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艾馬

2018

2007

發(fā)布于 2020-01-23

2003年的非典，還有回憶嗎？

昨晚剛帶孩子一起看了鳳凰衛(wèi)視的紀(jì)錄片《非典十年》，我們嘮叨一萬句，都不如一步紀(jì)錄片讓孩子了解的多?，F(xiàn)在回頭看看，公共疫情的處理和透明度有了很大提高，但內(nèi)地相關(guān)機構(gòu)的處理方式和速度，還是相對于港府的效率與機制差了一些，但多些了解，少些指責(zé)，多想辦法，這些才是我們該傳遞給孩子的。

半夜時分，武漢發(fā)出通告，23日起封城。
我們教給孩子的，不是對武漢人民的無端指責(zé)，而是面對疫情和困境，如何自保和幫助他人！

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減肥中的萌萌媽

5年前

不會指責(zé)他們，災(zāi)難面前人人平等

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小楷的媽

5年前

其實武漢人民也很無辜，換做我們，未必比他們做得好。我的同學(xué)朋友已經(jīng)出發(fā)去支援了

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艾馬

5年前

小楷的媽其實武漢人民也很無辜，換做我們，未必比他們做得好。我的同學(xué)朋友已經(jīng)出發(fā)去支援...

是的，能冷靜面對處理問題才是我們該教給孩子的。我的鄰居也在今天的醫(yī)療隊伍里，出發(fā)支援去了

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怎么和孩子聊這件事？我特意把疫情的實時報道給孩子一起看，然后和她談普通感冒、談非典、談這次武漢肺炎從發(fā)現(xiàn)到公眾通報的時間節(jié)點、講到非典時期敢于說真話、敢質(zhì)疑的鐘南山先生。昨晚一起看《非典十年》紀(jì)錄片，今天打算再和她一起看看流行病傳播和埃博拉病毒的相關(guān)小短片，也是讓她重視衛(wèi)生健康的一個很好切入點。
可以收獲的是：
1）對衛(wèi)生、健康的重視
2）對流行病傳播的初步認(rèn)識
3）新聞和官方機構(gòu)的消息也會出錯，比如一開始說可控、不會人傳人
4）敢于發(fā)出不同聲音、敢于有根據(jù)地質(zhì)疑權(quán)威

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作為學(xué)過醫(yī)的，比常人更知道什么是現(xiàn)實，我不愿意對孩子撒謊和編撰美麗的童話，那是作家干的事，我更愿意和孩子討論事實，哪怕它只有5歲，而我從自己的孩子身上也慢慢感受到，孩子的心理比我們想象的更有韌性！

比如，面對這次的武漢肺炎，我會告訴他病毒很厲害，如果一旦感染，我們身體里的衛(wèi)士就會和病毒進行抗?fàn)帲@時候需要我們自己的身體有強大的后備力量（平時攢...

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oliver2011

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怎么和孩子聊這件事？最近幾天大人的焦慮，孩子也看在眼里，于是跟孩子詳細(xì)的討論了一下這次病情和2003年的非典。
首先，人類永遠要對大自然存在敬畏之心，有些界線是不能突破的！
其次，珍惜自己目前健康的生活！養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
另外在16億人口只有400多例病人，這么小的概率下，為什么還是選擇了退票了不回老家過年？這就是生命健康比什么都重要，君子不立危墻之下，在有選擇的情況下，永遠不要拿自己的生命健康做賭注！
最后我們選擇了安穩(wěn)在家，但是還有很多人冒著生命的危險沖在了前面，致敬，感恩！

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唯一452

9歲

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出行計劃改變了么？本打算會爺爺奶奶家給爺爺過60大壽的，提前一個月都準(zhǔn)備好了東西，孩子也很開心，每天睜開眼就問是不是要回爺爺家了！可是可惡的病毒來襲，讓這個行程只能擱置，一是因為所有醫(yī)療系統(tǒng)取消休假！我是走不了了，必須戰(zhàn)斗在一線！二是孩子爸爸每天關(guān)注疫情變化，也擔(dān)心路途中的安全！畢竟孩子也小！只能和爺爺解釋情況！好在爺爺奶奶能理解！謝謝家人的支持?。?！

