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mirror李
2016
發(fā)布于 2021-09-10 · 圖片1 
能讓我哭一次的繪本，是宮西達也的霸王龍。
能讓我哭兩次的繪本，也只有這本了！
我愛它的語言。
說不出有什么特點，就是能戳中內(nèi)心深處——
“亮出你的角來，別人就會知道你是誰！”
“他想要找一片領(lǐng)地，用自己的角來保衛(wèi)它，做一只真正的犀牛。”
“這里的土地一眼望不到頭。蘇丹走不動了，但鳥兒們總會從遠方帶來草原上的傳說。”
“老蘇丹有個美夢——每一只犀牛都是自己領(lǐng)地里的國王，而犀角就是他們的王冠?！?光是打出這些文字，我就又淚目了……
這些文字很安靜，沒有痛哭控訴，也沒有振臂高呼。就那樣想草原上的河一樣，靜靜地流淌。像遲暮老人的回憶，飽經(jīng)磨難卻默默接受地安詳……卻讓人心底生出一種悲哀，這是一個物種的挽歌，也是人類喪鐘的序曲！
我從心底里生出一種恨，和無力感。恨盜獵者，也恨保護者。犀角是犀牛的象征和生命，但保護它的人卻殘忍的鋸掉了蘇丹的角！毫無生氣與尊嚴地活著，真的是對動物真正的保護嗎？可不這樣，我們還能怎么做呢？我堅信，對動物最好的保護，就是彼此相安無事得活著。這一天，什么時候會到來呢？
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9歲
書評
蘇丹的犀角
戴蕓 著; 李星明 繪 / 二十一世紀出版社集團
剛買回來的時候孩子從一推繪本中選出這本書，犀牛她認出了這個動物。繪本中的小蘇丹沒多久媽媽就被獵人殺死了，小蘇丹后來被送到捷克動物園去了。他的飼養(yǎng)員從一個小伙子變成了老人，蘇丹也老了為了這個白犀牛不滅絕又把他送回了非洲。孩子幾次問犀牛的媽媽怎么了，我說犀牛媽媽死了，被獵人打死了，孩子可能沒有理解死亡的概念，也許她知道死亡是什么意思我現(xiàn)在還不能完全知道孩子的理解程度。
蘇丹的犀角
戴蕓 著; 李星明 繪 / 二十一世紀出版社集團
真是讓人流淚心疼的一本書啊！
蘇丹是世界上最后一頭雄性北白犀，同時也是最后一頭在非洲自然出生，又回到非洲的北白犀，他有著傳奇的一生。
蘇丹的死意味著北白犀像滅絕的邊緣又靠近了一步，我們這一代人將見證這一物種的滅絕！
9歲
書評
蘇丹的犀角
戴蕓 著; 李星明 繪 / 二十一世紀出版社集團
蘇丹的犀角！這是一本看著會流淚的故事繪本！犀牛角做成的盛酒器或者裝飾品雖然看著美麗，但是都是以犀牛的生命為代價的！面對著世界上最后一頭雄性北白犀蘇丹的死亡（2018），真是讓人心痛不已！這就意味著北白犀向滅絕的邊緣又靠近一步了！我們能做到的就是告訴自己的家人和朋友，不要購買任何犀牛制品，讓小朋友們從小就懂得尊重生命，保護物種！
10歲
書評
蘇丹的犀角
戴蕓 著; 李星明 繪 / 二十一世紀出版社集團
《蘇丹的犀角》:一個沉重而又悲傷的真實故事。作者和繪者都很用心，為了創(chuàng)作這本書而專門去非洲采風(fēng)。他們看到了“蘇丹”，聽到了他的故事。

后環(huán)襯有創(chuàng)作團隊2016年9月親附肯尼亞采風(fēng)的視頻，掃碼即可觀看?？赐炅?，真是五味雜陳。恰如這個悲傷的故事，又如這克制而又帶有些許浪漫的圖畫。

