現(xiàn)在,中文閱讀也引入了橋梁書的概念,幫助小朋友從拼音書過渡到純文字,從親子閱讀過渡到自主閱讀。
這次,我給大家推薦10套中文橋梁書,難度都不大,部分還自帶拼音,很適合幼兒園和低年級(jí)小朋友閱讀。
1.《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》拼音版:豆瓣讀書9.3高分
這套書名氣不小,經(jīng)常出現(xiàn)在各種小學(xué)生書單里。不過很少人知道它還有前傳,番外和續(xù)篇。
套裝共有5本,除了最出名的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,還包括:《亨利貓和塔克鼠》 (前傳)、《蟋蟀的騎鴿之旅》(番外)、《蟋蟀的新家》(續(xù)篇)、《老牧場(chǎng)》(續(xù)篇)。
套裝的書帶拼音,全彩印刷,里面插圖也很精美。如果娃正好在大班或者一年級(jí),處于拼音和識(shí)字的過渡階段,讀這套書很合適。
丁丁剛讀這套書的時(shí)候,就說它和《夏洛的網(wǎng)》很相似,都是美式友情童話。不過《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》故事整體比《夏洛的網(wǎng)》更豐富,蟋蟀的音樂天賦和各種冒險(xiǎn)經(jīng)歷,都讓小朋友特別羨慕,恨不得鉆進(jìn)書里取而代之。
像丁丁看完書之后,就主動(dòng)要求把一周一次的古箏課加到兩節(jié)。問她原因,說是音樂可以緩解消極情緒,還能為很多人帶來歡樂。
這是繼《養(yǎng)家之人》后,第二次讓我感受到閱讀給孩子帶來的正面影響。
我特別喜歡書里亨利貓說的一句話——“既然柴斯特(主人公蟋蟀)的一生是它自己的,它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺得不快樂的話,那成名又有什么意義呢?”
確實(shí),人生在世,到底是享受快樂還是追名逐利,這是個(gè)永恒的命題。
2.《小豬唏哩呼?!?
又是一套時(shí)常見諸各大書單的好書。
丁丁一年級(jí)的時(shí)候,我入手了這套書,帶拼音和不帶拼音的都有,一套兩本。
在這本書里,孩子會(huì)看到一個(gè)傻傻的但是勇敢可愛的小豬,它一次又一次運(yùn)用自己的智慧、堅(jiān)強(qiáng)和善良的去克服困難,幫助周圍的人。
這只小豬就像每個(gè)剛剛升入一年級(jí)的小朋友一樣,有點(diǎn)弱小有點(diǎn)膽怯,但是樂觀堅(jiān)強(qiáng)是它不變的底色。
3.《笨狼的故事》
這套也有注音和非注音版可選,是湯素蘭的代表作之一,2020年列入《教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心 中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄》。
和常見的反派大灰狼形象不同,笨狼笨的可愛,十分善良,總想幫助人但總鬧笑話。幸好它的好朋友聰明兔在旁邊時(shí)常幫助它,解決了很多麻煩。
4.《青蛙和蟾蜍》
這套書我很早很早就見過,但一直沒買。直到看了蔣軍晶老師的導(dǎo)讀,才發(fā)現(xiàn)原來這套書這么好看,是我大意了。
全書一共四本,獲得過凱迪克、紐伯瑞、美國圖書館協(xié)會(huì)杰出童書獎(jiǎng)等等一系列重磅童書獎(jiǎng)項(xiàng)。圍繞“在一起”這個(gè)主題,特別適合和娃一起親子共讀。
他們之間的故事更多的是由青蛙和蟾蜍這對(duì)好伙伴相互對(duì)話來進(jìn)展,文字雖然占比更大,但很多都是重復(fù)且有韻律的,特別適合初期自主閱讀的孩子。
因?yàn)橹貜?fù)的段落會(huì)讓孩子們對(duì)認(rèn)字加深印象,更有韻律的節(jié)奏也讓孩子們讀起來朗朗上口。
分享一些蔣老師關(guān)于這本書的導(dǎo)讀內(nèi)容。
我特別喜歡這句話:“你發(fā)現(xiàn)了吧?他倆之所以能幸福地生活在一起,是因?yàn)橐粋€(gè)不記恨,不埋怨,一個(gè)會(huì)反思,會(huì)主動(dòng)彌補(bǔ)。愛,就是記住你所有的美好,忘掉你所有的糟糕。”
我還趁機(jī)給丁丁做了些情商教育,告訴她做人要做心態(tài)積極心胸開闊,才能更容易獲得快樂
5.《寶葫蘆的秘密》
這本陪伴了幾代中國孩子的書,我買的很早,但是當(dāng)時(shí)覺得沒什么意思。后來偶然看了導(dǎo)讀,才知道自己又膚淺了。
不費(fèi)力氣就能得到一切的寶葫蘆,卻給主人公帶來了無盡的麻煩和痛苦。
書里有段話我也很喜歡,分享給大家。
“人總是這樣,不愿意接受一輩子的資質(zhì)平平,不愿意接受一輩子的生活貧苦,不愿意接受一輩子的平淡無奇。人總有成為超出自己能力的英雄的夢(mèng)想,人總有超越自己基礎(chǔ)的對(duì)于光榮的渴望,人都想書寫屬于自己的傳奇。但是呢,人都想最好不要付出太多努力,最好不要經(jīng)歷太多挫折?!?
