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喂, 小螞蟻

喂, 小螞蟻
出版時(shí)間:2018-12
頁(yè)數(shù):28
字?jǐn)?shù):500
開(kāi)本:16
類別:繪本，科普百科
虛構(gòu):虛構(gòu)
ISBN:9787535885302
5036家庭擁有
44條書(shū)評(píng)筆記
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閱讀年齡分布
3-4歲
25.4%
4-5歲
20.9%
2-3歲
18.2%
5-6歲
15.5%
6-7歲
8.1%
男孩女孩閱讀比例
男孩 50%
女孩 50%
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圖書(shū)介紹

美國(guó)國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)獲得者的作品：一個(gè)小男孩要踩扁一只小螞蟻，小螞蟻求饒，它告訴小男孩，自己其實(shí)和小男孩一樣，有伙伴，有家人，有小小螞蟻需要照顧，它希望小男孩放過(guò)它，不要踩扁它。圖書(shū)的最后一頁(yè)畫(huà)著一只大大的鞋子靜止懸在上空，小螞蟻在鞋底瑟瑟發(fā)抖，沒(méi)有結(jié)局。

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今晚寫(xiě)完作業(yè)騎自行車去廣場(chǎng)玩了一小時(shí)，再回來(lái)洗澡讀書(shū)，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間多了半小時(shí)，閱讀的時(shí)間自由安排。萱萱讀了《喂小螞蟻》姐姐讀《父與子》弟弟看《我想快點(diǎn)長(zhǎng)高》
11歲
2022-04-12
--讀了1次
一個(gè)小男孩和一個(gè)小螞蟻的對(duì)話，體會(huì)換位思考，關(guān)于生命的教育。當(dāng)問(wèn)到二毛如果你是這個(gè)小男孩，會(huì)不會(huì)踩螞蟻時(shí)，二毛說(shuō)會(huì)。有點(diǎn)崩潰。后來(lái)又接著把換位這個(gè)事再說(shuō)一遍，如果你是小小的男孩，遇到了大大的鱷魚(yú)，鱷魚(yú)是二毛自己聯(lián)想到的，那我們是不是不希望被鱷魚(yú)吃掉，嗯，二毛點(diǎn)了點(diǎn)頭。
8歲
42歲
2022-01-06
--讀了1次
喂，小螞蟻。 一個(gè)小孩和小螞蟻的對(duì)話，其實(shí)人和螞蟻都一樣，都有自己的伙伴和家園。我問(wèn)可心，又大又壯的小孩要踩扁小螞蟻怎么辦？可心說(shuō)，那我就把他變??！
7歲
2021-11-16
--讀了1次
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喂, 小螞蟻的書(shū)評(píng)(查看全部 23 條)

12歲
書(shū)評(píng)
喂, 小螞蟻
[美]菲利普·胡斯, [美]漢娜·胡斯 文; [美]黛比·蒂莉 圖; 漪然 譯 / 湖南少年兒童出版社
人和人，人和動(dòng)物都是一樣的。你認(rèn)為別人的生命如草芥，其實(shí)，它／他／她也是各自父母生命中的寶貝。尊重生命，尊重他人，對(duì)自己也是一種尊重。在越來(lái)越功利和繁忙的社會(huì)中，彼此之間的尊重（各種尊重）其實(shí)也是對(duì)自己的解脫。
女兒在看這本書(shū)的時(shí)候，回憶起平時(shí)看見(jiàn)螞蟻的種種，我告訴她，只要沒(méi)有傷害你，它只是一只小動(dòng)物而已，讓它走……
7歲
12歲
書(shū)評(píng)
喂, 小螞蟻
[美]菲利普·胡斯, [美]漢娜·胡斯 文; [美]黛比·蒂莉 圖; 漪然 譯 / 湖南少年兒童出版社
