零基礎(chǔ)大童英語啟蒙一年復(fù)盤（已讀1648本，目前讀橋梁書）

寫在開始的碎碎念
遇見花友三月有余，感謝這個(gè)平臺，感謝這么多素不相識的朋友分享各種經(jīng)驗(yàn)，讓我在育兒路上不孤單，看了很多朋友的分享，很受益。今天是我跟小朋友家庭英語啟蒙一年的日子，對于普媽普娃來說，一年從零基礎(chǔ)到現(xiàn)在讀橋梁書，雖然比不上別人家的牛娃，但我們按部就班的堅(jiān)持，取得現(xiàn)在的成果，老母親也很是欣慰。洋洋灑灑寫了一大篇，一是想記錄下我們的成長過程，二是想把經(jīng)驗(yàn)分享給大家，如有幸能幫到大家，也是我的榮幸。

時(shí)而覺得自己是個(gè)不負(fù)責(zé)的媽媽，天真的以為學(xué)前只要吃好喝好開心就好，所以學(xué)前對于家庭教育并未投入太多的心思?！居⒄Z啟蒙】這個(gè)事情敲醒了我，讓我意識到家庭教育的重要性。 

知錯(cuò)就改，善莫大焉。

一、背景

1. 學(xué)前雙語幼兒園，某蹦跳機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)一年半年，期間家庭英語零輸入，僅此會(huì)說一些日常用品詞匯，顏色、動(dòng)物、水果等
2. 然而，疫情跟老人在老家呆了小一年，期間英語零輸入，直到小學(xué)開學(xué)，英語是回到解放前的狀態(tài)
3. 由于老母親一直佛系養(yǎng)娃，秉持著快樂童年的理念，我們度過了愉快的學(xué)前時(shí)光，然而小學(xué)開學(xué)后一切都發(fā)生了變化，此帖先復(fù)盤英語的學(xué)習(xí)…
4. 叫醒老目前沉睡心靈事件：北京小學(xué)一年級就有英語，剛開學(xué)，老師就布置了一項(xiàng)作業(yè)，每天在家進(jìn)行英語閱讀，并在app上打卡，這才發(fā)現(xiàn)，孩子 Hello 都不認(rèn)識了，崩潰中…
5. 由于我自己英語很渣，對英語的學(xué)習(xí)方法還停留在我上學(xué)的那個(gè)階段，傻傻的以為英語學(xué)習(xí)除了學(xué)習(xí)只能去機(jī)構(gòu)，那段時(shí)間瘋狂試聽家附近的英語機(jī)構(gòu)，直到我在某機(jī)構(gòu)老師口里聽說在家可以讀分級讀物，【分級讀物】這個(gè)詞帶我走上了家庭英語啟蒙的道路
6. 就這【分級讀物】這個(gè)詞，回家各種查資料，越查越難過，越興奮。難過的是在此之前浪費(fèi)了孩子大把的時(shí)間，興奮的是有幸了解到【分級閱讀】，了解了蓋兆泉老師，馬上下單她的《做孩子最好的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃師1+2》，收到后一口氣把兩本都讀完，醍醐灌頂，讓我對家庭英語啟蒙有了系統(tǒng)的認(rèn)識，了解到英語是什么，為什么我們要做家庭英語啟蒙，以及怎么做等

很慶幸我們抓住了7歲開始的尾巴，也不晚，于是我有了大膽的想法（至少對于我來說是大膽的想法，因?yàn)槲矣⒄Z很渣很渣），我要自己在家?guī)∨笥褜W(xué)習(xí)英語。就這樣，抱著蓋兆泉老師的書作為指導(dǎo)材料，我們登上了家庭英語啟蒙的道路（小學(xué)一年級（2020年11月）…

二、回顧目標(biāo)

借用蓋老師的話，英語學(xué)習(xí)要做到【心中有目標(biāo)，腦中有理論，手中有資源，腳下有路線】，于是我就這蓋老師的書，梳理如下筆記，也以此作為我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

起初，我也是懵懵懂懂，并未對娃的英語啟蒙做出遠(yuǎn)大的規(guī)劃，就想著先動(dòng)起來，邊學(xué)邊調(diào)整，一段時(shí)間看，看了些帖子，結(jié)合我家小朋友的情況，我將階段性目標(biāo)定為一年時(shí)間，我們要讀到橋梁書。至今一年，回頭看我們的目標(biāo)達(dá)到了。

