2020
感謝小編邀請，來寫一篇2024年陪娃玩實(shí)驗(yàn)的回憶和心得。
很喜歡這句話：教育不是灌輸，是點(diǎn)燃火焰。
與其說是玩實(shí)驗(yàn)，更多的是跟著書一起，中文科普拉認(rèn)知+陪玩、或英文Non-Fiction文章拉NF詞匯量+陪玩，通過陪玩吸引孩子的興趣，獲得更多動手方面的回憶。一本書讀下來，認(rèn)知也提升了，親子關(guān)系也提升了，小朋友滿滿的快樂回憶。
我個人比較不喜歡“在各個APP閑逛、這里收藏一個實(shí)驗(yàn)、那里又收藏一個”。過于零散的信息，既不成體系，又消耗家長的零碎時(shí)間，增加時(shí)間成本。
目前我主要是跟著一些經(jīng)典套系書，成套成體系的陪玩。套系書大大節(jié)省了家長的決策成本，又能鋪開廣度，讓知識點(diǎn)先鋪網(wǎng)、再連線，最后挖掘出孩子的興趣點(diǎn)。
套系書（中文/英文）：水先生
5級1Mr. water's fantastic journey583人有 · 評價(jià)506Agostino Trainoscholastic
英文版水先生的蘭斯400L-500L，AR范圍2.5-2.8，沒看到有人把它分類在“橋梁書單”，但在我眼里是我家繼溫妮女巫之后，第二套最喜歡的“英文橋梁書”了。字?jǐn)?shù)篇幅拉上來了，沒有科普生詞。當(dāng)時(shí)小朋友年齡在3歲6月-3歲8月左右，這套書的 兩箱實(shí)驗(yàn)材料都買回來了，反反復(fù)復(fù)跟著實(shí)驗(yàn)包，邊玩邊看邊重復(fù)讀，喜歡了兩三個月。從最初的英文吃力地聽完一整本，到兩三個月后輕松駕馭這個篇幅，大部分是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)的期待，拉著他前進(jìn)的。
16本書，書后也有實(shí)驗(yàn)、配套實(shí)驗(yàn)禮盒也有實(shí)驗(yàn)，種類太多，以至于當(dāng)時(shí)我還做了個記錄表挨個打卡（下圖后來沒更新了，有些忘了打鉤）。
套系書（中文/英文）：OKIDO雜志
OKIDO是一套STEAM導(dǎo)向的月刊雜志，里面有科普、實(shí)驗(yàn)、手工、繪畫。我訂的是英文版的OKIDO雜志。也有看到過引進(jìn)后翻譯成中文版的套裝。
春天，我們一起玩過水培胡蘿卜頭。OKIDO第128期還碰巧和小小牛頓STEAM套裝書中植物篇的一本夢幻聯(lián)動了，主題接近的可以一起聯(lián)合閱讀。
夏天，我們一起玩水。一起體驗(yàn)沉浮，一起思考為什么“重物會沉下水，而重物放在小盤子、小船上，竟然不會沉”。
套系書（中文）：小小牛頓STEAM
小小牛頓幼兒館STEAM系列（全60冊）2146人有 · 評價(jià)1598 · 書評3臺灣牛頓出版公司大連理工大學(xué)出版社 / 2023年11月
套系書（英文）：國外原版科學(xué)教材
原版科學(xué)教材很多，美國不同州用的教材也不一樣，德州科學(xué)Science Fusion，加州科學(xué)Science A Close Look，等等，各有側(cè)重點(diǎn)。
我對比過SAZ的GK-G2目錄，和這本德州科學(xué)K的目錄，在美國幼兒園階段對自然科學(xué)的教學(xué)大綱要求，差不多都是這幾個大方向。
劃重點(diǎn)，幼兒園教材的干貨精華，不在學(xué)生用書，在教師用書里。
例如這本Science Fusion K級，教師手冊的畫風(fēng)長這樣，適合幼兒園階段的科普啟蒙。
可以先備課，提前準(zhǔn)備好陪玩思路，成體系的陪玩下來。廢媽指數(shù)五顆星，我陪著玩了幾課，后來沒堅(jiān)持下來。例如下圖是我提前翻譯好的第一章第三課的陪玩思路。存在手機(jī)里，玩一個打勾一個。
套系書：DK LOOK系列（英文）/DK奇妙的感官（中文）
6級DK Look I'm a Scientist116人有 · 評價(jià)40DKDK Children / 2017-06-06
DK奇妙的感官: 小小科學(xué)家243人有 · 評價(jià)86（英國）英國DK公司 編著，未讀 出品北京聯(lián)合出版有限公司 / 2018-11
DK LOOK系列4本，我買的英文版。同系列也有引進(jìn)翻譯成中文版。
刮風(fēng)的時(shí)候，可以玩風(fēng)的觀察：
有一天我看天氣預(yù)報(bào)發(fā)現(xiàn)臺風(fēng)快來了，于是緊急買了彩色絲帶。等臺風(fēng)到的時(shí)候，趁著風(fēng)呼呼的往家里刮，跟著書里制作Winder Catcher這一頁，掛在窗前，觀察風(fēng)速。
盛夏酷暑的時(shí)候，可以玩冰塊。生態(tài)環(huán)境保護(hù)的知識也引入了、撒鹽融冰知識也引入了。
