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2016 2012
發(fā)布于 2024-10-08

提前啟蒙會容易很多

人教新三，之前一年級時零星啟蒙了一些，也就是看看英文動畫歌曲，嘗試刷RAZ沒堅持下去。二年級暑假開始RAZ A級打卡一天3本，聽和讀。開學一個月只學了一個單元，不會的也有，但能跟上進度，會認會讀，學校沒要求寫。
所以有條件的可以提前啟蒙，報班什么的感覺沒必要，就平時多接觸一些，混個耳熟不排斥，上學沒有畏難情緒就好。
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9歲
9歲
想法
人教版新三。
對于pet水平的娃來說，有些無聊，現(xiàn)在正在學寫字母。本來之前想著，單獨問問老師，能不能我們在不影響其他學生和老師的前提下，自己準備材料，按自己的進度學習，也就這個事情咨詢過海北老師，他說要看英語老師性格。很遺憾被拒絕了。所以現(xiàn)在每周一下午只有英語和美術我就給孩子請假去練琴，剩下每周還有兩節(jié)英語，時間也就只能浪費了。
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16歲
想法
聽英語老師說…… 新教材比老教材難多了，每課的新單詞的數(shù)量多好幾個，課文也復雜了，感覺好難教。因為是小縣城，學生英語基礎基本是0，開學一個月下來，感覺接受的非常差。
16歲
想法
對農村孩子不友好 農村孩子大多數(shù)三年級零基礎，之前的教材慢慢的學，現(xiàn)在一開始就是讀段落，好些孩子每天回家需要讀一個多小時，還讀的磕磕絆絆，背到哭。對于零基礎的孩子來說，這套教材不是很友好。可能對城市孩子來說，不是很難，容易接受。
13歲
想法
新初一，人教版，沒對比過以前的，感覺還行，前面還有小初的對接。老師也不錯怕新?lián)Q教材，再一個小學水平良莠不齊，直接用一個月回顧整個小學知識點和單詞。整個英語的過渡感覺還是不錯的。不過看過滬教版的確難了很多。
9歲
12歲
想法
新教材是給那些啟蒙過的 而且是啟蒙很久的小朋友學的 那些指望學校里學習的 死心吧
3歲
9歲
想法
家有三年級娃學英語 大寶今年三年級，幼兒園簡單啟蒙過，當時沒太重視，沒在繼續(xù)，后來上了一年級跟著分級閱讀營讀分級，也沒跟上。再后來二年級第二學期開始學線下。線下主要是學課內同步，新概念青少版，偶有牛津樹。所以有課外補習，課內她輕松不少，也不覺得多難。希望她一直保持這樣輕松的學習狀態(tài)。
2歲
13歲
想法
新初一換了外研版新版，沒仔細對比舊版，但是新版風格很像原版英語教材，擴展內容豐富，段落多，單詞量大一些，孩子因為小學階段積累比較多，還算輕松應對，但是英語語法之前還是接觸少，做題還是憑語感，對語法沒有感覺，每次我都要囑咐一下語法點，還是怕考試吃虧(╥╯﹏╰╥)?RAZ aa級
能從小啟蒙的還是不要耽擱，上了初一時間各種緊，要是都放英語上，其他學科咋辦??
10歲
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可是我們的教材并沒有換呀。當然了上了新學期升高的一個年級，拿到的書肯定和上個學期上課用的不一樣了?？墒墙滩陌姹緝热菖虐娑紱]有換的，問過老師了，老師說三年級和初一的換了，因為我們這邊是三年級學英語嘛，一二年級是沒有英語的，老師說就是他們欣賞三年級和新升入初一的那篇。孩子的換了，四年級，五年級和初二，初三，初四的都是不換的。
9歲
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教材改版了，英語課卻越來越少了，課時的安排根本跟不上課改的需求，字母還沒教，就已經要開始寫單詞寫句子了，總之一句話，學英語，不能躺平就得靠家長了
11歲
想法
他們在對自己的未來道路進行探索，進行判斷，進行尋找，同時也在深思熟慮。
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