三、閱讀記錄分享

工具

工欲善其事，必先利其器——《論語》

入了傾聽者、小達(dá)人點(diǎn)讀筆、有道翻譯筆

 閱讀記錄

之前不知道【小花生】平臺，小朋友閱讀記錄都是我在記事本記載，我將這一年的時(shí)間以小朋友上學(xué)階段為維度劃分為以下幾個(gè)階段

階段一：從啟蒙第一天到一年級上學(xué)期結(jié)束       

我們讀的第一套分級是《海尼曼  GK》，俗稱開口神器

讀了半月后，加入了高頻詞的學(xué)習(xí)

開心的每天把學(xué)過的高頻詞過一遍

打印卡高頻詞練習(xí)紙，大童表示有點(diǎn)幼稚~

然后入了培生幼兒英語 第二輯 預(yù)備級

3級培生幼兒英語第二輯 預(yù)備級10711人有 · 評價(jià)8446 · 書評34（英） 莫尼卡·休斯 著；（英） 林德賽·加德納 繪中國少年兒童出版社 / 2014-11

麗聲百科萬花筒 第一級-第三級

2級麗聲百科萬花筒 第1級1356人有 · 評價(jià)1026 · 書評10外語教學(xué)與研究出版社 編外語教學(xué)與研究出版社 / 2013-07

2級麗聲百科萬花筒 第2級996人有 · 評價(jià)712 · 書評7（英） Monica Hughes 莫妮卡·休斯 等 著外語教學(xué)與研究出版社 / 2013-07

2,3級麗聲百科萬花筒 第3級786人有 · 評價(jià)502 · 書評17外語教學(xué)與研究出版社 編外語教學(xué)與研究出版社 / 2013-08

RAZ -AA，A使用的是電子版

2級RAZ aa級39020人有 · 評價(jià)32683 · 書評29Learning A to Z

按主題整理好

到一年級上學(xué)期結(jié)束，我們共讀了 204 本。 

階段二：一年級上學(xué)期寒假 

整個(gè)寒假我們的效率很高，讀完了 336本書，學(xué)完了220個(gè)高頻詞

買書，海尼曼的G1和RAZ

每天打卡的量

某幾天迷戀餅干狗，一口氣讀了8本

生日禮物?? 老母親送了好多書

買了透明收納盒與書第一次合影

階段三：一年級下學(xué)期 — 閱讀 1000 本書 

自己在家打印的大貓

入了自然拼讀卡，利用率并不高，圖書館內(nèi)容比較晦澀，目前我們還沒有讀完

培生情境口語400句 強(qiáng)推，故事性強(qiáng)，娃很喜歡

自己都故事

讀完三只小豬畫的思維導(dǎo)圖

跟著分級畫

自讀牛津樹

讀完牛津樹畫的

讀了1000本書，小有成就感，來個(gè)親密合影記錄一下吧

階段一到三的學(xué)習(xí)方法

1. 每天至少3+3+3本
2. 每天3本新的聽3遍跟讀3遍，
3. 昨天讀過的3本聽2遍讀兩遍
4. 前天的3本聽1遍讀1遍
5. 最開始開始是聽＋跟讀  
6. 半個(gè)月后自主閱讀
7. 偶爾會(huì)看英文動(dòng)畫片
8. 期間利用碎片時(shí)間不斷聽反復(fù)聽讀過的內(nèi)容，每天平均在1小時(shí)左右

階段四：一年級下學(xué)期（閱讀1000本書后剩余時(shí)間） — 一年級下學(xué)期暑假

三個(gè)月時(shí)間我們讀了 483 本書，在暑假期間完成了自然拼讀1-4冊的學(xué)習(xí)

讀完了情景口語400句，意猶未盡，我們又入了培生親子故事屋上+下

開始學(xué)習(xí)自然拼讀

老母親自己教的自拼

正式開始讀麗聲自拼

突然對探險(xiǎn)類故事感興趣，老母親趕緊安排，麗聲冒險(xiǎn)故事島和牛津探險(xiǎn)

迷上海綿寶寶動(dòng)畫片，以此總結(jié)了與身體有關(guān)的單詞，還隨便寫了學(xué)習(xí)用品

階段五：二年級開學(xué) — 至今，啟蒙滿一年啦！??

二年級開學(xué)后，我將英語學(xué)習(xí)的時(shí)間挪出來一部分給到語文，隨著閱讀等級的增加，加上投入時(shí)間的減少，閱讀量明顯少了，這期間開始轉(zhuǎn)戰(zhàn)【小花生】做閱讀記錄

 2月有余，讀了 165 本書，有點(diǎn)可憐哈~

牛津探索自然故事

從周一到周末

女巫溫妮

畫了十二生肖

小朋友都愛的方塊圖

牛津樹 7

Fly Guy

我們看的動(dòng)畫片比較少，簡單的小朋友覺得幼稚，適合他年齡看的有些又看不懂，看過馬澤/汪汪隊(duì)/海底小縱隊(duì)/麥格/海綿寶寶/leapfrog