套系書（中文/英文）：科一/科二
很經(jīng)典的一套書了，中文版現(xiàn)在不好買到，英文版看的人比較多，好幾本書都可以玩實(shí)驗(yàn)。
其他推薦
繪本別讀完就收起來了，只要家長愿意發(fā)散思維，很多書都能玩起來。
一腳踏進(jìn)物理世界: 省力的斜面1628人有 · 評價(jià)920[英]凱·巴漢姆 著；[英]邁克·戈登 繪；于水 譯電子工業(yè)出版社
例如，《一腳踏進(jìn)物理世界》套裝。不是實(shí)驗(yàn)書，但是讀到這一本的時(shí)候，我靈機(jī)一動，找出家里的樂高教育系列的斜面軌道，搭了高矮不同的兩個斜面，玩了對比實(shí)驗(yàn)。
不同的斜面坡度，相同重量的車，從斜面滑下來到靜止，哪個滑得更遠(yuǎn)？
相同的斜面坡度，不同重量的車，從斜面滑下來到靜止，哪個滑得更遠(yuǎn)？
動手探索后，小朋友對這個現(xiàn)象又有了更直觀的認(rèn)識。
最后推薦一本我家特別喜歡的一本繪本。這本書里的小朋友做實(shí)驗(yàn)反反復(fù)復(fù)失敗了，非常逗。因?yàn)槊恳豁摱加袑?shí)驗(yàn)步驟的思維框架在，讀完后，發(fā)現(xiàn)小朋友不經(jīng)意間也會有一些“實(shí)驗(yàn)思維”。
平時(shí)自主玩耍的時(shí)候，他會自己自言自語“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”：“第一，試驗(yàn)內(nèi)容是XX，第二，假設(shè)XX，第三，需要的材料是XX，第四，步驟1234，第五，試驗(yàn)結(jié)果是，實(shí)驗(yàn)失??！”有一天偶然看到，他想測試“手電筒的光線能否穿透過床底（落地箱體床，非高腳）”，在那嘀嘀咕咕的擺放手電筒，跑前跑后布置現(xiàn)場，然后大喊一聲，實(shí)驗(yàn)失??！哈哈哈哈實(shí)在是非常逗。
1，跟著計(jì)劃閱讀的書+提前采購道具
上文提到的水培胡蘿卜頭、大蔥，是從冰箱搜刮出來的，成本0元，本來它的歸宿是廚余垃圾桶。
上文提到的彩色絲帶，也是先翻了書，有了思路，在pdd搜絲帶彩帶，5塊錢可以買到一堆。
還有家庭實(shí)驗(yàn)必備的食用色素，我試過不同實(shí)驗(yàn)盒贈送的色素，都不滿意都扔了，都沒有做糕點(diǎn)用的這種食用色素好清洗。可以直接去烘焙品牌里買幾瓶基礎(chǔ)色，足夠玩一年的。
或者單獨(dú)在淘寶搜索主題材料包。
例如，買過磁鐵實(shí)驗(yàn)盒，跟著《小聰仔》一起感受磁性。
小聰仔科普版2023.6磁鐵310人有 · 評價(jià)158
例如，買過造紙術(shù)材料包，跟著RAZ一起玩造紙。最后曬干了真的變成了厚厚的紙，小朋友高興得連續(xù)玩了三天。
5級How to Make Paper (RAZ I)5426人有 · 評價(jià)4608 · 書評3
2，跟著套系書，買套裝書的現(xiàn)成配套品
上文提到的水先生，有配套的實(shí)驗(yàn)禮盒，2個巨大的藍(lán)色禮盒對應(yīng)16本書的主題，32個試驗(yàn)，附帶中文版16本書。我當(dāng)時(shí)是單獨(dú)買的英文版16本，實(shí)驗(yàn)禮盒只留下了材料包，里面帶的中文版書籍就全新出二手了。
3，打開思路，從家里挖掘現(xiàn)有玩具。
像樂高、磁力片，都是開放式玩具，很多東西都能DIY出來。
例如，用機(jī)械樂高搭配繪本《電梯來了》，做電梯的對重與轎廂的上升下降的演示。
電梯來了4082人有 · 評價(jià)2773 · 書評7(日)小輪瀨護(hù)安 著·繪，荀穎 譯北京科學(xué)技術(shù)出版社 / 2019-04
例如，用樂高+磁力片，設(shè)計(jì)數(shù)感啟蒙陪玩。當(dāng)時(shí)小朋友剛3歲，玩HABA桌游“馬蹄聲聲”時(shí)，對“篩子數(shù)字=前進(jìn)步數(shù)”不太理解，我就用這個樂高低配版先玩玩“數(shù)與步數(shù)的對應(yīng)”，之后再玩桌游就豁然開朗。
桌游 馬蹄聲聲 HABA 432130人有 · 評價(jià)11
孩子都喜歡新鮮，喜歡玩耍，天性都有求知欲，有好奇心。家長其實(shí)如果能做到下班后收起手機(jī)，全身心陪玩，就已經(jīng)很棒了。觀察孩子每階段的興趣點(diǎn)，追著興趣走，追著孩子眼里有光的時(shí)刻走，各家孩子喜歡的實(shí)驗(yàn)都各有不同。
在小超市買個十元錢的聲光電玩具，玩幾天扔了，孩子也是一種開心。
準(zhǔn)備一包十元的實(shí)驗(yàn)道具，一次性材料玩幾天扔了，孩子也是一種開心。
孩子的快樂很單純，不昂貴，哪種快樂更好呢？
2020
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