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我的第一套自然拼讀故事書（全80冊+家長手冊）系列

作者: （美）諾拉·蓋多斯著

出版社:連環(huán)畫出版社

出版時間:2012-07

頁數(shù):880

開本:48

類別:教輔/練習冊

虛構:虛構

ISBN:9787505622067

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英文難度: 花生2級(親子閱讀)

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該系列包含圖書(共 80 冊)

1119個孩子，閱讀打卡18318次

人均閱讀16.3次 , 最多411次

自主閱讀(41%) 親子閱讀(35%) 泛讀(17%) 有聲書(83%) 電子書(16%)

閱讀年齡分布

5-6歲

19.7%

6-7歲

17.6%

4-5歲

15.1%

7-8歲

14.8%

3-4歲

11.1%

男孩女孩閱讀比例

男孩 48%

女孩 52%

數(shù)據(jù)來自小花生App的閱讀打卡

圖書介紹

自然拼讀法（Phonics）是目前國際上最受推崇的英語教學方法，也是英美國家兒童語言啟蒙所采用的方法。通過自然拼音法的學習，可以讓孩子建立起字母與發(fā)音之間的直覺音感，看到單詞可以立即反應出發(fā)音，同樣，聽到發(fā)音亦可反應出單詞的拼寫。具體說來，英語是拼音文字，大部分英文單詞中的字母和字母組合的發(fā)音都有規(guī)律可循，例如，在cat, hat, mat, rat, bat, fat，pat, sat等單詞中，字母a都發(fā)短元音a；在dog，log，fog，hot，got，sob，stop，flop，lost，off等單詞中，字母o都發(fā)短元音o。只要掌握了這些拼讀規(guī)律，日后見到類似的單詞就能自然而然地拼讀出來，這就叫做自然拼讀法。實驗證明，采用這種方法學習單詞，可以讓小朋友們跨過音標，跨過死記硬背，直接從語音入手，學習字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則，從而達到“見詞能拼、聽音能寫”的神奇效果，不僅學得快，而且記得牢。學生一旦掌握了這種拼讀方法，不需要借助音標，就都能夠讀出絕大多數(shù)英語單詞，在聽寫單詞時，也能夠按照拼讀規(guī)律輕而易舉地拼寫出來。掌握了這種拼讀方法，在英語學習方面將會收到事半功倍的效果，在今后的學習中將終身受益。本套書包括80全書從易到難共分為八個階梯，內容設計如下：1.每個階梯包括十個簡單易讀而又妙趣橫生的小故事，每個故事都有一個主角和完整的情節(jié)，讓孩子形成閱讀“故事”的概念。2.每本書中的句子都由一連串發(fā)音規(guī)律相同的單詞組成，在整本書中反復出現(xiàn)，能夠起到不斷加深印象... 自然拼讀法（Phonics）是目前國際上最受推崇的英語教學方法，也是英美國家兒童語言啟蒙所采用的方法。通過自然拼音法的學習，可以讓孩子建立起字母與發(fā)音之間的直覺音感，看到單詞可以立即反應出發(fā)音，同樣，聽到發(fā)音亦可反應出單詞的拼寫。具體說來，英語是拼音文字，大部分英文單詞中的字母和字母組合的發(fā)音都有規(guī)律可循，例如，在cat, hat, mat, rat, bat, fat，pat, sat等單詞中，字母a都發(fā)短元音a；在dog，log，fog，hot，got，sob，stop，flop，lost，off等單詞中，字母o都發(fā)短元音o。只要掌握了這些拼讀規(guī)律，日后見到類似的單詞就能自然而然地拼讀出來，這就叫做自然拼讀法。實驗證明，采用這種方法學習單詞，可以讓小朋友們跨過音標，跨過死記硬背，直接從語音入手，學習字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則，從而達到“見詞能拼、聽音能寫”的神奇效果，不僅學得快，而且記得牢。學生一旦掌握了這種拼讀方法，不需要借助音標，就都能夠讀出絕大多數(shù)英語單詞，在聽寫單詞時，也能夠按照拼讀規(guī)律輕而易舉地拼寫出來。掌握了這種拼讀方法，在英語學習方面將會收到事半功倍的效果，在今后的學習中將終身受益。本套書包括80全書從易到難共分為八個階梯，內容設計如下：1.每個階梯包括十個簡單易讀而又妙趣橫生的小故事，每個故事都有一個主角和完整的情節(jié)，讓孩子形成閱讀“故事”的概念。2.每本書中的句子都由一連串發(fā)音規(guī)律相同的單詞組成，在整本書中反復出現(xiàn)，能夠起到不斷加深印象的作用。3.故事的敘述語言采取搭積木的方式，從一兩個單詞開始，過渡到詞組和短句，然后延展為較長的句子。4.生動有趣的插圖一方面能夠吸引孩子的閱讀興趣，另一方面可以提供理解故事情節(jié)的線索，讓孩子讀起來更有信心。5.每本書都介紹了一些高頻詞匯，目的在于反復運用，一見便知，例如：a, the, is6.每個故事后面還配有延伸練習，家長可以和孩子一起有選擇地進行，從而加深孩子對故事內容和發(fā)音規(guī)律的理解。7.每本書后面還對知識要點進行了總結，包括書中所介紹的字母和字母組合發(fā)音規(guī)律、高頻詞匯和一些簡單的語法知識。全書設計獨到，在吸引孩子眼球的同時又通過圖畫幫助他們輕松地識字，在北美地區(qū)廣受好評，自200430031001套《我的自然拼讀故事書》，可見其影響力。對于國內家長而言，該書適合初學英語的適齡兒童，家長可以在網(wǎng)站上下載全書音頻，讓孩子邊聽邊讀，糾正發(fā)音，效果會更好。 (展開)

讀了“我的第一套自然拼讀故事書（全80冊+家長手冊）”的還在讀

Step into Reading 1: Richard Scarry's Watch Your Step, Mr. Rabbit!

Fish Shop

Collins Big Cat - Let's Go Shopping Band 02b/Red B

Pat the Rat(Collins Big Cat Phonics)

Sinbad and the Roc Purple Band (Cambridge Reading Adventures)

The Magic School Bus (Box 2)

所屬書單

我的第一套自然拼讀故事書

學自然拼讀（Phonics）的教材讀物

借閱

我家的套裝書

2021年豆豆閱讀計劃

宸宸2016年讀的書

英語啟蒙

繪本

三上書單

英文

閱讀筆記(查看全部 106 條)

自拼：復習ee,ea,y,ey，讀了幾頁sweet treat 今天去附近的戶外游樂場玩了一天，老母親還要加班，學習就隨意了點，簡單讀了一下。周末看了little fox 的monster academy，居然很喜歡，連著兩天都看。

潭譚譚

5歲

2025-01-13

自拼：楷楷自己選了sheep mess，復習了明天要講的show and tell ppt，雖然加了一些長句，楷楷基本還是背下來了。忙碌的一晚，聽完糖寶媽說糖寶很喜歡Wonder的教材，就預約了一節(jié)9點的外教，倒逼著前面要完成解碼書和ppt的練習。wonder的確比pm分級要好，就是老師為了吸引楷楷的注意力跟他玩起了小游戲，楷楷恨不得一直玩，還自己發(fā)明了小游戲。本來想著閱讀的，誰知道楷楷還要去放孔明燈，隊友帶出去了。

潭譚譚

5歲

2024-11-13

自讀ape date，配套第三本自拼內容，也就讀了半個多小時吧。 app繼續(xù)u_e的單詞，之前學的這部分都不太記得，這個單元做了三次才通過。

潭譚譚

5歲

2024-09-30

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