22 2 評論

唯一452

9歲

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2003年的非典，還有回憶嗎？ 2003年的非典很多人已經(jīng)忘記了，可對我來說卻記憶猶新！當(dāng)年我爸爸就是工作在一線的醫(yī)生！我記得非典開始前正是國家準(zhǔn)備對防疫站進行改制的時候，當(dāng)時還擔(dān)心爸爸工作的問題，后來非典來了，最嚴(yán)重的時候我爸兩個多月都沒有回家！非典過后防疫站也改成了疾控中心，改制的事情也就沒再提！17年過去了爸爸雖然不在了，很開心能接過他的衣缽奮斗在一線???????。。〖佑图佑图佑停。蓿埃迆

再次強調(diào)：??????請已經(jīng)從武漢返鄉(xiāng)的人員請主動在家進行醫(yī)學(xué)觀察14天，14天內(nèi)不與外人接觸，期間如出現(xiàn)呼...

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Cathy&mama

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怎么和孩子聊這件事？今天早上路上還在想這件事，我想這次事件會從以下幾個方面和孩子聊聊：
1.關(guān)于信息的甄別、分析、判斷
各種消息滿天飛，哪些信息是有效的，哪些信息是無效的，或者說背后有發(fā)布者怎么樣的立場等等，需要傳達給孩子，同時和孩子一起看看哪些信息是假的，以及如何識破；
這個能力對孩子終生受用。
2.恐懼來源于不了解，那么關(guān)于這個病毒，我們可以進一步了解哪些內(nèi)容。應(yīng)該說是一次很好的科普機會，當(dāng)然我也不懂，正好和孩子一起學(xué)習(xí)。這里邊還包含著人類與自然的關(guān)系，這可能是個挺大的命題，但一定要對自然有...

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一.拒絕傳染源
1.寶寶絕對不可以去火車站，汽車站，地鐵站和坐公共汽車等人員嘈雜的地方。
2.不帶寶寶去超市，商場，圖書館和兒童室內(nèi)游樂場等空氣不好的地方。
3.家人有咳嗽等上感癥狀的，去醫(yī)院正規(guī)治療，暫時隔離寶寶。
4.不必要的家庭聚會，寶寶都不參加，安全第一!
二.切斷傳染途徑
1.寶寶外出一定戴口罩，如果哭就不出去了。
2.寶寶外出回家后...

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應(yīng)臻

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怎么和孩子聊這件事？昨晚給五歲的女兒一起讀了這篇“腦花和腦仁”原創(chuàng)的“給孩子的疫情圖鑒：地球是一顆病毒星球呀”（附繪本打印稿），不得不說這個繪本總結(jié)得很好。

推薦你也能有空和自己的孩子讀一讀。有實例是很好的教育孩子的時間，希望借這個繪本讓孩子讀懂病毒，如何在日常生活中做好必要的衛(wèi)生防護，還有就是人與大自然的和平相處。

附上鏈接和截屏: https://mp.weixin.qq.com/s/LIAWjUcOQs6XeCWYbK8j7w;

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憶樂時光

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怎么和孩子聊這件事？雖然已是假期，天天看新聞里不斷更新的疫情，說一點不緊張是假的。Cindy聽大人們討論，小眼睛里多少透露出疑惑的目光。如果被傳染那個病毒，就會死掉嗎？還沒有專門的藥開發(fā)出來，那醫(yī)生怎么能給病人治好呢？

鑒于此，想著既然不適合外出，不如在家里把相關(guān)的書籍拿出來陪娃讀一讀，把心中的小疑惑解答一下。

推薦書目1：神奇校車之《Fights Germs》

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2003年的非典，還有回憶嗎？那時候還在讀大學(xué)，快要畢業(yè)了，結(jié)果碰到非典爆發(fā)，接下來就是封校，停課，整天都在室外晃蕩啊。那時候因為環(huán)境封閉，沒有感受到當(dāng)時社會上的恐慌，以至于現(xiàn)在回想起來只記得一件事：當(dāng)時畢業(yè)需要游泳考及格，而我那學(xué)期選修的游泳課還游不了20米，要不是停課考試取消搞不好最后畢不了業(yè)……

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