舞蹈考級陪練感觸

今年報名了舞蹈考級一級，報名前的想法就是，讓她體驗考級之路，體驗其中對舞蹈本身細節(jié)的關注， 體驗大量重復練習的堅持，體驗接受評委考評的心態(tài)……

上周是第三次課，三次課，三首小舞蹈，不知孩子有何體驗，作為陪練，看著她一步步成長的媽媽，已經(jīng)深有感觸

一是我最初沒有意識到的，可能考級給她最大的體驗與挑戰(zhàn)是抗挫折能力。之前的舞蹈課，大多是一些小舞蹈，加一部分基本功，但對細節(jié)的關注度遠沒有考級這么高，小朋友跟著音樂蹦蹦跳跳，很是洋洋得意?？技壘筒煌耍瑒幼骺粗鴽]那么復雜，但要求每一個動作都標準規(guī)范，對肢體協(xié)調(diào)性、音樂節(jié)奏感都有要求，老師和家長無意間就會不停地對孩子提出要求“背要挺直，手指張開用力，眼睛看腳，頭不要動……”突然間孩子受到了大量的要求與質(zhì)疑，弱小的心靈就有點扛不住了，開始了各種拒絕……怎么辦呢？老母親先是再次重復目標，我們要去拿證書……其次樹立自信心，告訴她老師，家長的提醒都是基于她已經(jīng)很不錯的基礎，希望她更上一層樓，最后改變陪練策略，每次跳完一起回看視頻，先來表揚一番，趁著心情好指出一兩個小問題，逐一攻克。

二是改進練習方法。昨晚練習第三個小舞蹈，母女大戰(zhàn)再次爆發(fā)。起因是她有一個四拍的分解動作一直存在“吃動作”的情況，我想讓她不要練習，停下來看示范動作，而她不肯，執(zhí)意練下去，大戰(zhàn)爆發(fā)。事后我和她復盤，對自己的孩子我還是了解的，爭強好勝，看到群里其他小朋友打卡視頻很不錯，自己也著急要練習，但沒找到方法。等她情緒穩(wěn)定了，我教了她一句話，“既要埋頭趕路，也要抬頭看路”。并且在浴室表演了幾回不抬頭看路問題，走得越遠離目標越遠，還總是碰壁。結合她玩迷宮書，是一樣的道理，到了岔路口，就要看看路，預判一下，從而避免走進死胡同，戰(zhàn)爭至此化解。

考級陪練路漫漫，你我一同成長