深度自然游戲
出版時間:2019-07
頁數(shù):176
開本:32
虛構:非虛構
ISBN:9787553968582
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1歲以下
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圖書介紹
本本書是自然教育之父約瑟夫·克奈爾的*新力作，濃縮了他40年自然實踐活動的精華，也是其理論依據(jù)所在。 書中系統(tǒng)梳理了每個深具吸引力的自然游戲背后的核心理念，闡述了從一般游戲晉升到深度游戲，運用“心流學習法”的操作關鍵，為廣大父母、早期兒童教育者以及廣大教師提供了自然教育、自我療愈與覺醒以及啟發(fā)性學習的范例。 本書中總結分享了促進深度自然游戲的五種有效方法，并從40年積累的自然游戲活動中，精選出18個好玩有趣、簡單易行的深度自然游戲： 遇見一棵樹 觀想樹 地球之窗 自然歷程 我能看見 照相機 聲音地圖 與自然談心 藏頭詩 沉靜冥想 …… 人是身體、心智、感覺和精神的存在， 學習和生命活動應該以全部本性為出發(fā)點，并為培育全部本性提供滋養(yǎng)。 ————約瑟夫·克奈爾
本本書是自然教育之父約瑟夫·克奈爾的*新力作，濃縮了他40年自然實踐活動的精華，也是其理論依據(jù)所在。 書中系統(tǒng)梳理了每個深具吸引力的自然游戲背后的核心理念，闡述了從一般游戲晉升到深度游戲，運用“心流學習法”的操作關鍵，為廣大父母、早期兒童教育者以及廣大教師提供了自然教育、自我療愈與覺醒以及啟發(fā)性學習的范例。 本書中總結分享了促進深度自然游戲的五種有效方法，并從40年積累的自然游戲活動中，精選出18個好玩有趣、簡單易行的深度自然游戲： 遇見一棵樹 觀想樹 地球之窗 自然歷程 我能看見 照相機 聲音地圖 與自然談心 藏頭詩 沉靜冥想 …… 人是身體、心智、感覺和精神的存在， 學習和生命活動應該以全部本性為出發(fā)點，并為培育全部本性提供滋養(yǎng)。 ————約瑟夫·克奈爾
所屬書單
比較觸動的幾條：
?? “學習過程中體驗到的情緒會和學習到的知識一起打包儲存?！? —> 強調憂患、負面性的教育思路不能帶來熱愛，“讓喜悅之情彌漫心間”。
?? 童年早期擁有與生俱來的開放、自信和適應能力。逐漸產(chǎn)生自我批評、害怕、壓抑和封閉，都會扼殺成年人的學習能力。
?? 運用所有感官進行【直接體驗】，全神貫注于當下正在發(fā)生的事情，專注于自己的感官感受?！c我們說的【觀察】自然其實是很不同的，擺脫“自己的過往經(jīng)驗詮釋眼前的世界”，要放下“自我”的意識，重點在【與萬物同在】。
?? 很多游戲都是在感受自己和生命萬物的親密聯(lián)結，我們和天地萬物共...
比較觸動的幾條：
?? “學習過程中體驗到的情緒會和學習到的知識一起打包儲存?！? —> 強調憂患、負面性的教育思路不能帶來熱愛，“讓喜悅之情彌漫心間”。
?? 童年早期擁有與生俱來的開放、自信和適應能力。逐漸產(chǎn)生自我批評、害怕、壓抑和封閉，都會扼殺成年人的學習能力。
?? 運用所有感官進行【直接體驗】，全神貫注于當下正在發(fā)生的事情，專注于自己的感官感受?！c我們說的【觀察】自然其實是很不同的，擺脫“自己的過往經(jīng)驗詮釋眼前的世界”，要放下“自我”的意識，重點在【與萬物同在】。
?? 很多游戲都是在感受自己和生命萬物的親密聯(lián)結，我們和天地萬物共生存，使我們更能欣賞和理解自然。
?? 了解自己只是更偉大事物的一部分，可以從根本上改變我們的思想和行為。
?? 學習新事物或者改變思維視角可以使人聚焦于當下。
自然游戲：
“探索大地之心”（尋找一處特別的景色并沉浸其中，命名，邀請互訪）。
“觀想樹”（想象自己是一棵樹，庇護和滋養(yǎng)森林中的生命萬物。理解共存互惠）。
“邂逅一棵樹”（充分觸覺、嗅覺和聽覺，探尋并感受著某棵樹獨一無二的特質。睜開眼再去找到之前邂逅過的這棵樹）。
“打造一棵樹”（合作者分別扮演樹的不同部位，感同身受地體驗自然和樹木各部位的功能）。
“與自然談心”（感同身受地理解著對方的生命，發(fā)現(xiàn)它們以自己的方式存在著，與人類一樣充滿了活力。與自然萬物彼此聯(lián)結）。
“我能看見”（鼓勵孩子描述他們體驗到的東西，幫助他們直接體驗并沉浸于當下）。
“照相機”（在單點對焦的那一刻，摒棄了雜念，活動參與者吸納了他感知到的周圍世界的一切）。
“聲音地圖”（閉眼聆聽，簡單標注，增進對周圍環(huán)境覺察力）。
“偽裝步道”（步道上邊走邊盡可能地尋找散落的物品）。
“微觀之旅”（在一條1米～1.5米長的直線上進行迷你“徒步旅行”。匍匐前進或手膝爬，用放大鏡觀察腳下微小而奇妙的世界）。
“擴大能量圈”
“地球之窗”（改變我們通常的視角。體會著頭頂?shù)奶炜蘸蜕硐碌拇蟮叵噙B的感覺）。
“自然歷程”
可以通過扮演、身體運動、細致入微的觀察、與對象感同身受以及非凡的想象力達到這種能力狀態(tài)。
(展開)
38歲
2023-02-26
--讀了1次
2022#31《深度自然游戲》〈美〉約瑟夫·克奈兒
大地是最壯麗的樂器，而我是大地樂章的聽眾——梭羅
人與自然的關系是奇妙的，深入到大自然探索是美妙的。而現(xiàn)在的孩子們長時間的生活在鋼筋水泥的森林，精神得不到自然的滋養(yǎng)，活力的枯竭，靈氣的匱乏，躁動、不安、無法專注。人來自于自然，人需要自然，尤其是孩子。這本書是心流學習法的創(chuàng)建者克奈兒博士的經(jīng)典之作，如何激活身心、活力、創(chuàng)造力，來大自然做游戲吧。
2022#31《深度自然游戲》〈美〉約瑟夫·克奈兒
大地是最壯麗的樂器，而我是大地樂章的聽眾——梭羅
人與自然的關系是奇妙的，深入到大自然探索是美妙的。而現(xiàn)在的孩子們長時間的生活在鋼筋水泥的森林，精神得不到自然的滋養(yǎng)，活力的枯竭，靈氣的匱乏，躁動、不安、無法專注。人來自于自然，人需要自然，尤其是孩子。這本書是心流學習法的創(chuàng)建者克奈兒博士的經(jīng)典之作，如何激活身心、活力、創(chuàng)造力，來大自然做游戲吧。
44歲
2022-03-01
--讀了1次
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