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simon-DU
2011
發(fā)布于 2018-05-23 · 圖片6 
卡爾爺爺這一本為什么很少人提呢？是講整點(diǎn)時(shí)間o' clock的，簡單的句子，說的很明白，圖上的毛毛蟲啊太陽啊等等都是和其它幾本書上一致的，看著很有親切感。書上自帶一個(gè)很真實(shí)立體的表盤，用小手轉(zhuǎn)動(dòng)指針時(shí)會(huì)發(fā)出類似真實(shí)的鐘表走動(dòng)的聲音，孩子們應(yīng)該都會(huì)喜歡。“move the big hand to 12，move the little hand to 3”兒子說這兩句很可愛
總之書值得買，小童喜歡玩表盤，長大了也可以用這本書學(xué)習(xí)時(shí)間和其它單詞。最后是靜謐的藍(lán)色星空，一句“goodnight everyone”，所以昨天我們是拿這本做晚安前最后一本書的。
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14歲
書評(píng)
誰都不見啦
伊莎貝爾·米紐奧斯·馬丁斯 著 / 天津人民出版社
關(guān)于萬事萬物是如何消失不見的書，有點(diǎn)小哲理有點(diǎn)自然科學(xué)的淡漠又含著人文式的溫情，通過類比枚舉法，力圖告訴小朋友消失和出現(xiàn)都是最正常不過的事情，人也會(huì)和世界上所有的東西一樣消失，也許去了天堂也許轉(zhuǎn)化了存在形式也許……
14歲
書評(píng)
中華兒童國學(xué)經(jīng)典（彩圖注音）（全10冊(cè)）
孫靜 / 長江出版社
便宜，收了系列里的四本，先教三字經(jīng)。小時(shí)候偶爾囫圇吞棗聽過幾句，跟著念不知道意思，慢慢就忘了。重新讀似乎有熟悉的親切感，不排斥學(xué)習(xí)。學(xué)了兩三天能背2-3大段，繼續(xù)ing……這個(gè)版本的小書挺適合睡前床頭念念，每一段后面附有一兩個(gè)涉及到的小故事，簡單易懂。感覺學(xué)三字經(jīng)和聽名人小故事能增長孩子一些禮儀和自我約束力。
14歲
書評(píng)
longman english for preschool 5
繪本館發(fā)的教材。相對(duì)于學(xué)校的教材來說，互動(dòng)性更高，學(xué)的東西也不少。第一課my body 的幾副圖可以抽出來看。房子可以打開看內(nèi)部，鐘表的指針可以撥轉(zhuǎn)，類似一些異形繪本的設(shè)計(jì)。最后復(fù)習(xí)也是“流程圖”形式。兼顧了趣味性和學(xué)習(xí)的要求，很好。
缺點(diǎn):配套VCD，教師書，活動(dòng)冊(cè)都貴。
14歲
書評(píng)
閱讀123系列: 我家有個(gè)游樂園
童嘉 文/圖 / 貴州人民出版社
每天讀其中的幾個(gè)小故事。這系列整體很有日記或散文的感覺。平實(shí)雋永，沁入人心。上次讀的幾個(gè)故事最有印象的是用炸漿草玩游戲，讀完和兒子在小區(qū)里找草試了試哈哈哈……今天讀了一個(gè)，關(guān)于用篩子抓麻雀的，細(xì)節(jié)很多，很有童趣，畫面躍然紙上。順便和孩子說媽媽小時(shí)候也是這樣抓的，“如果抓到了麻雀寶寶，麻雀媽媽會(huì)在籠外天天傷心地叫，最后我不忍心把寶寶放生讓他們團(tuán)聚了……”這種時(shí)候是很美好的時(shí)光，由一本書里回憶兒時(shí)的細(xì)節(jié)架起親子溝通的橋梁……我家有個(gè)#的系列都是這種淡淡的回憶調(diào)子，句子都是娓娓道來...
