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嘟閃電
2016
發(fā)布于 2024-09-27 
教材改版了，英語(yǔ)課卻越來(lái)越少了，課時(shí)的安排根本跟不上課改的需求，字母還沒(méi)教，就已經(jīng)要開(kāi)始寫(xiě)單詞寫(xiě)句子了，總之一句話，學(xué)英語(yǔ)，不能躺平就得靠家長(zhǎng)了
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9歲
9歲
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人教版新三。
對(duì)于pet水平的娃來(lái)說(shuō)，有些無(wú)聊，現(xiàn)在正在學(xué)寫(xiě)字母。本來(lái)之前想著，單獨(dú)問(wèn)問(wèn)老師，能不能我們?cè)诓挥绊懫渌麑W(xué)生和老師的前提下，自己準(zhǔn)備材料，按自己的進(jìn)度學(xué)習(xí)，也就這個(gè)事情咨詢(xún)過(guò)海北老師，他說(shuō)要看英語(yǔ)老師性格。很遺憾被拒絕了。所以現(xiàn)在每周一下午只有英語(yǔ)和美術(shù)我就給孩子請(qǐng)假去練琴，剩下每周還有兩節(jié)英語(yǔ)，時(shí)間也就只能浪費(fèi)了。
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16歲
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聽(tīng)英語(yǔ)老師說(shuō)…… 新教材比老教材難多了，每課的新單詞的數(shù)量多好幾個(gè)，課文也復(fù)雜了，感覺(jué)好難教。因?yàn)槭切】h城，學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)基本是0，開(kāi)學(xué)一個(gè)月下來(lái)，感覺(jué)接受的非常差。
16歲
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對(duì)農(nóng)村孩子不友好 農(nóng)村孩子大多數(shù)三年級(jí)零基礎(chǔ)，之前的教材慢慢的學(xué)，現(xiàn)在一開(kāi)始就是讀段落，好些孩子每天回家需要讀一個(gè)多小時(shí)，還讀的磕磕絆絆，背到哭。對(duì)于零基礎(chǔ)的孩子來(lái)說(shuō)，這套教材不是很友好?？赡軐?duì)城市孩子來(lái)說(shuō)，不是很難，容易接受。
9歲
13歲
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提前啟蒙會(huì)容易很多 人教新三，之前一年級(jí)時(shí)零星啟蒙了一些，也就是看看英文動(dòng)畫(huà)歌曲，嘗試刷RAZ沒(méi)堅(jiān)持下去。二年級(jí)暑假開(kāi)始RAZ A級(jí)打卡一天3本，聽(tīng)和讀。開(kāi)學(xué)一個(gè)月只學(xué)了一個(gè)單元，不會(huì)的也有，但能跟上進(jìn)度，會(huì)認(rèn)會(huì)讀，學(xué)校沒(méi)要求寫(xiě)。
所以有條件的可以提前啟蒙，報(bào)班什么的感覺(jué)沒(méi)必要，就平時(shí)多接觸一些，混個(gè)耳熟不排斥，上學(xué)沒(méi)有畏難情緒就好。
13歲
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新初一，人教版，沒(méi)對(duì)比過(guò)以前的，感覺(jué)還行，前面還有小初的對(duì)接。老師也不錯(cuò)怕新?lián)Q教材，再一個(gè)小學(xué)水平良莠不齊，直接用一個(gè)月回顧整個(gè)小學(xué)知識(shí)點(diǎn)和單詞。整個(gè)英語(yǔ)的過(guò)渡感覺(jué)還是不錯(cuò)的。不過(guò)看過(guò)滬教版的確難了很多。
9歲
12歲
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新教材是給那些啟蒙過(guò)的 而且是啟蒙很久的小朋友學(xué)的 那些指望學(xué)校里學(xué)習(xí)的 死心吧
3歲
9歲
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家有三年級(jí)娃學(xué)英語(yǔ) 大寶今年三年級(jí)，幼兒園簡(jiǎn)單啟蒙過(guò)，當(dāng)時(shí)沒(méi)太重視，沒(méi)在繼續(xù)，后來(lái)上了一年級(jí)跟著分級(jí)閱讀營(yíng)讀分級(jí)，也沒(méi)跟上。再后來(lái)二年級(jí)第二學(xué)期開(kāi)始學(xué)線下。線下主要是學(xué)課內(nèi)同步，新概念青少版，偶有牛津樹(shù)。所以有課外補(bǔ)習(xí)，課內(nèi)她輕松不少，也不覺(jué)得多難。希望她一直保持這樣輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2歲
13歲
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新初一換了外研版新版，沒(méi)仔細(xì)對(duì)比舊版，但是新版風(fēng)格很像原版英語(yǔ)教材，擴(kuò)展內(nèi)容豐富，段落多，單詞量大一些，孩子因?yàn)樾W(xué)階段積累比較多，還算輕松應(yīng)對(duì)，但是英語(yǔ)語(yǔ)法之前還是接觸少，做題還是憑語(yǔ)感，對(duì)語(yǔ)法沒(méi)有感覺(jué)，每次我都要囑咐一下語(yǔ)法點(diǎn)，還是怕考試吃虧(╥╯﹏╰╥)?RAZ aa級(jí)
能從小啟蒙的還是不要耽擱，上了初一時(shí)間各種緊，要是都放英語(yǔ)上，其他學(xué)科咋辦??
10歲
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可是我們的教材并沒(méi)有換呀。當(dāng)然了上了新學(xué)期升高的一個(gè)年級(jí)，拿到的書(shū)肯定和上個(gè)學(xué)期上課用的不一樣了?？墒墙滩陌姹緝?nèi)容排版都沒(méi)有換的，問(wèn)過(guò)老師了，老師說(shuō)三年級(jí)和初一的換了，因?yàn)槲覀冞@邊是三年級(jí)學(xué)英語(yǔ)嘛，一二年級(jí)是沒(méi)有英語(yǔ)的，老師說(shuō)就是他們欣賞三年級(jí)和新升入初一的那篇。孩子的換了，四年級(jí)，五年級(jí)和初二，初三，初四的都是不換的。
11歲
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他們?cè)趯?duì)自己的未來(lái)道路進(jìn)行探索，進(jìn)行判斷，進(jìn)行尋找，同時(shí)也在深思熟慮。
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2016