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曼陀仙子
2014 2008
發(fā)布于 2016-01-27 
買(mǎi)這本書(shū)是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)女兒喜歡欺負(fù)螞蟻，要么踩，要么澆水淹。這本書(shū)以螞蟻的視角來(lái)講述一個(gè)樸素的道理，動(dòng)物和人一樣，都有自己的生活，我們不應(yīng)該因?yàn)樽约簭?qiáng)大而去欺負(fù)比自己弱小的生物。另外，繪本還很巧妙地點(diǎn)出了孩子們的從眾心理和愛(ài)面子，喜歡玩的心態(tài)，引導(dǎo)孩子要有自己的主張和判斷，不要盲從別人。是一本教育孩子不要欺負(fù)弱小，不要傷害小動(dòng)物的好書(shū)，而且不是以說(shuō)教的形式，更多地是激發(fā)同理心，這點(diǎn)視角選的比較到位。
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7歲
12歲
書(shū)評(píng)
喂, 小螞蟻
[美]菲利普·胡斯, [美]漢娜·胡斯 文; [美]黛比·蒂莉 圖; 漪然 譯 / 湖南少年兒童出版社
小螞蟻這本書(shū)，買(mǎi)之前我以為是寫(xiě)關(guān)于小螞蟻的常識(shí)等，結(jié)果是個(gè)小男孩，面對(duì)要不要踩小螞蟻的。看完后，我本人不是太感冒，給孩子讀繪本的時(shí)候也是沒(méi)讀出什么好玩的，可能要等孩子大點(diǎn)再讀比較好吧。只好先收藏在書(shū)架了。
8歲
書(shū)評(píng)
喂, 小螞蟻
[美]菲利普·胡斯, [美]漢娜·胡斯 文; [美]黛比·蒂莉 圖; 漪然 譯 / 湖南少年兒童出版社
每一個(gè)生命，無(wú)關(guān)大小，都是獨(dú)一無(wú)二的，都有他存在的意義，明白生命的可貴，才能夠懂得珍惜生命，同時(shí)更加珍惜自己的生命，學(xué)會(huì)憐憫，學(xué)會(huì)站在不同立場(chǎng)看待世界，這是我想要傳達(dá)給軒的生命的意義，這本書(shū)很好的詮釋了它，當(dāng)?shù)谝淮巫x完，我問(wèn)他，小孩要踩扁小螞蟻嗎，他說(shuō)，不要，小螞蟻還要回家陪寶寶呢。
13歲
書(shū)評(píng)
喂, 小螞蟻
[美]菲利普·胡斯, [美]漢娜·胡斯 文; [美]黛比·蒂莉 圖; 漪然 譯 / 湖南少年兒童出版社
提到螞蟻，我們都會(huì)在前面加個(gè)小字，因?yàn)閷?shí)在是太小了。有個(gè)小孩說(shuō)，我要把你踩得扁扁的！小螞蟻給男孩講了螞蟻的世界，他們是相似的，人類(lèi)在一起吃飯，螞蟻也是，人類(lèi)晚上看故事書(shū)，螞蟻媽媽也會(huì)給孩子講故事書(shū)。如果螞蟻表的很大，人類(lèi)變的很小是什么樣子的，人類(lèi)會(huì)本會(huì)也很懼怕被踩扁。
12歲
書(shū)評(píng)
喂, 小螞蟻
[美]菲利普·胡斯, [美]漢娜·胡斯 文; [美]黛比·蒂莉 圖; 漪然 譯 / 湖南少年兒童出版社
人和人，人和動(dòng)物都是一樣的。你認(rèn)為別人的生命如草芥，其實(shí)，它／他／她也是各自父母生命中的寶貝。尊重生命，尊重他人，對(duì)自己也是一種尊重。在越來(lái)越功利和繁忙的社會(huì)中，彼此之間的尊重（各種尊重）其實(shí)也是對(duì)自己的解脫。
女兒在看這本書(shū)的時(shí)候，回憶起平時(shí)看見(jiàn)螞蟻的種種，我告訴她，只要沒(méi)有傷害你，它只是一只小動(dòng)物而已，讓它走……
12歲
書(shū)評(píng)
喂, 小螞蟻
[美]菲利普·胡斯, [美]漢娜·胡斯 文; [美]黛比·蒂莉 圖; 漪然 譯 / 湖南少年兒童出版社
這本《喂，小螞蟻》故事以換位思考的方式告訴我們不能欺負(fù)人，要現(xiàn)在對(duì)方的位置思考問(wèn)題。
寶貝說(shuō)小男孩不應(yīng)該踩小螞蟻，她也不會(huì)去踩螞蟻，更不會(huì)欺負(fù)小朋友。我覺(jué)得真的挺不錯(cuò)的。
