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丁咚??丁咚

2016

2014

發(fā)布于 2017-10-20 · 圖片4

這本書成為了近期孩子指定反復閱讀的繪本，這種異想天開的故事最對孩子胃口了。沒必要問企鵝為什么源源不斷地來，而是潛移默化地引導孩子學會數(shù)數(shù)（日期－星期、月的概念）、乘除法、分類、收納等概念，學會用數(shù)學解決問題，最終回歸全球氣候變暖企鵝生存環(huán)境越來越惡劣的大問題上，這么多方面都涉及到了，還有適合孩子的情節(jié)，真是棒極了！我們還注意到這本書用色不多，只有黑白、褐色、熒光橙和淺藍五種，但對比強烈，抓人眼球，很少見這樣的配色，不知不覺中我也受到了啟發(fā)，得到藝術的熏陶。

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fenflying

6歲

8歲

書評

365只企鵝

Jean-Luc Fromental / 二十一世紀出版社

我和孩子都非常喜歡的一本繪本，可以學習一年有多少天還有環(huán)保知識，最最重要的是這本繪本的圖不是畫出來的，看起來是紙刻出來再粘貼一起的，人物動作和表情非常生動，敘述方式很幽默，很佩服作者的創(chuàng)意，娃是5歲的時候讀的，那時好不識字，但是因為喜歡讀過好多遍，后來都可以自己講出來。

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丁咚??丁咚

9歲

10歲

書評

跟我一起學數(shù)字

（美）查理德·斯凱瑞繪；張徵羽譯 / 海燕出版社

一開始居然沒有反應過來這是大名鼎鼎斯凱瑞??的書，后來才發(fā)現(xiàn)怎么跟忙忙碌碌小鎮(zhèn)的畫風一樣！孩子爸爸已經(jīng)給孩子講過幾次這本書了，像有魔力一樣，孩子超級喜歡讀，自己從書架上挑選也主動選的是這本，還居然開始大聲朗讀數(shù)字英文了！不確定的還反復問我們“三怎么說”“六的英文是什么”……這真是驚喜的啟蒙，邁出了前所未有的第一步！后來我又細翻了一下，在讓孩子認數(shù)字，學數(shù)數(shù)，學數(shù)字單詞的同時，還考驗孩子的觀察能力，認顏色，同時還能兼顧前后數(shù)字故事的邏輯！實在是強大。

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丁咚??丁咚

9歲

10歲

書評

誰生氣了

（瑞典）斯蒂納·維爾森著；張可譯 / Haiyan press

孩子太喜歡了！沒有空洞的說教，只是現(xiàn)階段孩子間相處真實情況的生動再現(xiàn)。在我給他講了僅一遍之后，兩歲八個月的孩子自己意猶未盡，翻開，自言自語地將基本故事情節(jié)講出來了，尤其講到小黃貓和納納熊都分別踢了積木一腳、積木飛到空中砸到熊頭上的時候，他自己樂得哈哈大笑，最后還會說他們抱抱了，還是好朋友。真是讓我太驚喜了，看得出來他特喜歡這個故事。

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丁咚??丁咚

9歲

10歲

想法

自己讀著標題拿起這本書，然后津津有味一頁頁慢慢翻看，看到有“怪獸”的情節(jié)突然抬頭問我：這是fiction嗎？然后最后一頁看到《楓橋夜泊》自己一邊讀一邊記，嘗試背誦……原來是爸爸教過一次，這效果太顯著了，記得超快的。

古詩文學習

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丁咚??丁咚

9歲

10歲

書評

12個人一天的生活

(日)杉田比呂美文·圖; 米雅譯 / 明天出版社

我要爭取為每一本力薦的繪本些評價！誠然，這是一本比較難用言語敘述出來的書，和孩子講下來我用了二十多分鐘，口干舌燥，考驗耐性，但這并不影響我邊講邊越發(fā)喜悅和歡騰的心情，因為這真是一本思維特別的，不常見的書。書中別具匠心地將一天分成12個時間點，用十二宮格分別描繪了十二個“人”一天的生活（其中一只獅子，一個雕像），基本行業(yè)都囊括了，讓孩子了解了社會里形形色色人們的作息和生活，這本身就超越了自身體驗和年齡局限，讓他們見識更廣，這難道不是一本好書嗎！？況且書中還有不少細節(jié)讓人忍俊不禁...

