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公園里的聲音

作者: [英] 安東尼·布朗文圖 ; 宋珮譯

出版社:河北教育出版社

出版時(shí)間:2012-10

頁(yè)數(shù):30

開本:8

類別:繪本

虛構(gòu):虛構(gòu)

ISBN:9787543495975

3669家庭擁有

51條書評(píng)筆記

在小花生App為孩子
建立免費(fèi)電子書房

寫書評(píng)

2153個(gè)孩子，閱讀打卡3103次

人均閱讀1.4次 , 最多36次

親子閱讀(39%) 泛讀(31%) 自主閱讀(19%) 電子書(54%) 有聲書(45%)

閱讀年齡分布

4-5歲

25.0%

5-6歲

20.4%

3-4歲

18.5%

6-7歲

12.3%

2-3歲

9.2%

男孩女孩閱讀比例

男孩 45%

女孩 55%

數(shù)據(jù)來(lái)自小花生App的閱讀打卡

圖書介紹

來(lái)自兩個(gè)不同家庭、一男一女、個(gè)性互異的兩個(gè)小孩兒，加上一位趾高氣昂、高貴華麗的媽媽，還有一位失業(yè)也失去斗志的爸爸，共計(jì)四個(gè)人，不約而同地一起帶著各自的小狗到公園去散步。男孩貴氣十足的媽媽討厭女孩和她家的小狗；女孩失業(yè)的爸爸坐在公園長(zhǎng)椅上心情沮喪地翻報(bào)紙找工作；憂郁孤獨(dú)的男孩很開心遇到女孩，并快樂(lè)地和她在公園玩；天真開朗的小女孩帶爸爸和小狗去公園散步，遇到不快樂(lè)的小男孩，邀他一起玩溜滑梯。

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悠貝

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借書單

繪本～已閱

閱讀筆記(查看全部 18 條)

閱讀課，第一課，確實(shí)有很多提問(wèn)可以讓孩子思考，很多細(xì)節(jié)可能自己看的時(shí)候不會(huì)關(guān)注到，精講一下就能體會(huì)到作者的用意了

彈匣打不光的AK47

7歲

2024-09-04

--讀了1次

2023年平安夜，我和讀初中的老大重新回到繪本館。上初中了，孩子自主閱讀后沒(méi)有堅(jiān)持親子閱讀，孩子閱讀出現(xiàn)了一些停滯和倒退，日常狀態(tài)是基本不閱讀，或閱讀無(wú)法深入，或只讀低階圖書、雜志。學(xué)校要求的必讀名著《朝花夕拾》《西游記》毫無(wú)閱讀興趣，不愿意讀，還認(rèn)為自己不讀也能糊弄過(guò)去。這也讓我對(duì)與孩子的親子閱讀、親子關(guān)系、相處模式進(jìn)行了反思。知道《公園里的聲音》這本書，我產(chǎn)生了濃厚的興趣，萌生了自己要讀一讀的想法。我讀了一遍，又在繪本館跟老大一起讀了一遍（我讀繪本，他讀舒克貝塔，掛耳朵聽）。感覺(jué)親子閱讀還是可以慢慢幫我們建立親子鏈接，打算重啟親子... (展開)

木末pig

14歲

2023-12-25

--讀了1次

其實(shí)，人與人之間很難能相互理解，朋友之間很難，親人之間很難，陌生人之間更難，為什么呢，我想可能是因?yàn)槔斫馐且环N感覺(jué)，而感覺(jué)是不能被量化和解釋的，因?yàn)椴粔蚩陀^。不夠客觀的東西，都很難理解，所以他說(shuō)這首歌好聽，我說(shuō)不好聽，然而他沒(méi)辦法用推理來(lái)說(shuō)服我，讓我也認(rèn)為這首歌好聽。這就是不同的人雖然去了相同的公園，但是卻聽到了不同的聲音。

魯棒棒

7歲

2023-11-09

--讀了1次

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公園里的聲音的書評(píng)(查看全部 33 條)

Daybreak 123

10歲

書評(píng)

公園里的聲音

[英] 安東尼·布朗文圖；宋珮譯 / 河北教育出版社

關(guān)于塑造人物形象與內(nèi)心世界的繪本我想到了《公園里的聲音》。同一個(gè)公園，同一時(shí)間，四個(gè)人，四種畫風(fēng)，四種字體，表現(xiàn)出四個(gè)人不同的個(gè)性與心情。

故事開門見山，直接標(biāo)示出第一種聲音?！皶r(shí)間差不多了，我應(yīng)該帶維多利亞——我們家純種的拉布拉多犬，還有我的兒子查爾斯去散步?！痹瓉?lái)這是貴婦媽媽的內(nèi)心獨(dú)白。

文字部分特別強(qiáng)調(diào)的“純種”拉布拉多犬，為后邊的故事埋下伏筆。圖畫部分貴婦媽媽出場(chǎng)時(shí)伴隨著她家的白色大房子，以及周圍優(yōu)美的風(fēng)景，圖畫顏色明亮，色彩飽和度高。

來(lái)到公園后媽媽看到了臟兮...

