<Design for How People Learn> 書評

Phantom Catcher

18歲

2017-02-20

很有意思的學習設(shè)計書?，F(xiàn)在對于教學過程中學的部分更加重視，怎么設(shè)計“學”是教師們更應(yīng)關(guān)注的問題。這本書的語言淺顯，不像那些學習心理學的大部頭，我覺得很適合做中小學老師培訓(xùn)，如火中小學老師也想嘗試雙語培訓(xùn)的話！

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作者:Julie Dirksen

出版社:New Riders

出版時間:2015-12

頁數(shù):304

ISBN:9780134211282