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憶樂時光
2013
發(fā)布于 2020-01-22 · 圖片3

怎么和孩子聊這件事？

雖然已是假期，天天看新聞里不斷更新的疫情，說一點不緊張是假的。Cindy聽大人們討論，小眼睛里多少透露出疑惑的目光。如果被傳染那個病毒，就會死掉嗎？還沒有專門的藥開發(fā)出來，那醫(yī)生怎么能給病人治好呢？

鑒于此，想著既然不適合外出，不如在家里把相關(guān)的書籍拿出來陪娃讀一讀，把心中的小疑惑解答一下。

推薦書目1：神奇校車之《Fights Germs》

最先是看的神奇校車動畫，看到了這集。因為動畫語速稍快，有些吸收得不好。所以，又找出來對應(yīng)的書看。家里屯了中文版和英文版的，我們先看了英文版，第二天又讀了中文版。整體意思是理解的差不多了。

PS：神奇校車的動畫片，也有一集是關(guān)于Germs的，但劇情和書中的稍有點不一樣，但知識都是一樣的。

推薦書目2：科二的《Germs make me sick》

這是一本很好的科普bacteria細菌和viruses病毒的書，介紹它們各自的特點，致病原因，不同病癥怎么處理，以及人體遭遇這些病菌，會自己處理，產(chǎn)生抗體。圖文并茂，深入淺出，看完后這些知識的印象還是挺深刻的。

書的最后一頁，還有個小貼士，很實用。
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怎么和孩子聊這件事？ 我特意把疫情的實時報道給孩子一起看，然后和她談普通感冒、談非典、談這次武漢肺炎從發(fā)現(xiàn)到公眾通報的時間節(jié)點、講到非典時期敢于說真話、敢質(zhì)疑的鐘南山先生。昨晚一起看《非典十年》紀(jì)錄片，今天打算再和她一起看看流行病傳播和埃博拉病毒的相關(guān)小短片，也是讓她重視衛(wèi)生健康的一個很好切入點。
可以收獲的是：
1） 對衛(wèi)生、健康的重視
2）對流行病傳播的初步認識
3）新聞和官方機構(gòu)的消息也會出錯，比如一開始說可控、不會人傳人
4）敢于發(fā)出不同聲音、敢于有根據(jù)地質(zhì)疑權(quán)威

相關(guān)資源：
1）科普小...
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怎么和孩子聊這件事？ 我不建議用“樂觀的態(tài)度”來給孩子介紹這件事，什么病毒不可怕，我們?nèi)祟惪倳?zhàn)勝病毒的，只要你洗手注意衛(wèi)生就不會被病毒感染…巴拉巴拉…

作為學(xué)過醫(yī)的，比常人更知道什么是現(xiàn)實，我不愿意對孩子撒謊和編撰美麗的童話，那是作家干的事，我更愿意和孩子討論事實，哪怕它只有5歲，而我從自己的孩子身上也慢慢感受到，孩子的心理比我們想象的更有韌性！

比如，面對這次的武漢肺炎，我會告訴他病毒很厲害，如果一旦感染，我們身體里的衛(wèi)士就會和病毒進行抗?fàn)帲@時候需要我們自己的身體有強大的后備力量（平時攢...
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怎么和孩子聊這件事？ 最近幾天大人的焦慮，孩子也看在眼里，于是跟孩子詳細的討論了一下這次病情和2003年的非典。
首先，人類永遠要對大自然存在敬畏之心，有些界線是不能突破的！
其次，珍惜自己目前健康的生活！養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
另外在16億人口只有400多例病人，這么小的概率下，為什么還是選擇了退票了不回老家過年？這就是生命健康比什么都重要，君子不立危墻之下，在有選擇的情況下，永遠不要拿自己的生命健康做賭注！
最后我們選擇了安穩(wěn)在家，但是還有很多人冒著生命的危險沖在了前面，致敬，感恩！
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出行計劃改變了么？ 本打算會爺爺奶奶家給爺爺過60大壽的，提前一個月都準(zhǔn)備好了東西，孩子也很開心，每天睜開眼就問是不是要回爺爺家了！可是可惡的病毒來襲，讓這個行程只能擱置，一是因為所有醫(yī)療系統(tǒng)取消休假！我是走不了了，必須戰(zhàn)斗在一線！二是孩子爸爸每天關(guān)注疫情變化，也擔(dān)心路途中的安全！畢竟孩子也??！只能和爺爺解釋情況！好在爺爺奶奶能理解！謝謝家人的支持?。?！
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2003年的非典，還有回憶嗎？ 2003年的非典很多人已經(jīng)忘記了，可對我來說卻記憶猶新！當(dāng)年我爸爸就是工作在一線的醫(yī)生！我記得非典開始前正是國家準(zhǔn)備對防疫站進行改制的時候，當(dāng)時還擔(dān)心爸爸工作的問題，后來非典來了，最嚴(yán)重的時候我爸兩個多月都沒有回家！非典過后防疫站也改成了疾控中心，改制的事情也就沒再提！17年過去了爸爸雖然不在了，很開心能接過他的衣缽奮斗在一線??????！?。〖佑图佑图佑停。蓿埃迆