同理心

4 收藏 10

藝心和沐宜

6歲

書評(píng)

公園里的聲音

[英] 安東尼·布朗文圖；宋珮譯 / 河北教育出版社

第二次讀《公園里的聲音》，關(guān)注到了敘述的視角，人物塑造，文化背景和作品的內(nèi)涵。我一直認(rèn)為安東尼布朗的作品是對(duì)文學(xué)和美學(xué)知識(shí)的腦補(bǔ)，像我這樣的功力一般的人需要啃很久[偷笑]

好在我一直是一個(gè)耐力選手。欣喜地發(fā)現(xiàn)安東尼布朗作品中畫圖的很多小心思，并且沖破顏色的限制，并且鏈接《女王的帽子》和《鐵絲網(wǎng)上的小花》，果然讀的越多，超鏈接的能力也越高。

伙伴們反應(yīng)太喜歡這幅圖了，這就是夢(mèng)幻+詭異的安東尼風(fēng)格吧[愛心]今兒的“作業(yè)”有點(diǎn)燒腦，期待著大家更多的碰撞。

贊收藏評(píng)論

秦子1983

6歲

16歲

書評(píng)

公園里的聲音

[英] 安東尼·布朗文圖；宋珮譯 / 河北教育出版社

本書通過(guò)四個(gè)人的視角去觀察同一個(gè)公園。富人媽媽對(duì)窮人甚至窮人的狗的嫌棄，富人孩子在媽媽陰影下的孤獨(dú)與無(wú)奈，媽媽看什么都是暗淡無(wú)光的，煩悶的，看見孩子跟別人玩也是厭煩的，而孩子卻看什么都是擔(dān)心怯懦的。窮人爸爸失業(yè)了，生活都是灰色的，但是卻能從生活中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，因此窮人小姑娘也是積極樂(lè)觀的，她看到的公園是美麗多彩的，有皇冠，各種女孩子喜歡的亮閃閃的東西，她眼里的世界是充滿色彩和希望的。帶著孩子讀，會(huì)有不同的收獲。

2 收藏評(píng)論

陽(yáng)光670

14歲

書評(píng)

公園里的聲音

[英] 安東尼·布朗文圖；宋珮譯 / 河北教育出版社

安東尼的部分作品，孩子領(lǐng)會(huì)得不是太多，似乎更適合成人。這本書是一個(gè)生活小片段，分別用富人、窮人、富人孩子、窮人孩子的視角看，感受大不同。每一次讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些新的細(xì)節(jié)。圖一是窮人憋悶時(shí)周遭事物，遍地垃圾，陰風(fēng)習(xí)習(xí)，連圣誕老人都在乞討。圖二窮人快樂(lè)時(shí)，路燈是朵白玉蘭，畫中人都在翩翩起舞。圖三富孩子活在母親的陰影中，連路燈，樹冠，云朵都是母親的帽子形狀。圖四，同一世界兩個(gè)孩子心中景象及色彩都不同。

3 收藏評(píng)論

愛故事的蛐蛐

11歲

書評(píng)

公園里的聲音

[英] 安東尼·布朗文圖；宋珮譯 / 河北教育出版社

這是國(guó)際繪本大師安東尼·布朗最中意也最難解讀的一本作品。他用詼諧的畫風(fēng)、簡(jiǎn)短的故事，與孩子分享難以理解的觀念：社會(huì)階層與價(jià)值觀，交叉對(duì)比出孩子勇于跨越傳統(tǒng)觀念的限制，在友誼上更加忠于自己的內(nèi)心。
關(guān)于這部作品，無(wú)論是從文字，還是從圖畫，或是從文圖關(guān)系上，似乎有無(wú)窮無(wú)盡可以挖掘的細(xì)節(jié)，值得一讀再讀，慢慢品味。

贊收藏評(píng)論

wu123說(shuō)說(shuō)

12歲

書評(píng)

公園里的聲音

[英] 安東尼·布朗文圖；宋珮譯 / 河北教育出版社

很驚艷的一本書。大師出品，值得一讀再讀。一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，兩個(gè)家庭的人各自帶著自己的狗相遇在公園。書中四個(gè)人用不同的心聲，表達(dá)對(duì)同一事件的看法。繪本從小見大，描繪了世人受主觀局限性影響，不容易完整和客觀看待一件事情。作者沒(méi)有對(duì)書中人的任何評(píng)論，簡(jiǎn)單又深刻地勾畫了世間實(shí)情：外面的世界只是內(nèi)心的投射。

