桐桐的興趣班

作為小學一年級的學生，桐桐的興趣班不少。她的興趣班大部分是大班時開始的。每個興趣班的選擇，都有一個難以割舍的原因。沒想到，會越學越多。興趣班多有弊端，也有優(yōu)點，看每個家庭和孩子的情況吧。

1. 長笛
我希望孩子能學一個樂器，一個不需要花費太多時間，又能感受音樂的樂器。最好這個樂器對以后換賽道升學還能有所幫助。似乎只有長笛最適合我的訴求。孩子目前學得也算順利，應該還會堅持下去。

2.聲樂
桐桐大班時，我發(fā)現(xiàn)她回家唱的幼兒園的歌曲走調(diào)。之前唱的super simple songs和幼兒園小班的歌曲時，覺得還挺好的。怎么突然走調(diào)了呢？我后來分析了一下，一是之后的2年音樂聽少了，沒有每天反復大量的音樂輸入。二是幼兒園大班選的歌曲的旋律變難了，不再是簡單的節(jié)奏和曲子，孩子在幼兒園聽幾遍，就跟唱，記不住旋律。三是幼兒園里孩子們跑調(diào)現(xiàn)象太多（這是聲樂老師告訴我的，她女兒唱歌比賽幼兒舞組金獎，但是唱幼兒園學的歌曲也會走調(diào)。媽媽在家教得音準很好了，去了幼兒園被小朋友們一帶就容易偏。）

本著發(fā)現(xiàn)問題，就要解決問題的宗旨，我就開始給桐桐找聲樂老師。聲樂目前學了一年了。從一開始孩子唱歌時音色都出不來，到現(xiàn)在音準好很多，高音也能飆上去，并且熱愛唱歌，不僅是我，聲樂老師都驚嘆她的進步。

桐桐今年暑假還會去參加一個唱歌比賽。真的難以想象，曾經(jīng)“五音不全”的孩子能有這么大的進步。所以音樂啟蒙還是挺有必要，家長早關(guān)注、早干涉，真的會有驚喜。

3.美術(shù)
大班的時候開始學的，桐桐很愛，但是目前沒發(fā)現(xiàn)她畫畫有什么過人之處，只能算是一個消遣吧。不耽誤時間，就給她留著自我娛樂吧。

4.舞蹈
舞蹈從小班開始，學到現(xiàn)在，今年要考5級了。也不怎么耽誤時間，平時基本不怎么練功，統(tǒng)一暑假突擊吧。有些舞蹈動作，桐桐的動作還成為班里的示范動作。我一開始不明白，我們平時不練習啊，后來突然想到，可能是他也學花樣滑冰的原因吧。

5.花樣滑冰
這是桐桐自己主動提出要學的興趣班。為了滿足她的艾莎公主夢，我?guī)ピ囌n了一次，以為會把她摔怕放棄，沒想到，5歲的她當時一聲沒哭，摔了就爬起來走，再摔再爬。教練走了也不哭，就自己摔摔爬爬走到冰場中央，還很開心。于是，把我打動，就讓她學到現(xiàn)在。一周一次，也不準備發(fā)展成特長，就當消遣吧?，F(xiàn)在發(fā)覺練這個對舞蹈還有幫助。

6.網(wǎng)球
桐桐大班的時候查出眼睛散光，還有擔心以后近視，就想加強戶外，最好是選一個戶外運動堅持，就選擇了網(wǎng)球。網(wǎng)球?qū)W得有點拉胯，時好時壞的，孩子沒有像花滑那么喜歡，但是也還算喜歡。網(wǎng)球教練也沒滑冰教練教得那么好，但是換教練目前還比較麻煩，需要換比較遠的地方。目前就近學吧，主要是增加戶外時間。

7.外教科學網(wǎng)課
一周一次，就當聊天了。

這些是我們這一年都在堅持的興趣班，都和學習無關(guān)。雖然興趣班多，桐桐一年級上學期和下學期都被評為三好學生，選為班長，還好一年級的學業(yè)壓力不大。暑假她還會增加一些短期的興趣班。我家選興趣班的初衷就是發(fā)展興趣，培養(yǎng)多元智能。興趣班或幫孩子鍛煉了能力，或供孩子娛樂放松，或讓她社交，至于發(fā)展成特長，我家娃還沒到那個階段。高年級，肯定要做減法的。