改小毛病,錯(cuò)別字語法之類。然后會(huì)打出來發(fā)公眾號(hào),讓孩子有作品意識(shí)、記錄意識(shí)、用文字表達(dá)交流的意識(shí)。小學(xué)階段想各種方法激勵(lì)孩子愿意寫,不怕寫作為主。
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