再次強調(diào)：??????請已經(jīng)從武漢返鄉(xiāng)的人員請主動在家進行醫(yī)學(xué)觀察14天，14天內(nèi)不與外人接觸，期間如出現(xiàn)呼...
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怎么和孩子聊這件事？ 今天早上路上還在想這件事，我想這次事件會從以下幾個方面和孩子聊聊：
1.關(guān)于信息的甄別、分析、判斷
各種消息滿天飛，哪些信息是有效的，哪些信息是無效的，或者說背后有發(fā)布者怎么樣的立場等等，需要傳達給孩子，同時和孩子一起看看哪些信息是假的，以及如何識破；
這個能力對孩子終生受用。
2.恐懼來源于不了解，那么關(guān)于這個病毒，我們可以進一步了解哪些內(nèi)容。應(yīng)該說是一次很好的科普機會，當(dāng)然我也不懂，正好和孩子一起學(xué)習(xí)。這里邊還包含著人類與自然的關(guān)系，這可能是個挺大的命題，但一定要對自然有...
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采取了哪些防護措施？ 我們家是三歲寶寶，還沒上幼兒園，就迎來了人生的第一次考驗。作為一名有醫(yī)學(xué)背景的媽媽，保護寶寶是媽媽的天職，于是我制定了以下家庭措施:
一.拒絕傳染源
1.寶寶絕對不可以去火車站，汽車站，地鐵站和坐公共汽車等人員嘈雜的地方。
2.不帶寶寶去超市，商場，圖書館和兒童室內(nèi)游樂場等空氣不好的地方。
3.家人有咳嗽等上感癥狀的，去醫(yī)院正規(guī)治療，暫時隔離寶寶。
4.不必要的家庭聚會，寶寶都不參加，安全第一!
二.切斷傳染途徑
1.寶寶外出一定戴口罩，如果哭就不出去了。
2.寶寶外出回家后...
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怎么和孩子聊這件事？ 昨晚給五歲的女兒一起讀了這篇“腦花和腦仁”原創(chuàng)的“給孩子的疫情圖鑒：地球是一顆病毒星球呀”（附繪本打印稿），不得不說這個繪本總結(jié)得很好。

推薦你也能有空和自己的孩子讀一讀。有實例是很好的教育孩子的時間，希望借這個繪本讓孩子讀懂病毒，如何在日常生活中做好必要的衛(wèi)生防護，還有就是人與大自然的和平相處。

附上鏈接和截屏: https://mp.weixin.qq.com/s/LIAWjUcOQs6XeCWYbK8j7w;
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2003年的非典，還有回憶嗎？ 那時候還在讀大學(xué)，快要畢業(yè)了，結(jié)果碰到非典爆發(fā)，接下來就是封校，停課，整天都在室外晃蕩啊。那時候因為環(huán)境封閉，沒有感受到當(dāng)時社會上的恐慌，以至于現(xiàn)在回想起來只記得一件事：當(dāng)時畢業(yè)需要游泳考及格，而我那學(xué)期選修的游泳課還游不了20米，要不是停課考試取消搞不好最后畢不了業(yè)……
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怎么和孩子聊這件事？ 也許是因為我家從醫(yī)的人很多吧！所有親戚中每家都有一個人在醫(yī)院的不同部門工作！但是家里的小字輩中，只有我一個在醫(yī)院工作，其他的小字輩們?nèi)w不從醫(yī)！也是是大家都看到了從醫(yī)的辛苦吧！加之現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系真的難以用言語表達！對于我自己家的孩子我家爸爸也說以后不讓他從醫(yī)?。?！那以后難道就沒有病人生病??????哎，悲哀啊！雖算不上杏林世家，但是從我們這樣一個家來說也是一個社會的縮影吧！

對于我家孩子他說他想當(dāng)軍人，然后還說讓我當(dāng)女兵，以前一直告訴他，軍隊已經(jīng)不要我這個年齡的人了，這次我...
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