讀《將軍胡同》后的討論

前陣子，我們和女兒各自都讀了《將軍胡同》，讀完之后，又來了一場討論。沒想到，大家對同一本書竟持有截然不同的看法。這場討論，在探討對書的理解之余，也給了孩子一次如何看待不同意見，如何在別人（特別是權(quán)威）持有不同意見的時候，還能夠堅持表達自己想法的示范。過程大致記錄如下：

媽媽：今天我們都讀完了《將軍胡同》，大家感覺如何??？今天輪到爸爸先說了。

爸爸：還是媽媽先說吧。

女兒：不，爸爸先說，爸爸先說。

爸爸：那我就實事求是的說了。我覺得這本書不怎么樣！

（一開口便應驗了“爸爸都是來砸場子的”那句老話。當時氣氛瞬間尷尬了起來。）

媽媽：那說說看，是哪些地方讓你覺得不怎么樣呢？

爸爸：我覺得這本書深度不夠。它講的是balabala（歷史背景），但它就主人公的成長條件鋪墊的并不充分，最后的犧牲也覺得是刻意安排?？傊?，刻意的感覺比較明顯。同類型的作品，相比《南城舊事》就差得太遠了。

媽媽：好的，爸爸先說了自己的想法。那你說說你的看法好嗎？（轉(zhuǎn)向孩子）

女兒：嗯。我不知道該怎么說。

媽媽：怎么想就怎么說咯！

女兒：嗯。（沉默）媽媽，要不你先說吧。

媽媽：好吧，我也說說我的看法，或者說感受吧。這本書我看了之后覺得很感動，我覺得它是一本還不錯的兒童文學作品。有幾個地方我被感動到了……（當我說了兩個情節(jié)的時候，女兒開始接了話頭也跟著說起來，補充了她覺得感人的地方。）另外，我覺得其中有幾點很可貴。一個是，寫到男孩救了日本女孩，以及后來兩家人的友誼。一個是，男孩對他同學（其父是漢奸，但同學本身有自己的立場）的態(tài)度……

（女兒一直聽得很認真，不停地點頭。）

媽媽：孩子你看，同樣的一本書，爸爸的看法和媽媽的是不是很不一樣??？

女兒：嗯。我的看法和你們的也不一樣。爸爸覺得這本書不怎么樣，媽媽覺得這本書還不錯，那我呢？我覺得這本書特別棒！我和媽媽一樣被里面的很多情節(jié)感動了，有的地方差點讓我掉了眼淚……我還覺得它的人物塑造得非常生動，活靈活現(xiàn)……

女兒終于說開了，講了很多她的理解。我覺得都很好。而最重要的是她說的時候一直帶著微笑，充滿了自信。

爸爸聽了我們講的這些，也一直微笑著，點著頭。最后他也表示，雖然他依然保留自己的意見，但覺得我們講得都很對，都很好。

那么，爸爸說的這本書不好的地方，是不是也存在呢？

經(jīng)過三個人的反復推敲，覺得爸爸說的也很有道理，在有些方面，這本書確實做的也不夠到位，有它不夠深刻，不夠透徹，不夠一針見血的一面。

女兒說：“如果作者可以處理的更好的話，可能我就不是被感動的差點哭了，而是會淚如雨下。”

最后我又嘗試總結(jié)了一下大家的意見為什么會有不同。我們該怎樣看待這些不同。同時，對我們?nèi)齻€人的表現(xiàn)都給予了肯定，沒有人因為別人的意見與自己相左就不高興，抨擊對方，而是既能傾聽別人，也能表達自己。