我家娃參加了9月的劍少二級,其實沒啥,只是作為學(xué)了幾年的總結(jié),這么淺顯的考試證書也做不了小升初的任何作用。孩子一直對學(xué)英語興趣濃厚,從拼讀到現(xiàn)在將近一年的繪本入門,但是機構(gòu)沒有系統(tǒng)的測試,學(xué)了什么,學(xué)到什么也是一頭霧水,所以只是作為自己給自己的一個檢驗。暑假自己看了看簡單的語法,做了些例題就去考了,拿了13個盾。沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)和考前班復(fù)習(xí)能這個成績我也表揚他了。但是很好反應(yīng)了學(xué)習(xí)中的欠缺,為往后的學(xué)習(xí)指明了方向,我覺得已經(jīng)達到了目標。