simon-DU
2011
發(fā)布于 2019-05-18 · 圖片3
娃用一下午自己看完了。開始六七章掃碼聽,邊聽邊看,后來(lái)出去玩了半小時(shí)回來(lái)就自己讀了。吃晚飯前后讀完。這套書其實(shí)很好,閱讀無(wú)障礙,且有六大助學(xué)板塊,好詞匯積累和句子分析等。非常適合低年級(jí)自主閱讀。文字和印刷都好,只是圖不佳。總體不錯(cuò),可以繼續(xù)圖書館借閱下一本了。
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推薦閱讀

14歲
書評(píng)
不一樣的卡梅拉7: 我要找到朗朗
[法]克利斯提昂·約里波瓦 著;[法]克利斯提昂·艾利施 繪;鄭迪蔚 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
故事爺爺尋找繼承者的故事。故事講完了大人會(huì)聯(lián)想到關(guān)于互相幫助,不怕困難堅(jiān)持不懈……小孩只是單純覺得故事“曲折多變,好有趣”,其實(shí)使孩子保持讀書興趣并愿意自主閱讀這就夠了。細(xì)節(jié)里自然的潛移默化很多,比如鬼魂不可怕而是很溫情很神奇,比如提到的金雞蛋等故事和伊索,比如告訴孩子們“故事”本身都是很珍貴的,當(dāng)然最后繼承者朗朗記錄故事的“葉子”--書籍,也是珍貴的。另外,畫風(fēng)仍舊活潑生動(dòng)情節(jié)細(xì)節(jié)都很多文字不多不少正合適……這系列打6分都不怕驕傲??
14歲
書評(píng)
旅伴
粲然 著;馬岱姝 繪 / 北京聯(lián)合出版社
很溫暖的故事,兩個(gè)孤單的旅者相遇了,互相陪伴著前行……大人一直尋找金子等寶貝,放到寶物箱里。小孩看了也學(xué)著把什么裝進(jìn)自己的袋子里。一天,強(qiáng)盜來(lái)了,嘲笑大人的百寶箱里都是些“什么啊”,翻看小孩的袋子,然后默默離去了,大人好奇地去看小孩的袋子,原來(lái)里面是大人給他說(shuō)過(guò)的“世界”“大海”“太陽(yáng)”等等,還有擁抱時(shí)傳遞的溫度,孩子感冒時(shí)的毛巾……那些他們一起經(jīng)過(guò)的所有珍貴瞬間……最后小孩給大人寫了封信,想用最好聽的詞匯稱呼大人,比太陽(yáng),大海等等都好聽的名字,繪本最后一頁(yè)出現(xiàn)了這個(gè)名字——...
14歲
書評(píng)
世界著名童話全集
崔鐘雷 編 / 鳳凰
特別厚,帶拼音的小學(xué)生讀物,插圖挺多,大約有十幾個(gè)童話故事,兒子小的時(shí)候讀過(guò)一部分比較短的故事。今天又自己找出來(lái)這本要求講個(gè)長(zhǎng)的。今天讀的是小克勞斯和大克勞斯的故事,小克勞斯有一匹馬大克勞斯有四匹,一天小克勞斯的馬被大克勞斯殺了,他拉著馬皮去賣遇到一個(gè)討厭牧師的農(nóng)夫,用計(jì)使其以為馬皮是魔法師從而賣了一斗銀幣,回家后大克勞斯很羨慕就把自己的四匹馬也殺了去賣馬皮,滿天要價(jià)一斗銀幣,被暴打了一頓……小克勞斯使用了一系列計(jì)謀,大克勞斯被一步步引誘最后自己沉入河里。時(shí)間關(guān)系故事我讀得特...
