轉(zhuǎn)自B站石林老師的高效復(fù)習(xí)法（給教師）

1.倒排時間表。根據(jù)自己學(xué)科的特點，知識的容量，制定詳細(xì)的時間表，詳細(xì)到落實每一節(jié)課做什么。 
2.回歸課本全面復(fù)習(xí)。不要想著查漏補(bǔ)缺，復(fù)習(xí)不是簡單的重復(fù)已學(xué)過的知識，而是立足于教材，將零散的知識串聯(lián)起來。章節(jié)、單元之間進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，對易錯易混的知識點進(jìn)行歸納對比，對重點難點的內(nèi)容進(jìn)行重點講解。文科推薦思維導(dǎo)圖，理科根據(jù)情況。 
3.刷題。復(fù)習(xí)的節(jié)奏必須是講練結(jié)合，練題是重中之重，講了不練是白講，學(xué)生過手是王道。最好根據(jù)知識點出題，盡量覆蓋所有知識點?！枰萄薪M全體老師的力量，一人負(fù)責(zé)一部分。 
4.文科必須默寫，理科根據(jù)情況。每復(fù)習(xí)一個單元進(jìn)行一次默寫，在考試前兩天進(jìn)行抽查默寫——考試前的默寫能夠增加短時記憶，對于死記硬背的知識點是相當(dāng)有用的。 
4.研究最近三年的市級期末統(tǒng)考的真題，研究出題的規(guī)律，考察的重點，試卷的風(fēng)格，答案的設(shè)置（主要針對文科）。從答案倒推怎么復(fù)習(xí)是很有用的。三套題都要拿給學(xué)生做并進(jìn)行講解?？歼^的還會再考甚至是反復(fù)的考，因為每一屆的學(xué)生都要一樣掌握同樣的重難點，只是題目上稍有差別，真題就是復(fù)習(xí)的方向。 
6.分層要求。對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生著重基礎(chǔ)，適當(dāng)降低要求，提高學(xué)習(xí)積極性。