尊重，是我們一直恪守的。

今天和平常一樣送叮當(dāng)?shù)接變簣@，到門口后被告知今天以后家長只能送孩子到大門口，于是我蹲下給叮當(dāng)說只能他自己進去，他不允。還沒來得及講道理時出來一個男老師，不由分說強行拽著他拖著他最后抱著他進入，而叮當(dāng)在他懷里歇斯底里的掙扎，我目送著他哭喊這進入大樓....我知道這觸及了叮當(dāng)?shù)牡拙€：他很自尊，且有非常強的自我保護意識，絕對不允許不認識的人摸自己！

回家后打電話給他的老師，老師說他情緒已經(jīng)平穩(wěn)，然后又說不能慣孩子等等。說實在，在大是大非的問題上我從不姑息，但可以由他做主的事上我基本都尊重孩子選擇。這個學(xué)期一開始我送叮當(dāng)?shù)酱箝T口就會問：能不能自己上去？他說不能，我就送上去，到后來送他到樓口他就主動再見讓我目送他跑過去.....今天突然告知不能送進去，沒有任何過渡沒有任何解釋....為什么不能給孩子一點兒時間呢？！為什么就不能尊重一下一個四歲孩子來說明道理呢？

下午放學(xué)他表現(xiàn)還算平靜，等晚飯后，我們倆聊天。

媽媽：“叮當(dāng)，我們聊聊天？”

叮當(dāng)：“好。聊什么？”

媽媽：“今天上午那個老師把你拖進去...”低頭，不吱聲?！澳闶遣皇怯X得他做的不對？”還是不吱聲?！皨寢屢灿X得他做的不那么好?！?/p>

叮當(dāng)：“媽媽，他直接強拉我。”已經(jīng)淚光閃閃

媽媽：“嗯，媽媽看見了。你很生氣，對吧？”

叮當(dāng)：“對！”

媽媽：“那他有沒有傷害你弄疼你？”

叮當(dāng)：“沒有”

媽媽：“對，所以媽媽保證那個老師只是想幫你，他不會傷害你，只是他的方法你不能接受而已?！?/p>

叮當(dāng)：“他還兇巴巴的”

媽媽：“幼兒園有幼兒園的規(guī)定，每個小朋友都得遵守，不是媽媽一個人不能進，是所有小朋友的家長都不能進?！?/p>

叮當(dāng)：“可是，媽媽，我想讓你看著我跑進去”

媽媽：“沒關(guān)系，媽媽在大門口也能。”

叮當(dāng)：“你的望遠鏡？”.....“

媽媽：“我們原諒那個老師還不好？”又低頭不說話。“我說原諒的意思就是別再不高興，好不好？”還是不說話....“那我們今天不原諒，明天原諒他，好不好？”

叮當(dāng)笑起來：“好吧?！?/p>

世界很大，我們不能要求所有的人和事兒都能尊重自己，但作為媽媽，我希望他樂觀快樂，相信世界是美好的！