看似words多，但高頻詞的反復(fù)出現(xiàn)，孩子讀下來并不困難，讀起來也很上口?？梢詫W(xué)習(xí)Jill bill hill、top stop plop符合phonics規(guī)律的詞匯，Up down的反義詞匯，以及體會more 、no more 的用法。從中，小朋友探究換位思考的問題，bill 拉著坐在雪橇上的Jack 和Jill 兩次上山很累，結(jié)果他們還提出more。bill罷工了，Jack和Jill體會到拉著上山的辛苦。最后，No more hill.Go home.
一個有趣的故事，大型動物形象夸張生動，疊疊樂游戲也是小朋友熟悉的。同時，這也是一個關(guān)于友誼的故事，小兔子和小老鼠總能相互理解。遇到困難時，小兔子總對小老鼠說，“not to worry,Mouse,I've got an idea.”對于小兔子制造的麻煩，小老鼠認(rèn)為“But Rabbit means well.And he is my friend.Even if,whatever he does,wherever hegoes,trouble follows.”此外，也能學(xué)...
孩子以前很喜歡看斯凱瑞的《忙忙碌碌鎮(zhèn)》《轱轆轱轆轉(zhuǎn)》，這本書也是由斯凱瑞的作品改編的。本書的側(cè)重點在于學(xué)習(xí)有關(guān)動詞的用法，如push、pull、blow、squirt、scoop。同時，也能學(xué)到here、there為句首的倒裝句。孩子讀完后，評論Mr. Rabbit看報紙走路太危險了，走路時也不能看手機(jī)。以后，孩子提醒我走路小心時可以用watch your step。
2008
