妥妥的項(xiàng)目工作啊
我們的計(jì)劃要可行,基本上都是和孩子溝通好的,看看哪些地方會(huì)有問(wèn)題,哪些地方難度不足;第二就是做到日日清,這個(gè)簡(jiǎn)單,主要就是問(wèn)問(wèn)哪些沒(méi)完成,主要原因是什么;第三就是回頭來(lái)檢查計(jì)劃的可行性,比如我們之前周日也安排了,但是發(fā)現(xiàn)周日課程一天,有些工作是沒(méi)法完成的,就把周日的任務(wù)適當(dāng)減少;然后就是一周總結(jié)一下,這個(gè)總結(jié)啊,檢查啊,都沒(méi)那么復(fù)雜,就和孩子聊個(gè)10塊錢(qián)就夠了