聽完故事，涵涵說:“人真壞！”是的，如果不是因為貪婪而又兇殘的人類，北白犀不會滅絕?？墒?，依然有一群人在努力，保護北白犀，保護其他瀕臨滅絕的生物。恰巧我正在看《不能沒有你，奧多》也是關(guān)于保護倭黑猩猩...
9歲
書評
看情況啰!
[墨]何塞·曼努埃爾·馬特奧 文; [墨]瑪加麗塔·薩達 圖; 樊星 譯 / 河北教育出版社
這本書，我跟娃看得有點莫名其妙。
它的亮點似乎是每一頁都要換個角度，但這個跟故事的核心看似一致，其實真的是搭配的有點牽強。
把換個角度看問題這個道理外化成轉(zhuǎn)著圈看書，真的太膚淺了。低齡孩子體會不到深刻內(nèi)涵，能看懂的又感覺轉(zhuǎn)得頭暈。
還有一個硬傷，轉(zhuǎn)書這個動作跟畫面完全沒關(guān)系??！所有的畫面都可以正著看，只是在頁碼上畫了個轉(zhuǎn)圈的箭頭，真的很生硬。與類似設(shè)計的《挖地球》比起來，高下立現(xiàn)。
9歲
書評
每一個善舉
（美） 杰奎琳·伍德森 著；（美） E. B.劉易斯 繪；王芳 譯 / 河北少年兒童出版社
這本書適合跟《不是我的錯》一起看。
動手的欺負和無聲的孤立，都是霸凌！
這個故事相比《不是我的錯》還算有一個比較好的結(jié)尾。雖然有無法彌補的遺憾，但起碼，瑪雅的善舉，喚醒了另一個孩子善良的心。
是的，瑪雅的微笑，游戲的邀請，都是瑪雅向同學(xué)們做出的善舉，她的善舉像漣漪一樣擴散，這才有了“我”的遺憾和懺悔。

這個故事的深刻，還在對孩子心理精準的把握。當(dāng)同學(xué)說“克洛伊交了新朋友”時，“我”馬上否認“她不是我朋友?！?br/>“我”很清楚校園里的潛規(guī)則，跟一個被孤立的人交朋友，結(jié)局很可能是一...
9歲
想法
必先利其器 我家娃現(xiàn)在的坐姿基本合格吧，在家的時候就偶爾提醒就行。

桌椅高度保持合適的比例，這個應(yīng)該是最重要的。找到了一個表，不同身高對應(yīng)的桌椅高度差，有利于保持坐姿的三個九十度。我感覺學(xué)校很難對標這個標準，只能盡量在家里做到了。
我們還用了拉遠鏡，主要是近視了，把書本拉遠看，順便調(diào)整了坐姿，因為從鏡子里看書只能抬頭坐直看。寫作業(yè)的時候就向前看書，向下看本寫字，基本不彎腰了。

其實不管孩子還是大人的坐姿，我感覺挺依賴桌椅的，合適了就是容易保持好，不合適，大人也難坐姿端正。
9歲
書評
我的紅氣球
山田和明 著·繪；李賀 譯 / 新世紀出版社
今天看了一本新書，《我的紅氣球》。從繪本館借的，她自己選的。內(nèi)容是一個拿著紅氣球的小女孩坐公交車，不小心讓氣球飛了，然后公交司機和車上的乘客都幫她追紅氣球?？煲飞系臅r候氣球卻被小鳥啄破了，小女孩很傷心，但大家發(fā)現(xiàn)了天上有個更大的“紅氣球”，小女孩轉(zhuǎn)悲為喜，最后大家在“紅氣球”的余暉下回家了。
情節(jié)很簡單，我唯一擔(dān)心的就是那個情節(jié)的轉(zhuǎn)折點“氣球破了”。畫面很有沖擊力，我第一遍看的時候都愣了一下。果然，她在看第四遍還是第五遍的時候看到氣球破了大哭起來，好在我有心理準備了，又費一...
9歲
想法
今年閱讀總結(jié) 今年的閱讀量與去年相比，無論中文還是英文都少了很多。一方面是因為上了二年級之后，課余時間少了。另一方面是因為親子閱讀的量減少，自主閱讀的量增多，所以速度明顯的慢了下來。
中文的自主閱讀以課本上推薦的為主，二年級上學(xué)期帶拼音，讀完了四本，二年級下學(xué)期推薦的書目，沒有拼音了嗯現(xiàn)在讀到第四本，總體，閱讀速度上有進步但是漏字多字的現(xiàn)象還是有。
英文閱讀上開始慢慢的在閱讀中認高頻詞，還有慢慢的練習(xí)自然拼讀，現(xiàn)在大部分字母的讀音是知道的，一般的拼讀規(guī)則也知道，簡單的單詞自己能拼讀出來。今...
9歲
想法
我們的“公交車大冒險” 這個詞是頭一次聽說，但我們做過類似的事。
上周我?guī)е藓退笥褋砹艘淮巍肮卉嚧竺半U”，我們一起規(guī)劃路線，準備坐五條線路，達到四個方向的終點然后再回來。結(jié)果因為時間原因，只探索了其中一天線路，坐到最南端，玩了一會然后返回。
雖然這次比較短暫，但兩個娃都很興奮，看著路線由熟悉到陌生，尤其是終點站居然是蔡文姬的紀念館，我們都很驚喜。
沿途兩個娃聊天，認招牌，體驗拐彎的慣性，指認自己熟悉的街道，辨別方向…尤其是結(jié)束之后的美食，讓他倆贊不絕口。
我們這的公交車免費，而且人不多，路線簡...
蘇丹的犀角
作者:戴蕓 著; 李星明 繪
出版社:二十一世紀出版社集團
mirror李
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2016