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Mrs_Tiger
2015
發(fā)布于 2018-11-11 
分級閱讀的原版書本身就有一點非常好的就是，詞語重復(fù)率特別高，一般我們家遇到新詞，就先過，不強求要立刻記住，在多刷幾次以及在后面的書里又重復(fù)出現(xiàn)的時候，孩子也就自然而然的記住了。

之前我們家專門去認(rèn)和記sight words ，過程挺艱辛的，后來直接刷分級書，再回過頭看sight words ，娃已經(jīng)能全部認(rèn)識了，這些都是通過看書記住的，都沒有專門去記那些單詞。
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推薦閱讀

9歲
想法
在論壇開帖子記錄，記錄只是為了創(chuàng)造和單詞的熟悉感。不用特地倍的。

但分級讀物要反復(fù)刷 然后生活中遇到可以對應(yīng)的單詞要爭取想起來想不起來的話要返回去拿原書復(fù)習(xí)，單純靠背效果很差的。靠用才記憶深刻，

分級起碼讀個或聽個七八次才能混個耳熟。
10歲
想法
我之前記在備忘錄里，但是發(fā)現(xiàn)有一段時間沒看了，沒有復(fù)習(xí)，沒有用過就忘記了。這兩天準(zhǔn)備重新?lián)炱饋?，然后寫在單詞記錄本上，配合原版書閱讀，和生活中運用，我自己也要多復(fù)習(xí)，可以利用公交車，地鐵上的瑣碎時間，加油加油！
陪娃讀前先預(yù)習(xí)，記在一個小本本上，真的有很多我們沒學(xué)過的單詞，至于記單詞，我下了一個記憶曲線app，把每天遇到的生詞輸進(jìn)去，他到了復(fù)習(xí)時間會提醒，我主要還是記娃的生詞,陪娃轱轆幾遍真的會了，說實話老母親當(dāng)年這么學(xué)英語，大學(xué)應(yīng)該提一個檔次??
14歲
16歲
想法
下了個英語流利說，碰到不熟悉的單詞可以查閱后存起來，還可以跟讀，打分，讀不好的單詞可以查看發(fā)音攻略，幫助糾正。孩子挺喜歡用的，讀不好的沒讀到80分以上不罷休的。對我這半調(diào)子幫助也挺大，有時間就讀幾分鐘，跟著孩子讀分級，我的單詞量也飛漲了。
6歲
9歲
想法
目前孩子三歲，從一歲開始親子閱讀，因為本身是英語專業(yè)，閱讀中遇到的生詞還比較少。我用的是百度詞典，會把生詞加到單詞本。這個年齡段的孩子喜歡反復(fù)看書，所以很快我就都記住了，結(jié)合語境以及自然拼讀法其實單詞并不是太難記的。
14歲
想法
以前用iPad看電子分級，然后在線查詢單洞，可以自動存在 歐路詞典 中，定期復(fù)習(xí)。

后來發(fā)現(xiàn)還是太麻煩，所以直接在書上亮色標(biāo)出，定期復(fù)習(xí)。
10歲
想法
目前讀的都是簡單的分級，大部分單詞都是認(rèn)識的，少數(shù)不認(rèn)識的查單詞，讓寶貝幫我念字母，我來查，遇見的多了自然就記住了
10歲
想法
跟娃比賽，又可以一起學(xué)習(xí)，親子互動
10歲
16歲
想法
金山詞霸直接查，然后放入生詞表里面
10歲
想法
用點讀筆，錄音記下發(fā)音，詞意基本能猜到
Mrs_Tiger
Mrs_Tiger
2015