階段四至今的學(xué)習(xí)方法

1. 娃自己先邊看書邊聽音頻
2. 親子共讀一遍，有生詞會(huì)解釋，沒有生詞娃知道大概意思就過
3. 娃自己指讀一遍
4. 裸聽一遍
5. 讀過的內(nèi)容碎片時(shí)間反復(fù)聽
6. 這個(gè)階段沒有重復(fù)讀，一直在進(jìn)階

至此整一年時(shí)間，我們共讀了 1648 本書

四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

好的地方

1. 【與孩子一起制定規(guī)劃】大童有大童的優(yōu)勢，理解能力強(qiáng)，新平氣和的跟小朋友說好，我們?yōu)槭裁醋鲞@個(gè)事情，每天什么時(shí)間做，怎么做，他能理解，并且愿意一起去做。然后家長把持著大原則的前提下，把部分主動(dòng)權(quán)給到孩子，一起制定好規(guī)劃后，每天按計(jì)劃行事
2. 【固定時(shí)間，把控?cái)?shù)量】這一年，我?guī)缀醢颜n后時(shí)間都給了英語，每天吃完晚飯后開始英語閱讀，學(xué)習(xí)時(shí)間固定，雷打不動(dòng)，學(xué)習(xí)時(shí)長基本也是固定的，至少一小時(shí)，前半年每天閱讀至少10本書，聽力時(shí)間早晚固定，其余碎片時(shí)間看心情
3. 【多鼓勵(lì)孩子，相信孩子】我脾氣不好，但會(huì)盡量控制，少一些責(zé)備，多一些鼓勵(lì)，孩子會(huì)更加自信
4. 【堅(jiān)持】這一年有很多雞飛狗跳的時(shí)候，但是再難，我們都沒有放棄。
5. 【找到合適的方法】網(wǎng)上很多學(xué)習(xí)方法，不要照搬，找到適合自己家小朋友的一個(gè)，按部就班的執(zhí)行

不好的地方

1. 【聽力未領(lǐng)先】我們聽力做的不好，并沒有領(lǐng)先閱讀，導(dǎo)致目前升級有點(diǎn)困難
2. 【沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)教材】對于教材部分，自認(rèn)為專業(yè)的事還是得交給專業(yè)的人來做，自己能力有限，加上雙減政策導(dǎo)致合適的機(jī)構(gòu)也不是很好找，所以遲遲未開始。
3. 【目前還不是興趣使然】對于英語的學(xué)習(xí)，雖然不是被動(dòng)的，但也并不十分主動(dòng)，更多的是習(xí)慣，到什么時(shí)間改做什么事，興趣方面引導(dǎo)的還不夠

五、接下來規(guī)劃

拉高聽力為主，閱讀為輔。目前計(jì)劃以看動(dòng)畫片為主線，每天看30分鐘動(dòng)畫，大量聽動(dòng)畫片音頻，讀配套臺詞本。

六、給大家一些建議

1. 【家長執(zhí)行力】家長的執(zhí)行力很重要，不管用什么方法，請即刻開始，不用糾結(jié)資源版本的選擇，隨便一套，堅(jiān)持下來都會(huì)有意外的驚喜
2. 【家長控制情緒】家長的情緒很重要，不管什么時(shí)候，請控制好我們的情緒，孩子需要我們的認(rèn)可和鼓勵(lì)
3. 【選擇合適的方法】網(wǎng)上學(xué)習(xí)方法很多，需要咱們家長根據(jù)孩子的情況，選擇適合咱孩子的，所有的方法都不是一成不變的，要根據(jù)階段情況適當(dāng)調(diào)整
4. 【相信自己】不要覺得自己英語不好，就沒辦法陪娃做啟蒙。我自己英語很渣，詞匯量2000+，但事實(shí)證明，到目前這個(gè)階段，并不影響我?guī)麑W(xué)習(xí)，每天提前預(yù)習(xí)他當(dāng)天要讀的書，了解書的內(nèi)容，生詞提前查好，我自己也受益良多

寫在結(jié)束的碎碎念
這是啟蒙初期的書架

這是現(xiàn)在的書架，由小的換成大的啦！

特殊的日子給小朋友文具盒放了個(gè)留言條~ 晚上我們?nèi)コ粤??慶祝了一番~

語言的學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的過程，請家長們不要過于功利。還是那句話，我們父母只要做到心中有目標(biāo)，腦中有理論，手中有資源，腳下有路線，然后伴在孩子身邊，靜待花開。最最重要的是：堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持！

這一年，我自己也成長了很多，對于英語啟蒙的思路也清晰了很多。寶貝兒，新的一年我們繼續(xù)加油吧！