濕地半日游記——最近跟詩詞杠上了

周日下午去了濕地公園。

第一次來，感覺這里挺大的，綠化也不錯(cuò)，湖面很大，有一種煙波浩渺的感覺。

剛開始，我們沿著湖邊，爸爸想找一個(gè)地方下籠網(wǎng)魚。就一直走啊走，走到了一個(gè)水深的地方，這里是堆的亂石塊，附近有一個(gè)八九歲的小朋友在父親的幫助下釣魚。我們也在這里下了網(wǎng)，就是隨便玩玩那種小網(wǎng)籠。嘿，居然也撈到一條小魚一只小蝦米。

坐在水邊，看著旁邊那個(gè)小朋友，竟然一根簡易釣竿也能一條接一條的釣上魚來，真是羨慕極了。

我突然想到了一首詩：八月湖水平，涵虛混太清。下面的苦思半天，怎么也想不起來了，沒辦法，又想在這個(gè)情境下給兒子說這首詩，就百度一下。

望洞庭湖贈(zèng)張丞相 孟浩然

八月湖水平，涵虛混太清。 

氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。 

欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。 

坐觀垂釣者，徒有羨魚情。 

我自己念了幾遍，小家伙興趣不大，就是嚷著餓了，要去找小攤位買東西吃。我們跑了老遠(yuǎn)，走了許久，也沒見半個(gè)賣東西的，只好又折回來。

路過一個(gè)瞭望臺(tái)（觀鳥臺(tái)），就爬上去看看，還挺高的。我比較擔(dān)心小家伙跑太快，就趕緊扮可憐，說媽媽害怕，請他保護(hù)我。他還真的挺英雄的，趕緊回來保護(hù)我，我說要緊緊地拉著我的手啊，我真的害怕，太高了。

于是，小家伙緊緊拉著我的手安慰我說：“媽媽，不要緊的，這一點(diǎn)都不高，你不用害怕。你看我，都敢這樣走?！焙俸?，我就是不想讓他自己走才這樣說的，所以繼續(xù)扮可憐，說：“可是，我就是害怕嘛。我害怕的腿都軟了，別走太快啊?！毙〖一锢^續(xù)勇敢地保護(hù)我。

從上面下來后，我說走吧，他說：“媽媽，我們再爬一次吧?！蔽艺f：“別爬了，我害怕。”小家伙說：“沒關(guān)系的，我會(huì)保護(hù)你的?！庇谑牵覀z又爬了一次。有風(fēng)，站在上面感覺有點(diǎn)搖晃，我說：“趕緊下去吧。感覺這里搖搖晃晃的?！毙〖一镎f：“沒關(guān)系，這很結(jié)實(shí)的。根本就不會(huì)倒的。再說了，這里這么高，倒了也沒關(guān)系，我保護(hù)你，倒了也不會(huì)摔到的?！彼脑馐堑沽艘膊粫?huì)砸到地上那種，哈哈，不知道他怎么得出這樣的結(jié)論的?？倸w是我倆平平安安地上去下來了。

路邊的池塘里面有荷葉還有睡蓮，想起之前給他說過的講蓮花的詩，于是又絮絮叨叨地講了一遍：

曉出凈慈寺送林子方  楊萬里

畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

小家伙問：“媽媽，什么是蓮啊？”我說：“荷花，也叫蓮花。她還有其他的稱呼，像菡萏啊，芙蕖啊，芙蓉啊，還有藕花啊。就像你，有很多稱呼。在幼兒園老師叫你的學(xué)名，小朋友連名帶姓叫你。在家我們叫你寶貝，臭小子什么的，都是說的你?！?/p>

藕花這個(gè)說法前幾天念李清照的如夢令時(shí)，里面有，當(dāng)時(shí)也跟他說過，可能他印象不深。這次又跟著一起提了提，希望他能記住吧。

接著又念了一首《江南》：

江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。 

魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。 

有個(gè)花友開展的《江南》的學(xué)習(xí)和拓展非常棒。我這里只是口頭上給小家伙念一念講一講，沒有花友的全方位學(xué)習(xí)感受深刻。我也想著哪天給兒子來這么一個(gè)全方位的實(shí)踐學(xué)習(xí)，好讓他印象深刻。當(dāng)然，我也給兒子講了睡蓮和荷花的區(qū)別，因?yàn)閯偤眯〕靥晾锩孢@兩種都有，睡蓮有的已經(jīng)開花，荷花尚未打苞。嗯，等到荷花打苞后還可以念那一首《小池》：

泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

我們又回到了湖邊。湖面上的巡邏快艇已經(jīng)停泊，幾個(gè)保安都在低頭刷手機(jī)。已經(jīng)五點(diǎn)多了。小家伙還是說餓，爸爸說：“那趕緊回去吧?！?/p>

往回走，微風(fēng)拂面天藍(lán)氣清，我不由感慨說：“這天多好啊，藍(lán)天白云……”

小家伙抬頭看看藍(lán)天白云，嘴里念念有詞：“天高云淡，望盡南飛雁，不到長城非好漢……”后面的他卡殼了。

沒關(guān)系，雖然有錯(cuò)字，后面也沒記住，但是我相信經(jīng)過不斷的熏陶，他說不得哪一天就能完整地說出來了。