這本書(shū)更適合小學(xué)數(shù)學(xué)老師,不過(guò)也有很多可以啟發(fā)我們,平時(shí)在日常當(dāng)中如何激發(fā)兒童的興趣,鼓勵(lì)兒童產(chǎn)生問(wèn)題,多角度去思考日常生活中的點(diǎn)滴,用思維圖記錄頭腦風(fēng)暴,并進(jìn)一步引導(dǎo)兒童產(chǎn)生新的問(wèn)題(what if not)。蠻特別的,也是具有可實(shí)踐性的有自己創(chuàng)作數(shù)學(xué)故事,通過(guò)講故事提出新問(wèn)題,還有就是問(wèn)題接龍(借助兒童數(shù)字的真實(shí)情境如秋游水果店等),鼓勵(lì)從多角度去產(chǎn)生新的問(wèn)題。很喜歡一位學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的定義“學(xué)習(xí)就是你帶著很多很多的問(wèn)題,然后嘗試去解決它們,接著又產(chǎn)生了很多很多新的問(wèn)題,然...