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發(fā)布于 2024-05-12 
好看，適合一年級(jí)親子共讀，或二年級(jí)自讀。有哲理。
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推薦閱讀

6歲
書評(píng)
黃木偶和粉木偶
[美]威廉·史塔克 文圖；楊玲玲, 彭懿 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
這個(gè)故事讓我想起朋友在法國旅游，看到報(bào)刊亭出售哲學(xué)暢銷雜志，才知道哲學(xué)是法國國民的基本素養(yǎng)。這本書不得不產(chǎn)生宗教與哲學(xué)層面的聯(lián)想。人是怎么誕生于世的？是無數(shù)的偶然，還是上帝之手？這是哲學(xué)問題，可繪本中的處理卻有很強(qiáng)的傾向性。故事的結(jié)尾，黃木偶和粉木偶得到了答案，也沒有得到答案。那我們呢？黃木偶說：“我回答不了所有的問題…有些事情仍然是個(gè)謎。也許永遠(yuǎn)是個(gè)謎?！边@是一個(gè)通過辯論的方式思考自己來自何方的故事。
書評(píng)
奇想文庫: 精靈的午后
（美）珍妮特·泰勒·萊爾 著；司書林 譯 / 陜西人民教育出版社
紐伯瑞兒童閱讀銀獎(jiǎng)作品。一個(gè)孤兒，一個(gè)精神病母親，借由精靈表現(xiàn)了其對(duì)朋友的渴望，對(duì)美好生活的向往。結(jié)局讓人可嘆：孤兒院，精神病院，是母女最好的歸宿嗎？或許可以滿足物質(zhì)，精神呢？
適合五六年級(jí)共讀或自讀。
書評(píng)
奇想文庫: 格蒂的超級(jí)大任務(wù)
[美] 凱特·比斯利 著，吉莉恩·塔馬基 繪，陳陽 譯 / 外語教學(xué)與研究出版社
成長小說。適合五年級(jí)孩子自讀或共讀

成長是一個(gè)痛并快樂著的過程，在時(shí)間的浸泡中，會(huì)不斷剝扯掉身上原有的一些東西，再生長出新鮮的物質(zhì)。因此成長小說就一定會(huì)既注重外在故事的講述鋪陳，呈現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中的挫折與困頓，又在意內(nèi)在精神世界的不斷拼合重建與平衡。共性的同心圓與個(gè)性的邊界在成長中慢慢被吸收、界定、調(diào)整和修復(fù)，繼而成就一個(gè)真正的自我。無疑，《格蒂的超級(jí)大任務(wù)》就是這樣一本內(nèi)外兼修的少女成長之書。
書評(píng)
說來聽聽: 兒童、閱讀與討論
（英） 艾登·錢伯斯 著；蔡宜容 譯 / 北京聯(lián)合出版社
糟糕的問法：問“為什么”；“你究竟在說些什么？”“你認(rèn)為作者想表達(dá)什么？”
說來聽聽……
（詳細(xì)敘述自己特別喜歡和討厭的片段。）（72）
你的意思是……
只要與主題相關(guān)，哪怕是看上去再明白不過的想法。請(qǐng)說出來。老師要鼓勵(lì)孩子說出“眾所周知”的想法，進(jìn)而探索未知領(lǐng)域。（78）
在討論的過程中，老師必須確定，讀者能時(shí)刻回歸文本，并且所言切題。（96）
穿梭在文字運(yùn)用的不同層次，泅泳于意義的多種可能，這是一個(gè)熟練的讀者的閱讀態(tài)度，這也正是我們應(yīng)該教會(huì)孩子們的事情。（145）
基本問...
黃木偶和粉木偶
作者:[美]威廉·史塔克 文圖；楊玲玲, 彭懿 譯
出版社:二十一世紀(jì)出版社
出版時(shí)間:2015-10
懶人紫
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