很不錯(cuò)的一本繪本，推薦大家看。
11歲
16歲
書(shū)評(píng)
中國(guó)記憶·漢字之美 象形字一: 高高山上一條龍
王早早 著；朱冰 繪 / 北京師范大學(xué)出版社
從這本開(kāi)始，小鬼們開(kāi)始接受倉(cāng)頡的任務(wù)，要幫他去尋找丟失的漢字，聽(tīng)故事，學(xué)漢字，了解中國(guó)象形字的來(lái)歷，是不是很有趣。這本出現(xiàn)的18個(gè)漢字都是最基礎(chǔ)的，比較簡(jiǎn)單，后面會(huì)循序漸進(jìn)，難度增大。我喜歡這套繪本最大的原因，就在于她很中國(guó)化，故事和圖畫(huà)結(jié)合，學(xué)字和任務(wù)結(jié)合，既讓孩子感受文字的美感，又能輕松愉快進(jìn)入學(xué)字的氛圍。
11歲
16歲
書(shū)評(píng)
三個(gè)淘氣包系列之幻想世界：恐龍?zhí)诫U(xiǎn)
[日]雪野由美子、[日]上野與志 著; [日]末崎茂樹(shù) 繪; 吳爽 譯 / 東方出版社
玩著恐龍滑滑梯，竟被一個(gè)恐龍蛋帶著穿過(guò)地下隧道來(lái)到了遠(yuǎn)古恐龍的世界，三個(gè)淘氣包又開(kāi)始了恐龍世界的探險(xiǎn)。他們遇到了什么恐龍，最后又如何回到現(xiàn)實(shí)。探險(xiǎn)的故事讓孩子欲罷不能??！大開(kāi)頁(yè)的恐龍世界全景圖讓人印象深刻！
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書(shū)評(píng)
點(diǎn)!點(diǎn)!點(diǎn)!
（美） 克雷格·弗雷澤 繪；范曉星 譯 / 湖北美術(shù)出版社
一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)會(huì)演變出多少東西，這本書(shū)讓孩子打開(kāi)想象的大門(mén)，可以去探尋形狀的有趣變化，也能了解事物是由形狀構(gòu)成的這個(gè)道理。個(gè)人覺(jué)得是蠻不錯(cuò)的形狀認(rèn)知書(shū)，想象培養(yǎng)書(shū)，拿來(lái)玩拓展繪畫(huà)游戲也是很不錯(cuò)的?？赐陼?shū)，問(wèn)問(wèn)孩子，你可以把點(diǎn)點(diǎn)變成什么呢！
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書(shū)評(píng)
北京: 中軸線上的城市
于大武 文/圖 / 連環(huán)畫(huà)出版社
《北京，中軸線上的城市》，這本繪本挺獨(dú)特的，像是紀(jì)錄片，又像是科普書(shū)，用一種串聯(lián)古今的手法，從古代一直跨越進(jìn)現(xiàn)代，向我們講述了北京城的前世今生，過(guò)渡自然，手法寫(xiě)意。仔細(xì)品讀，可以看出很多細(xì)節(jié)，是了解北京城的一個(gè)很好的窗口。
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書(shū)評(píng)
螞蟻和西瓜
田村茂 文/圖；蒲蒲蘭 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
一本很適合夏天看的書(shū)，一邊吃著西瓜，一邊讀這本有趣的《螞蟻和西瓜》，看一群小螞蟻如何享受一塊西瓜。畫(huà)面很有趣，文字也不多，色彩構(gòu)成也不錯(cuò)??也適合喜歡吃西瓜的小朋友呢。女兒曾經(jīng)在畫(huà)畫(huà)班還畫(huà)過(guò)這本繪本，當(dāng)時(shí)叫《跳進(jìn)西瓜洗個(gè)澡》，我覺(jué)得特別有趣。
喂, 小螞蟻
作者:[美]菲利普·胡斯, [美]漢娜·胡斯 文; [美]黛比·蒂莉 圖; 漪然 譯
出版社:湖南少年兒童出版社
出版時(shí)間:2018-12
曼陀仙子
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