小螞蟻這本書(shū)，買之前我以為是寫(xiě)關(guān)于小螞蟻的常識(shí)等，結(jié)果是個(gè)小男孩，面對(duì)要不要踩小螞蟻的?？赐旰?，我本人不是太感冒，給孩子讀繪本的時(shí)候也是沒(méi)讀出什么好玩的，可能要等孩子大點(diǎn)再讀比較好吧。只好先收藏在書(shū)架了。
13歲
書(shū)評(píng)
喂, 小螞蟻
[美]菲利普·胡斯, [美]漢娜·胡斯 文; [美]黛比·蒂莉 圖; 漪然 譯 / 湖南少年兒童出版社
提到螞蟻，我們都會(huì)在前面加個(gè)小字，因?yàn)閷?shí)在是太小了。有個(gè)小孩說(shuō)，我要把你踩得扁扁的！小螞蟻給男孩講了螞蟻的世界，他們是相似的，人類在一起吃飯，螞蟻也是，人類晚上看故事書(shū)，螞蟻媽媽也會(huì)給孩子講故事書(shū)。如果螞蟻表的很大，人類變的很小是什么樣子的，人類會(huì)本會(huì)也很懼怕被踩扁。
8歲
書(shū)評(píng)
喂, 小螞蟻
[美]菲利普·胡斯, [美]漢娜·胡斯 文; [美]黛比·蒂莉 圖; 漪然 譯 / 湖南少年兒童出版社
每一個(gè)生命，無(wú)關(guān)大小，都是獨(dú)一無(wú)二的，都有他存在的意義，明白生命的可貴，才能夠懂得珍惜生命，同時(shí)更加珍惜自己的生命，學(xué)會(huì)憐憫，學(xué)會(huì)站在不同立場(chǎng)看待世界，這是我想要傳達(dá)給軒的生命的意義，這本書(shū)很好的詮釋了它，當(dāng)?shù)谝淮巫x完，我問(wèn)他，小孩要踩扁小螞蟻嗎，他說(shuō)，不要，小螞蟻還要回家陪寶寶呢。
10歲
書(shū)評(píng)
喂, 小螞蟻
[美]菲利普·胡斯, [美]漢娜·胡斯 文; [美]黛比·蒂莉 圖; 漪然 譯 / 湖南少年兒童出版社
yo昨天踩死了一只西瓜蟲(chóng)。于是拿出這本好久未看的繪本跟她共讀，關(guān)乎生命教育，也關(guān)乎換位思考。
“如果我是你，你是我，你會(huì)希望我怎么做？”這樣一句如歌詞般的臺(tái)詞，是觸發(fā)我最多的，我們的人際交往中有那么多的想當(dāng)然，如果多些換位思考，少些抱怨吐槽，生活會(huì)輕松不少吧。
而對(duì)于生命教育，我總是覺(jué)得不論動(dòng)物或植物，不是迫不得已，我們不該理所應(yīng)當(dāng)利用高等生物的權(quán)利去欺壓他們。從小也會(huì)告知她每一顆小草生命的珍貴，一個(gè)懂得了憐憫的孩子才能獲得站在不同角度看世界的能力。她這次的行為引發(fā)我警覺(jué)，也...
12歲
書(shū)評(píng)
喂, 小螞蟻
[美]菲利普·胡斯, [美]漢娜·胡斯 文; [美]黛比·蒂莉 圖; 漪然 譯 / 湖南少年兒童出版社
這本《喂，小螞蟻》故事以換位思考的方式告訴我們不能欺負(fù)人，要現(xiàn)在對(duì)方的位置思考問(wèn)題。
寶貝說(shuō)小男孩不應(yīng)該踩小螞蟻，她也不會(huì)去踩螞蟻，更不會(huì)欺負(fù)小朋友。我覺(jué)得真的挺不錯(cuò)的。
很不錯(cuò)的一本繪本，推薦大家看。
11歲
16歲
書(shū)評(píng)
喂, 小螞蟻
[美]菲利普·胡斯, [美]漢娜·胡斯 文; [美]黛比·蒂莉 圖; 漪然 譯 / 湖南少年兒童出版社
買這本書(shū)是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)女兒喜歡欺負(fù)螞蟻，要么踩，要么澆水淹。這本書(shū)以螞蟻的視角來(lái)講述一個(gè)樸素的道理，動(dòng)物和人一樣，都有自己的生活，我們不應(yīng)該因?yàn)樽约簭?qiáng)大而去欺負(fù)比自己弱小的生物。另外，繪本還很巧妙地點(diǎn)出了孩子們的從眾心理和愛(ài)面子，喜歡玩的心態(tài)，引導(dǎo)孩子要有自己的主張和判斷，不要盲從別人。是一本教育孩子不要欺負(fù)弱小，不要傷害小動(dòng)物的好書(shū)，而且不是以說(shuō)教的形式，更多地是激發(fā)同理心，這點(diǎn)視角選的比較到位。