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丁咚??丁咚

9歲

10歲

書評

數(shù)學繪本美術館里遇到的數(shù)學: 美術與數(shù)學

（韓）馬仲物著；李春暉譯 / 長春出版社

臺風天和孩子一起在家掃書。這本書明顯超越了孩子的理解范疇，我講起來也覺得抽象，但孩子卻“不明覺厲”似的聽得津津有味，還不斷地要求停下自己研究，看夠了再讓我翻下一頁繼續(xù)。所以有時候成年人不能以自己的認識來判斷孩子的喜好，說不定這些大師級的抽象作品孩子比我們還懂欣賞。

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丁咚??丁咚

9歲

10歲

書評

明月光

格林文化編；何雷洛繪 / 北京聯(lián)合出版社

欣喜看見本土原創(chuàng)的古詩啟蒙繪本，一本里面只介紹了四首唐詩，每一首都從互動方式引入古詩中的景物-例如按一下圓點、變來了一輪圓月、就是“舉頭望明月”里的“月”，類似的還有“拉一下豎線”“求一下圓點”之類的……像極了《變變變》里介紹顏色的套路。雖說有些比較牽強，但勝在孩子剛被《變變變》里面的套路套得牢牢的樂此不疲，自然也是對此書非常買單。從我的角度看，孩子在閱讀此書時能運用上辨顏色形狀、鞏固數(shù)數(shù)等技能（白日依山盡這句就是用畫了幾個圓組成弧線，讓孩子數(shù)有幾個圓，有動態(tài)演繹落日的意思）...

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9歲

10歲

書評

奧麗芙系列: 棉花糖奧麗芙

凱蒂·桑德斯著；滿海霞譯 / 北京出版社

適合二胎家庭親子共讀。畫風柔美粉嫩，雖然極為夢幻理想化，但有些細節(jié)還是非常值得稱贊的——媽媽去生妹妹前承諾會給哥哥帶回來一份驚喜，畫里的哥哥此時腦海想的是一份真正禮物，作為讀者我以為哥哥會失望的（因為媽媽給他帶回來小寶寶作為“驚喜”可能并非他期待的）。結(jié)果媽媽除了帶回來妹妹，還真的給他帶回來一輛坦克車，上面寫著“這是來自奧利弗帶的愛”。這點確實值得父母們借鑒。總說二胎家庭一地雞毛，其實關鍵何嘗不是在看父母怎么引導嗎？我生二寶時，無暇顧及，但姑奶奶專程給大寶準備了好幾樣禮物，一...

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9歲

10歲

書評

村里來了馬戲團

[日]小林豐文·圖；蒲蒲蘭譯 / 二十一世紀出版社

讀完才發(fā)現(xiàn)封底“適合五歲以上親子共讀”，確實。非常慶幸看到日本畫畫家反映有關戰(zhàn)爭與和平的優(yōu)秀繪本作品。全書都在極力體現(xiàn)這個世界上最美麗的村子原本淳樸和諧美好的面貌，濃濃的地域風情撲面而來，畫風精致大氣讓人震撼，讓人久久不舍翻頁。假如不是結(jié)尾提及戰(zhàn)爭到來——這一切平和都會灰飛煙滅的話，這里真是完美得像一個夢境。悲劇就是把有價值的東西撕碎給別人看，有了這讓人心碎的對比，更是深刻地揭示了戰(zhàn)爭的可惡。