贊收藏評(píng)論

嫩綠詩(shī)

14歲

書評(píng)

公園里的聲音

[英] 安東尼·布朗文圖；宋珮譯 / 河北教育出版社

這個(gè)故事本身非常簡(jiǎn)單，是從四位人物：母子兩人和父女兩人各自不同的角度，描寫他們?cè)诠珗@的故事。

贊收藏評(píng)論

Incomplete

12歲

書評(píng)

公園里的聲音

[英] 安東尼·布朗文圖；宋珮譯 / 河北教育出版社

同一個(gè)事情，用四個(gè)人不同的視角去講。內(nèi)容里面寓意比較多，小孩子比較難看懂。我就是講完，然后大概問(wèn)了一下，通過(guò)這四個(gè)人講完，然后寶寶是不是知道了里邊所有人的名字和關(guān)系。然后跟他講了一下這種寫作的方法，就是同一個(gè)事情，但是不同的人來(lái)講，每個(gè)人都有自己的觀點(diǎn)。其他的東西感覺(jué)挺難領(lǐng)會(huì)的。

贊收藏評(píng)論

葉子2011

13歲

書評(píng)

公園里的聲音

[英] 安東尼·布朗文圖；宋珮譯 / 河北教育出版社

繪本一翻看，葉寶就很喜歡，人物畫成了可愛的猩猩頭。描述的是同樣在公園里玩耍的一件事情，四個(gè)人物的不同心里感受，最喜歡小女孩的聲音，那么無(wú)憂無(wú)慮，天真可愛，對(duì)父親又是那么的體貼。男孩的聲音雖然開始是那么的怯生生的，但慢慢的他打開了心扉，和小女孩一起開心的玩耍。－－－成人的世界永遠(yuǎn)都是那么固化，所以不要用你的想法來(lái)判斷孩子的喜怒哀樂(lè)，雖然這有點(diǎn)難!

2 收藏評(píng)論

我家那小子

13歲

書評(píng)

公園里的聲音

[英] 安東尼·布朗文圖；宋珮譯 / 河北教育出版社

這本書陪著孩子共讀了好多次，雖然是兒子很喜歡的繪本大師的作品，但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)還是不太能理解這個(gè)故事。只是在看的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)大師習(xí)慣用到的一些小細(xì)節(jié)：如著火的樹和鐵門，變成蘋果??橙子??桃子梨的數(shù)等等。通過(guò)圖畫就可以看出書中人物的心理變化，真的是值得從0歲看到99歲的優(yōu)秀繪本。

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Mini張小張

5歲

書評(píng)

公園里的聲音

[英] 安東尼·布朗文圖；宋珮譯 / 河北教育出版社

公園里的聲音，通過(guò)不同人不同角度講了兩家人兩條??在公園游玩時(shí)的不同心態(tài)不同態(tài)度！
角度不同，看法不同，媽媽認(rèn)為對(duì)方臟臟的，狗狗也是臭狗！而孩子們和狗狗們卻玩的很開心，彼此玩耍一點(diǎn)都不介意身份，你從哪里來(lái)將去何處！

贊收藏評(píng)論

愛尚書

14歲

書評(píng)

公園里的聲音

[英] 安東尼·布朗文圖；宋珮譯 / 河北教育出版社

本書通過(guò)四個(gè)人：一對(duì)富人母子和一對(duì)窮人父女在公園里偶遇，所發(fā)生的事情淋漓盡致地展現(xiàn)了各自的心聲。富人家的狗狗和窮人家的狗玩到了一起，兩人的孩子在一起也玩得很開心，但富人極其嫌棄，最后大喊著，牢騷滿腹的把孩子和狗帶回了家，富人的孩子在離開時(shí)充滿無(wú)奈和不舍。窮人父女卻在公園度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光……

2 收藏評(píng)論

甜甜寶寶

15歲

書評(píng)

公園里的聲音

[英] 安東尼·布朗文圖；宋珮譯 / 河北教育出版社

【繪本推薦】公園里的聲音
四個(gè)人同時(shí)去公園，經(jīng)歷同一件事，卻產(chǎn)生了四種講述的聲音，趾高氣揚(yáng)的媽媽的聲音，和她孤獨(dú)孩子的聲音，失業(yè)低迷的爸爸的聲音，和他活潑陽(yáng)光女兒的聲音。這些聲音實(shí)際也道出了不同讀者內(nèi)心的聲音。有意思的書，一起來(lái)看！

1 收藏評(píng)論