6.《父與子》
世界上流傳最廣的親情漫畫,大胡子爸爸和兒子對(duì)生活積極樂觀的態(tài)度,兩人之間溫馨的父子情,又暖心又有趣。
丁丁在幼兒園就開始看這套書,反反復(fù)復(fù)好多遍。
上二年級(jí)的時(shí)候,課本里一個(gè)看圖說話就是用的《父與子》,丁丁還特別激動(dòng),說這個(gè)原文我都記得呢,這題難不倒我
7.《小巴掌童話》
伸出你的小巴掌,看看有多大?從左到右,從上到下,只有一點(diǎn)點(diǎn)。
像小巴掌一樣只有一點(diǎn)點(diǎn)的童話會(huì)是什么樣?
有這么一位張秋生爺爺,他會(huì)把極有創(chuàng)意的故事在極有限的篇幅里極有趣地講給孩子們聽。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻又美好溫暖的童話,很適合幼兒園大班或者剛進(jìn)入一年級(jí)的小朋友。
8.《大中華尋寶記》+《大英兒童漫畫百科》
這兩套書在小學(xué)生群體里有多么風(fēng)靡,有孩子的家長(zhǎng)估計(jì)都知道,簡(jiǎn)直是小學(xué)生打開社交圈的神器。
《大中華尋寶記》的特點(diǎn)是在漫畫里學(xué)歷史地理知識(shí),《大英兒童漫畫百科》顧名思義,就是用漫畫方式呈現(xiàn)百科知識(shí)。
像丁丁這樣對(duì)科普不太感興趣的娃,可以用這兩套書好好地做啟蒙。
9.《大偵探內(nèi)特》
這套書據(jù)說在美國風(fēng)靡了整整40年,獲獎(jiǎng)無數(shù),銷量超過1500萬冊(cè),在美國被譽(yù)為“最具開創(chuàng)性的兒童小說”,被紐約圖書館評(píng)選出為“兒童百大閱讀首選”,是很多美國學(xué)校推薦的必讀書目。
丁丁大概是剛上一年級(jí)那會(huì)兒看的(當(dāng)時(shí)我們看的英文版),沉迷了起碼有三四個(gè)月,每天走哪都掛著傾聽者聽原版音頻,在家就一遍又一遍地刷書,手不釋卷。
10.《學(xué)樂名人傳》
學(xué)樂出品的書,基本沒有踩雷的。這套名人傳包含兩個(gè)系列,“遇見藝術(shù)大師”和“遇見科學(xué)巨匠”,一共24本,我都買齊了。
對(duì)于孩子來說,閱讀名人傳記,就是在成長(zhǎng)過程中樹立了一個(gè)個(gè)鮮活的榜樣。從實(shí)用性上看,閱讀傳記也是剛需。名人故事是最好的寫作素材,而傳記的敘述方式又能培養(yǎng)孩子講故事、刻畫人物和描寫情節(jié)的技巧。
我后來又買了一套小牛頓的《世界名人傳記》,讓丁丁兩套書對(duì)照著一起看,互相補(bǔ)充細(xì)節(jié),加深理解。
除了上面推薦的10套書,市面上還有很多優(yōu)秀的橋梁書,比如《神奇校車》、《拉塞-瑪婭偵探所》、《彼得兔的故事》、《沒頭腦不高興》、《三毛從軍記》、《敦煌奇幻旅行記》、《故宮里的大怪獸》等等。
這些,我全都買了……
現(xiàn)在你們知道我家書柜為什么總是不堪重負(fù)了吧?連丁丁爸都說,是不是買的太多了?感覺家里即使再多三四個(gè)書柜,我也有本事把它們都填滿。
不過,丁丁倒是很喜歡我的這個(gè)習(xí)慣。我負(fù)責(zé)買買買,她負(fù)責(zé)看看看,倆人配合的天衣無縫,彼此都很嗨皮。
丁媽愛學(xué)習(xí)
丁媽,坐標(biāo)帝都,80后學(xué)習(xí)型媽媽,曾任上市公司總監(jiān)。家有8歲女兒丁丁,愛英文、愛旅行、愛畫畫,讀過3000+本書,走過100+城市,英文詞匯量目前5000+,獲過安徒生(國際)藝術(shù)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。關(guān)注我們,和娃一起享受快樂,蓬勃生長(zhǎng)!