晞晞爸
2016
發(fā)布于 2025-01-20 · 圖片6

只因堅持做到這一點,她才能有效的成長!

持續(xù)交流!


一下是爸爸,一下是忍俊不禁的朋友!


只為了能夠感受到她內(nèi)心成長的吶喊!


交流,不是簡單的言語交談,了解他最近發(fā)生的趣聞!


或者她內(nèi)心,解不開的小揪揪!


而是深挖這些交流的背后!他身體里面迸發(fā)出來的,對成長的渴望!


我最近聽到了一句響徹天際的話,自由!無拘無束的自由!


哪怕跟我們出去旅游,也想一個人到處玩!{滿臉黑人問號}


清醒了之后,我能理解當下,被人束縛、被人管著的掙扎,無力感!


有時候我確實達不到他完美的期望,但是應(yīng)該可以助力!讓他一點一滴,去感受!


所以我開始理性地反問,你如果要自由,那就必須堅定地脫離任何大人的庇護,自己學(xué)會接觸一個個從來沒做過的事情!


就像升級打怪一樣,慢慢地,一件件地,獨立完成,最好是弄個清單!


一個個攻破,找到你想要的自由!


她開始了,她比我小時候,更加明確自己的追求,擁有合理的想法!


為了自己的目標,面對困難!


我說,你確定嗎,我看得出問題的背后,她對保護的突然失去,有點驚慌失措!


但是也接受了有爸爸媽媽的存在,因為她需要軍師,給他提供建議!


所以他有在認真的學(xué),在陌生的道路上,他怎么走!


一個人的成長,尤其是在小學(xué),學(xué)得不單單是知識,還有面對知識,培養(yǎng)出來對新東西的渴望!


以及面對新內(nèi)容的應(yīng)對方式,如何讓自己通過習(xí)得的習(xí)慣,快速打通認知鏈路!


到這里,可別忘了!


有效的成長,不是圍繞知識展開的?。?

而是圍繞個人的獨立自主能力!


學(xué)校會教!但僅限于教!


但是獨立自主是為了什么!是為了脫離父母之后,自我主宰的能力!


沒有框架,沒有限制,沒有任何束縛,你能如何蛻變!


所以,從現(xiàn)在開始我們需要幫助小朋友堅持做到這一點——學(xué)會探索自己!



可能我們這樣的教育方式不對,但是我們一直熱衷于強調(diào)獨立個體!


獨立個體不是結(jié)果,是個過程,因為他沒有100分的說法,而是比過于多1分而已!



以前的長輩也是熱衷這樣的教育,但是是一種強壓式、激進式、說教式的方法!


而我們,更喜歡通過朋友交流的方式,感知小朋友內(nèi)心的成長節(jié)奏!


如何給他提供人生杠桿,助力他有效成長!


沒有爸爸媽媽在旁邊的話,小朋友如何安排好自己的一天!請利用這樣的思路!


暫且把他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)理解為大人的工作!


他如何開啟這一天,我們做了一個小改動,就是把學(xué)習(xí)賦予工作的意義,加入了現(xiàn)在都喜歡的積分方式!


我們把它變成了賺取零花錢的方式!


學(xué)習(xí)就如工作一樣,可以賺到錢,錢拿到手上自由分配!


切記,我們不是一味地用卷娃的方式,提供這樣的借口,而是用選擇題、填空題的方式,通情達理的加入一天內(nèi)容!


自己個人的生活,我們盡量不插手,讓他擁有自主分配的權(quán)利,學(xué)會與生活、與錢打交道!


所以她必須要學(xué)會好好經(jīng)營自己,錢會賺進來,也會用出去!


如何理順自己零花錢,又是一個值得思考的內(nèi)容!


其實整個貫穿下來,我們的有效成長,不僅僅給予了個大前提!


更過地是在順應(yīng)小朋友成長軌跡下,提供他思考的方向,引導(dǎo)他學(xué)會思考學(xué)科之外的內(nèi)容!



當把這個賺錢路徑給他整明白之后!


在他身上形成了有效閉環(huán)!


生活慢慢交由他自己決定,追求自由的過程中,就會有自己追求的東西,吃喝玩樂,基本需求!


而這里就會用到錢,他就必須使用自己苦心經(jīng)營的零花錢!


當零花錢慢慢變少的時候,肯定不能坐以待斃,需要主動走出去,將錢入賬!


所以要不就是通過學(xué)習(xí)的方式,積分打卡賺到零花錢,再就是其他能做到的合理方式!


如果在沒有其他方法的情況下,想通過簡單的方式,學(xué)習(xí)來,賺!


這個時候就是閉環(huán)的產(chǎn)生!



請記住,出發(fā)點是個人生活自主性為前提,助力小朋友對生活方面的探索,開啟自己的升級旅程!


不是單純地圍繞賺錢路徑!


是要通過中間產(chǎn)生的有效反饋!穿插對錢的理解,以及對知識吸收、成長突破的刺激作用!


我們要做的是尊重小朋友!不是用大人的口吻,拒絕、反對、干預(yù),而是講明白一路成長,你會遇到什么問題,你有沒有做好準備!你該如何面對!


不是劇透,而是提升心理防御,降低面對問題時心理壓抑作用!
#親子教育# 







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