發(fā)布于 2019-07-07
關(guān)于英文自主閱讀每個人概念不一樣,我覺得很好的是理解,字面意思不就是自己主動閱讀自己選擇的讀物,能看的懂并且喜歡就好,但是和識字不一樣。尤其是很小的娃,她實現(xiàn)不了高要求的自主閱讀,認知理解能力也不夠,也許是聽多了會復述,不會知其然知其所以然,所以英語啟蒙從圖過渡到英文,到單詞的意,大部分孩子還早著呢!所以能在11歲之前完成自由說英語就基本實現(xiàn)真正的自主閱讀!
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推薦閱讀

其實,自主閱讀無論中西,不過涉及兩個方面,一個目標:

兩個方面:一是自己閱讀,二是主動閱讀。

一個目標:讀懂。

只是讀懂是要分層次:

一是粗通作品大意,

二是讀者角度的思考,

三是作者角度的思考,

四是判斷與評價。

朗讀與讀懂有關(guān)聯(lián),有不懂之讀,也有理解之讀,還有超越性的理解和朗讀。哈哈,另論。

一般性的閱讀,家長和老師的期待與要求,不過是第一層次:粗通大意。孩子可以復述,記憶為主,捋順人物關(guān)系,主要情節(jié),作品基本的主題。能做到這個程度的孩子,估計就已經(jīng)達到...
14歲
想法
所謂自主閱讀是要自己看并且能看懂吧。自己看好界定,不要家長人肉讀,不要點讀筆,不要音頻,至于是否讀出聲無所謂。怎么叫看懂呢?就需要借助一些手段來判斷了。

這里推薦一下牛津樹,每一本后面三個小問題,沒記錯的話至少二、三級就有了。我們學前沒有啥英文閱讀,唯一有的就是牛津樹。娃讀完了,就按照后面的問題提問,一開始娃可能就蹦一個兩個單詞來回答,家長要對娃的回答給予肯定和贊揚,并訓練孩子用整句來回答。慢慢的,感覺娃就找到回答一般疑問句和特殊疑問句的套路了。

當然,如果家長懶或者英文...
13歲
想法
自主閱讀,我覺得是孩子自己主動閱讀,并且自己選擇閱讀材料,按照自己的方式自覺或不自覺地選擇閱讀策略來閱讀。

一個三歲的孩子,自己選擇一本關(guān)于飛行的繪本,拿一個玩具小飛機,在繪本地圖上邊看邊飛,是自主閱讀。

一個七歲的孩子,拿一本樹屋,讀的全神貫注,一邊讀,一邊回想自己讀過的相關(guān)知識,是自主閱讀。

一個十歲的孩子,讀一本DK,一邊找自己需要的那部分知識,一邊做筆記,可能還做個導圖什么的,是自主閱讀。

一個十四歲孩子,讀一本經(jīng)典小說,除了情節(jié),也會思考人物主題人生,是自主...
5歲
10歲
想法
自主閱讀,在我看來是分年齡的。

低齡娃因為知識量和認知不達到要求,如果這個時候一味地追求自主,全脫手效果反而不好。那么低齡娃怎樣算懂?我覺得要結(jié)合年齡,多大年齡懂多大的事,結(jié)合這點挑書。如果,全能讀出來,但實際不明白,要分析原因。是超過了他的心智和認知導致的不明白,我認為這種可以解讀為他懂,只是你挑書不當。解決方案:親子閱讀,低年齡真的是親子親子再親子,你要做的不只是教他認字,更是閱讀習慣的培養(yǎng),思維習慣的培養(yǎng),不必急于自主閱讀。

年齡大了自然要求會提高,這時候如果閱讀習...
自主閱讀,Independent reading,是指自己決定閱讀的篇目,一般這類閱讀屬于參考閱讀或者選擇閱讀。

按照百度的定義和問題中的描述,我估計問主看文時見到的、占大多數(shù)的那些連讀什么書都是家長指定了遞到手里的所謂"自主閱讀"實際上只是小和尚念經(jīng)式的"識字自讀"??
15歲
想法
自主閱讀,有三個意思吧:小朋友自己讀,不需要家長讀;能讀完一本書;能理解書里的意思。

那么分別對應要求

1.認識單詞,字形對應語音

2.能習慣花一段時間看書

3.字形和語音有意義,或者說有單詞量

以上是基本要求。

家長想檢驗的話

佛系一點,提供很多書,愿意讀,或者開始了一本,愿意讀下去

要求高一點,可以就讀過的書提問,中英文都可以,看家長能力,平常的學習模式。

放之四海皆準的問題

1.我喜歡這個人物,你喜歡里面的哪個人物?

2.我喜歡這個情節(jié),你最喜歡哪...
14歲
想法
自主閱讀的定義是,孩子理解故事的主題,人物的情節(jié)發(fā)展,主要矛盾,問題如何解決,可以和你討論他對人物行為的看法,他對情節(jié)的喜好,他對人物性格的支持與反對以及理由,以上,需要英文進行。
15歲
想法
作者說的孩子英語可以自主閱讀,這個自主閱讀怎么評判,是孩子見到英文就可以拼讀出來,和原音一樣。還是就像讀中文書一樣,意思都理解了?

?所謂自主閱讀,當然是讀懂意思。個別字不認識沒關(guān)系,只要能猜出來就行。

初期是正確讀出聲,慢慢可以默讀

比如媽媽就書里的問題向孩子提問,是中文提問還是英文提問?孩子回答時是用中文回答,還是英文回答?還是不用提問,每本書跟讀過了,讀對了就行了呢?

?會提問,你用中還是英,看你的習慣,我家是要求孩子英文作答

檢驗孩子是不是懂,很容易,我相信...
11歲
想法
只說自家情況,我對娃自主閱讀的要求是……丟本不算太簡單的章節(jié)給他,不給音頻能自己讀出來就算行了,而且我對讀也是有要求的,語調(diào)不對不行,斷句不對也不行……如果能過關(guān)那我才確定是真正的自主閱讀。

因為我們聽力是過關(guān)的,聽力結(jié)合理解力都是過關(guān)的,就差個認字……(つд?)然而就是認字總是卡啊卡的,總是丟字漏字的…自己改了時態(tài)的……不照著讀…眼腦沒結(jié)合……希望明年能上道一些(??ヮ?)?*:???真正自主,保守估計得再兩年(因為我要上班了……他自生自滅的程度會比較大……)

對于其他...
8歲
14歲
想法
我的理解是孩子會主動找書看,并且看的興致盎然,比如我家經(jīng)常邊看邊發(fā)出傻笑,說明他看懂了。

剛開始自主閱讀不需要糾結(jié)他是不是有生詞不認識,家長可以多準備一些與孩子閱讀能力相匹配的書籍,每頁幾個生詞,這樣在自主閱讀的過程中也能潛移默化地增加詞匯量。

切忌強迫孩子看不感興趣的書和遠高于他閱讀能力的書。