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嘉嘉小土豆
2018 2008
發(fā)布于 2020-02-18 · 圖片3

數(shù)理化啟蒙

1、從1月份買了磁力片，玩的次數(shù)有限，有時候會要求我搭個房子吧，因為片數(shù)有限，也沒給過她更多示范。前天昨天 大家吃飯聊天，嘉寶自己默默的搭了這些，哥哥最先發(fā)現(xiàn) 表示很驚艷。
2、10個月就早早會拿筆的孩子，今天發(fā)現(xiàn)涂色基本不出框了，之前并沒有刻意練習，涂鴉書也是收起來的。因為我覺得書寫?什么的 還是順其自然吧。
3、拼圖能完成6、9片、12片的，16片需要協(xié)助。其中6塊的 一天內(nèi)拼了不下6次吧？連續(xù)三天公主拼圖的書 總是拿在手里，帶到床上，出門散步也帶著，這種長時間的沉浸，尤其難得，所以都由著她，減少其他項目的時間 讓她玩拼圖。
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???7月19日 星期日

??英語啟蒙
1??RAZaa 新｜2本
2??RazAA 復習｜12本
3??牛津小土豆 復習｜1本
4??幼兒英語分級閱讀 復習｜3本

??語文 國學
1??中文繪本｜4本
2??古詩 復習｜《風》

??手工
1??拼圖 ｜5個
2??剪紙｜1個
3??折紙｜1個
4??貼紙｜1個
5??涂色｜1個
6??手指操｜小袋鼠
手指操｜小豆角

小豆角，真可愛，里面住個豆乖乖，寶寶快把門打開，豆乖乖呀快出來。

??數(shù)學...
5歲
11歲
想法
自學初中課本的嘗試(二) #數(shù)理化啟蒙# #初中數(shù)學# 這兩天的話，東東主要處理的是課本里面有理數(shù)的加減乘除混合運算。
經(jīng)過不斷的運算出錯，糾正再調(diào)整，現(xiàn)在稍微有點感覺了。
第一個主要就是一開始對于倒數(shù)的概念不太清楚，不明白倒數(shù)的概念，對于除法轉(zhuǎn)乘法運算的好處。
第二個是經(jīng)常對于帶分數(shù)的運算會出現(xiàn)各種約分出錯，主要體現(xiàn)在忘記把帶分數(shù)先整理為假分數(shù)，還有出現(xiàn)帶分數(shù)前面的負號，只分給其中的整數(shù)。
第三是多個負號的處理的時候經(jīng)常掉負號。
第四是約分運算，總是慢于乘法運算。
第五個是個別時候會抄錯符號。
第六...
6歲
11歲
想法
7月3日 星期六 7Y0M13D
1.給加點字選擇正確讀音117個
2.句子專項練習卷1份
3.歷屆數(shù)學期末試卷1份
4.口算300題，一年級下冊口算題10000道全部完成
5.近義詞反義詞練習一頁
6.Wonders 英語課1節(jié)
7.西語課1節(jié)
8.法語課1節(jié)
9.日語課1節(jié)
10.重讀RAZ M 《Why Do Leaves Change Color》
11.天天練APP
（1）三年級數(shù)學下冊 長方形面積
（2）二年級思維訓練 二年級應(yīng)用題 根據(jù)倍數(shù)畫線段圖（下）
12....
10歲
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新加坡的科學練習冊到了（圖1-3）。分為學生用書，和練習冊。內(nèi)頁以圖為主，很活潑，和之前我給找的那些美國的趣味練習（圖4-6）的設(shè)計原則相仿，都是走「寓教于樂」路線，孩子會喜歡。

翻了翻，剛好搭配最近學的——five senses, body等，同步鞏固剛剛好。
10歲
想法
【數(shù)學啟蒙→分類游戲】100個圓柱體小積木，被涂成了10種不同的顏色，其中藍，綠，紅三個顏色涂了三種不同的色度。手殘黨沒能把紅色很好的區(qū)分，沒想到娃還是能分得出來，小小驚喜了一下。分完，我讓他數(shù)了數(shù)，可以分為幾類？娃說可以分10類。
5歲
11歲
想法
今天上午東東嘗試用少兒版的這個編程，設(shè)置了背景和對象，基本把所有的指令都已經(jīng)實現(xiàn)完畢。

這個少兒編程的話，相對會比較直觀，形象一點，積木會比較容易操作，直接用拖動的方式就可以實現(xiàn)。

比較可惜的是，平板的版本是非會員版，有些場景和角色沒辦法使用，不過命令那些全部都可以操作。
8歲
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今天做《百花思維》這一頁，簡直做到我崩潰！我問：已經(jīng)有3個黑圈圈了，還差幾個就夠5個了？萌萌答：我知道，（伸著手指頭開始數(shù)叨）1+1=2. 2+1=3. 3+1=4 4+1=5.我說：你說對了，那么現(xiàn)在有3個，3加幾等于5呢？萌萌答：我知道，（又開始伸著手指頭數(shù)，根本無視我拿出來的五根彩筆教具）1+1=2. 2+1=3. 3+1=4 4+1=5。。。開始懷疑女兒的智商！幸虧喜歡讀故事，講故事，還能聊以欣慰。
12歲
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娃的數(shù)學小測試，老師批錯了 娃的數(shù)學小測驗，老師不懂娃的思維批錯了。娃去找老師辯論了，老師說你說的我都暈了，再想想去。娃一放學就說了這件事，我還以為娃是胡攪難纏。
剛才看了這道題，娃是用單價的思路解決的，老師是按照總價的思路，娃目前只是在家學到分數(shù)，所以娃覺得單價就是29又6分之一，但是還是
用余數(shù)表示保險點。娃確實沒錯，我整理了娃的思路，明天讓她再去找數(shù)學老師辯論去。
??????????????????有主見的娃
5歲
11歲
想法
對著東東小朋友的錯誤做的拓展 雙減之后的作業(yè)越來越少了，哥哥只有課堂的一點點題目，這本練習里面哥哥又做錯了兩道題目，感覺題目的練習量還是不夠。
為了做一些拓展，媽媽就給他做了一些變式練習。
第一個是考慮清楚紙條粘貼的問題，
1.設(shè)計的變式是主要從紙條的數(shù)量發(fā)生改變。逆向問題。
2.需要得到紙條的長度，反過來求多少條紙條？
3.紙條的粘貼方式發(fā)生了改變，求圖形的外周長。
這個問題回過頭一想，其實和蝸牛爬井是一樣的。所以還要考慮最后缺的是多少厘米的問題。
第二個問題的話，是涉及到數(shù)線段數(shù)。
1.線段的端點的數(shù)...
15歲
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今天講到化學元素名字是英文字母但不是來源于英文單詞，而是起源于拉丁文及梵文。
將到這里，娃兒很好奇梵文是什么，科普了唐僧去印度取的經(jīng)文就是梵文，搜狗搜到梵文大悲咒，給他聽了聽，他認為很好聽。
化學成功地轉(zhuǎn)成了音樂欣賞
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