢都去哪里了？我自己在讀到最后的時候也總是慢慢地合上書，讓大人和孩子都在腦海里浮現(xiàn)一下剛剛的故事就像個電影小短片一樣品味一會兒。
16歲
書評
在森林里
(美)瑪莉·荷·艾斯 文圖；趙靜 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
這本圖畫書在孩子兩歲不到時看的，全黑白，當(dāng)時還擔(dān)心孩子不喜歡，沒想到孩子讓我連讀了七八遍。整本書平鋪直敘，透露著淡淡的憂傷，可能和作者的心緒有關(guān)。孩子喜歡用這本書玩尋找與發(fā)現(xiàn)的游戲，推薦給四歲以下幼兒。
11歲
書評
在森林里
(美)瑪莉·荷·艾斯 文圖；趙靜 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
記得大約一歲半的時候開始給孩子讀這本書，嘗試了好幾次都被果斷拒絕，猜想是因為內(nèi)頁插圖文字都是黑白色的關(guān)系。等到兩歲多開始能夠接受，以聽為主。最近又翻出來舊書新讀，興致很高，開始了自己的解讀描述。
11歲
書評
在森林里
(美)瑪莉·荷·艾斯 文圖；趙靜 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
讀到想哭。
無論《森林大會》還是《在森林里》，每當(dāng)大人出現(xiàn)，那片活生生的森林便立即消失了。一個殘酷的隱喻。成人世界與生靈萬物之對立。
正如真正給孩子看的圖畫書，往往總是大人覺得荒謬無意義之物。
13歲
17歲
書評
在森林里
(美)瑪莉·荷·艾斯 文圖；趙靜 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
和自然有關(guān)的繪本，希希都很喜歡，而我更是幾乎收全了這個作者所有的圖畫書。我一直希望孩子能體會人和自然那種根深蒂固的聯(lián)系，這種體會可以是在平時的戶外活動，可以是在書里那奇幻的世界。
14歲
書評
在森林里
(美)瑪莉·荷·艾斯 文圖；趙靜 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
感覺到濃濃的版畫風(fēng)格，比較特別。雖然不是那種細(xì)膩光滑的線條和很精美的構(gòu)圖，但是敘述的故事很吸引小朋友：小男孩在森林里和動物們一起渡過的靜靜時光，充滿童趣的幻想，洋溢著快樂。
在森林里
(美)瑪莉·荷·艾斯 文圖；趙靜 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
黑白的畫面很適合低幼的小寶寶，主人公的設(shè)置也很有代入感，小動物無疑是小寶寶最容易產(chǎn)生共鳴和興趣點的部分～還不會說話的小盆友看著都會咯咯笑出聲來…大人也會被故事的童趣所吸引
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