14歲
書(shū)評(píng)
喂, 小螞蟻
[美]菲利普·胡斯, [美]漢娜·胡斯 文; [美]黛比·蒂莉 圖; 漪然 譯 / 湖南少年兒童出版社
引導(dǎo)孩子換位思考，同理心。這個(gè)書(shū)評(píng)功能不喜歡，評(píng)就評(píng)吧，還限什么字?jǐn)?shù)
17歲
書(shū)評(píng)
喂, 小螞蟻
[美]菲利普·胡斯, [美]漢娜·胡斯 文; [美]黛比·蒂莉 圖; 漪然 譯 / 湖南少年兒童出版社
教育孩子，首要基礎(chǔ)的是讓他接受認(rèn)同并自覺(jué)維護(hù)人類最一般的情感，接受最一般的價(jià)值觀念，這些觀念沒(méi)有地域國(guó)界的區(qū)分，在善惡之上，全世界人的標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)是一樣的。
8歲
10歲
書(shū)評(píng)
喂, 小螞蟻
[美]菲利普·胡斯, [美]漢娜·胡斯 文; [美]黛比·蒂莉 圖; 漪然 譯 / 湖南少年兒童出版社
人類和動(dòng)物是平等的，故事很簡(jiǎn)短，但用意很深。還好，平時(shí)的教育孩子都聽(tīng)進(jìn)去了，告訴我:“不可以踩螞蟻哦(′-ω-`)”
14歲
書(shū)評(píng)
喂, 小螞蟻
[美]菲利普·胡斯, [美]漢娜·胡斯 文; [美]黛比·蒂莉 圖; 漪然 譯 / 湖南少年兒童出版社
繪本故事，生動(dòng)有趣。昆蟲(chóng)類的都是孩子喜歡的，這本讓小朋友學(xué)會(huì)有愛(ài)心對(duì)待小動(dòng)物
6歲
書(shū)評(píng)
喂, 小螞蟻
[美]菲利普·胡斯, [美]漢娜·胡斯 文; [美]黛比·蒂莉 圖; 漪然 譯 / 湖南少年兒童出版社
一歲七個(gè)月時(shí)候給寶寶讀，是有哲理的一本書(shū),可以讓孩子自己去很好的思考。
10歲
書(shū)評(píng)
喂, 小螞蟻
[美]菲利普·胡斯, [美]漢娜·胡斯 文; [美]黛比·蒂莉 圖; 漪然 譯 / 湖南少年兒童出版社
小螞蟻也是一條小生命，在現(xiàn)實(shí)生活中不要踩螞蟻。這本書(shū)簡(jiǎn)單又有教育意義
10歲
書(shū)評(píng)
喂, 小螞蟻
[美]菲利普·胡斯, [美]漢娜·胡斯 文; [美]黛比·蒂莉 圖; 漪然 譯 / 湖南少年兒童出版社
小螞蟻雖然很小，但是也是一個(gè)生命，對(duì)于比自己弱小的生命，要學(xué)會(huì)保護(hù)。
10歲
13歲
書(shū)評(píng)
喂, 小螞蟻
[美]菲利普·胡斯, [美]漢娜·胡斯 文; [美]黛比·蒂莉 圖; 漪然 譯 / 湖南少年兒童出版社
孩子從故事中可以理解出換位思考的意義就可以，家長(zhǎng)講故事時(shí)也需要些技巧
11歲
13歲
書(shū)評(píng)
喂, 小螞蟻
[美]菲利普·胡斯, [美]漢娜·胡斯 文; [美]黛比·蒂莉 圖; 漪然 譯 / 湖南少年兒童出版社
小螞蟻??，一個(gè)男孩子要踩一只螞蟻，角色互換讓男孩意識(shí)到要尊重生命。
11歲
15歲
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16歲
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喂, 小螞蟻
[美]菲利普·胡斯, [美]漢娜·胡斯 文; [美]黛比·蒂莉 圖; 漪然 譯 / 湖南少年兒童出版社
孩子愛(ài)看，有內(nèi)容很豐富，孩子愛(ài)看非常好看，孩子說(shuō)。
16歲
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