14歲
書評(píng)
3D探索大百科·新奇視野:超級(jí)獵手(附3D眼鏡)
匈牙利格拉夫-阿特出版公司 編;常雙雙 譯 / 晨光出版社
適合大童的科普書,基本講述各種貓科動(dòng)物。亮點(diǎn)在紅藍(lán)3d眼睛看立體畫。然而立體畫不多,看著也比較暈。文字中規(guī)中矩,比較詳盡。娃一般喜歡,再大點(diǎn)自讀更好。現(xiàn)在偶爾泛讀吧。
今天讀了史前的“始貓”,“假貓”“鋸齒虎”“劍齒虎”……
14歲
書評(píng)
大貓英語(yǔ)分級(jí)閱讀啟蒙級(jí)2
(英) 保羅·希普頓(Paul Shipton) 著;(英) 特雷弗·鄧頓(Trevor Dunton) 繪 / 外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社
這么好的啟蒙讀物,竟然沒有人評(píng)論?!果然是很小眾的系列嗎?孩子四五歲讀過(guò)牛津和海尼曼,枯燥乏味讀不下去。換了這個(gè)大貓很有意思。極簡(jiǎn)單,卻有故事情節(jié)。今天讀了the frog prince 和how to make a scarecrow 。非常適合大小童刷分級(jí)啟蒙?;蚩赐昶渌旨?jí)橫向刷同級(jí)。無(wú)字書部分可以當(dāng)小一的“看圖說(shuō)話”訓(xùn)練,簡(jiǎn)直毫無(wú)違和感6666書末圖片串聯(lián)復(fù)述故事可以訓(xùn)練思維和語(yǔ)音表達(dá)。這套書從啟蒙級(jí)到預(yù)備級(jí)到1級(jí)都好好玩兒??
閱讀指導(dǎo)十分好用。
14歲
書評(píng)
How Do You Feel?
Anthony Browne / Walker
在噼里啪啦APP上學(xué)了關(guān)于feelings的課程,第一課是“how are you”回答I am happy/sad/angry/scared...于是去繪本館借了這本做拓展和系列閱讀,關(guān)于“feel” 有很多,bored,lonely,guilty,curious,surpised,shy……用生動(dòng)表情圖片表達(dá)情緒的啟蒙小書。兒子讓打四星。
14歲
書評(píng)
三國(guó)演義 (美繪版無(wú)障礙閱讀)
[明]羅貫中 原著;鄧敏華 編 / 山東美術(shù)出版社
彩字版的,很多各種小注解。但沒有拼音,且文字多用四字成語(yǔ)或復(fù)雜意義的詞,不太適合一年級(jí)閱讀。留待以后自主閱讀吧,還有關(guān)于“側(cè)面描寫,情景描寫……”等提示。應(yīng)該換讀其他版本三國(guó),男孩子對(duì)三國(guó)明顯很有興趣啊??我覺得文字深?yuàn)W難以理解,他卻表示還想繼續(xù)????……
14歲
書評(píng)
The World of Eric Carle: What's The Time?
Eric Carle Lori / Puffin
卡爾爺爺這一本為什么很少人提呢?是講整點(diǎn)時(shí)間o' clock的,簡(jiǎn)單的句子,說(shuō)的很明白,圖上的毛毛蟲啊太陽(yáng)啊等等都是和其它幾本書上一致的,看著很有親切感。書上自帶一個(gè)很真實(shí)立體的表盤,用小手轉(zhuǎn)動(dòng)指針時(shí)會(huì)發(fā)出類似真實(shí)的鐘表走動(dòng)的聲音,孩子們應(yīng)該都會(huì)喜歡。“move the big hand to 12,move the little hand to 3”兒子說(shuō)這兩句很可愛??
總之書值得買,小童喜歡玩表盤,長(zhǎng)大了也可以用這本書學(xué)習(xí)時(shí)間和其它單詞。最后是靜謐的藍(lán)色星空,一句“go...
14歲
書評(píng)
沙粒
[比] 西比爾·德拉克羅瓦 著/繪;劉夏 譯 / 浙江少年兒童出版社
收集,種植沙粒,能長(zhǎng)出什么來(lái)呢,孩子稚嫩美好的想象……最后爸爸說(shuō)“也許,這些沙子是留給睡夢(mèng)精靈的……”
并保證明年這個(gè)時(shí)候,我們可以再回去收集沙?!?br/>能保護(hù)孩子想象力的家長(zhǎng)很難得啊,極其簡(jiǎn)單的繪本,看完卻讓我有所反思
14歲
書評(píng)
Run, Mouse, run!
Petr Hor'cek / Walker & Company
之前母雞羅絲在散步那本學(xué)了up,over,across……之類的詞,借這一本做擴(kuò)展,圖畫很形象地表達(dá)出來(lái)了單詞的意思。比如up the cup,畫得是小老鼠向上爬。into the box 就畫鉆進(jìn)去,媽媽們可以用這本來(lái)玩游戲,邊玩邊弄明白這些介詞的不同意義。適合啟蒙。適合大童拓展,輔助理解性記憶介詞。
寫給孩子的經(jīng)典名著(有聲版): 木偶奇遇記
作者:海豚傳媒出品
出版社:長(zhǎng)江少年兒童出版社
出版時(shí)間:2018-11
simon-DU
simon-DU
2011