14歲
書評(píng)
中國國家地理少兒百科: 海洋
斯蒂芬·哈欽森博士 等 著；江文勝，王輝，李旭奎 譯 / 中信出版社
很全面的海洋類科普書，內(nèi)容比較深比較專業(yè)化，適合高年級(jí)學(xué)生自主閱讀，小一的娃很多東西聽不懂，比如某些氣象，地理知識(shí)。但奇怪的是，兒子就是特別，特別感興趣啊!在書店看到不肯走……

這次看了五大洋，海洋的運(yùn)動(dòng)，風(fēng)和海洋的關(guān)系等……最后讀到波浪部分，有關(guān)波浪形成，波峰波谷波長……（兒子提到聲音也是波傳播的也有這些波峰波谷波長）講了沖浪????的原理等等。
14歲
書評(píng)
貝貝熊系列叢書(第1輯):怕黑
（美） 斯坦·博丹，簡·博丹 著；張德啟 等 譯 / 新疆青少年出版社
沒想到小家伙挺喜歡貝貝熊系列，本來以為這種溫馨緩慢的生活類故事男孩會(huì)不喜歡。今天讀了“女孩靠邊”之后我去洗漱他自己翻著這本，聽喜馬拉雅音頻……睡覺的時(shí)候還是自己打開小夜燈，還嘀咕著——小熊爸爸說要學(xué)會(huì)駕馭想象力而不是被想象力駕馭????“駕馭”這詞他可能不完全懂，不過這個(gè)整句的意思是猜得八九不離十啦，還自我鼓勵(lì)呢——前幾天看了電影《加勒比海盜》的第一部，就怕黑怕骷髏頭??了

貝貝熊系列是雙語繪本，中文在前跟著圖畫走，講的時(shí)候自然基本讀中文偶爾參合點(diǎn)英語單詞，比如小熊妹妹一直...
14歲
書評(píng)
培生朗文幼兒系列2-6歲英語教材
Rachel Jones / Pearson
學(xué)字母的，紙質(zhì)書看上去簡直太簡單。然而story fun部分音頻是沒文字配合簡單畫面裸聽一個(gè)小故事。這個(gè)啟蒙教材竟然如此重視“聽說讀寫”的第一項(xiàng)“聽”，挺少見挺難得的。
紙質(zhì)書可以一天隨便玩完，故事多聽聽。
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How Do You Feel?
Anthony Browne / Walker
在噼里啪啦APP上學(xué)了關(guān)于feelings的課程，第一課是“how are you”回答I am happy/sad/angry/scared...于是去繪本館借了這本做拓展和系列閱讀，關(guān)于“feel” 有很多，bored，lonely，guilty，curious，surpised，shy……用生動(dòng)表情圖片表達(dá)情緒的啟蒙小書。兒子讓打四星。
14歲
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不一樣的卡梅拉7: 我要找到朗朗
[法]克利斯提昂·約里波瓦 著；[法]克利斯提昂·艾利施 繪；鄭迪蔚 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
故事爺爺尋找繼承者的故事。故事講完了大人會(huì)聯(lián)想到關(guān)于互相幫助，不怕困難堅(jiān)持不懈……小孩只是單純覺得故事“曲折多變，好有趣”，其實(shí)使孩子保持讀書興趣并愿意自主閱讀這就夠了。細(xì)節(jié)里自然的潛移默化很多，比如鬼魂不可怕而是很溫情很神奇，比如提到的金雞蛋等故事和伊索，比如告訴孩子們“故事”本身都是很珍貴的，當(dāng)然最后繼承者朗朗記錄故事的“葉子”－－書籍，也是珍貴的。另外，畫風(fēng)仍舊活潑生動(dòng)情節(jié)細(xì)節(jié)都很多文字不多不少正合適……這系列打6分都不怕驕傲??
14歲
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大貓英語分級(jí)閱讀啟蒙級(jí)2
（英） 保羅·希普頓（Paul Shipton） 著；（英） 特雷弗·鄧頓（Trevor Dunton） 繪 / 外語教學(xué)與研究出版社
這么好的啟蒙讀物，竟然沒有人評(píng)論?!果然是很小眾的系列嗎？孩子四五歲讀過牛津和海尼曼，枯燥乏味讀不下去。換了這個(gè)大貓很有意思。極簡單，卻有故事情節(jié)。今天讀了the frog prince 和how to make a scarecrow 。非常適合大小童刷分級(jí)啟蒙。或看完其他分級(jí)橫向刷同級(jí)。無字書部分可以當(dāng)小一的“看圖說話”訓(xùn)練，簡直毫無違和感6666書末圖片串聯(lián)復(fù)述故事可以訓(xùn)練思維和語音表達(dá)。這套書從啟蒙級(jí)到預(yù)備級(jí)到1級(jí)都好好玩兒??
閱讀指導(dǎo)十分好用。
The World of Eric Carle: What's The Time?
作者:Eric Carle Lori
出版社:Puffin
simon-DU
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2011