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二娘說育兒
2017
發(fā)布于 2024-11-13

11月13日

今天復習了語文第六單元的詞匯和句子，數(shù)學做了卷子訂正，英語錯得少沒咋弄。鋼琴半小時，親子閱讀《柳林風聲》，英語外教課精讀了《mirror island》。
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推薦閱讀

8歲
想法
并沒有停。前段時間回老家我不在，raz擱置了一個星期。春節(jié)期間就主打閱讀吧，raz自然要追個進度，一天讀3~4本，目前堅持了兩天。今天娃咳嗽加劇，糾結(jié)著要不要繼續(xù)讀。早上我讓娃讀中文，外公外婆阻止說不舒服就不要讀了。
8歲
想法
寒假彎道超車？普娃計劃別太多，重點突出是王道 ??又叕叕寒假了。一年級娃的寒假計劃怎么做？

1??你以為排得滿滿當當彎道超車，可6歲娃已經(jīng)會要自由，全面開花等于啥都沒做！一次搞一項吧。
2??你以為娃會自覺老人會配合？職場媽媽請放心，你不在的時間里，娃自覺完成任務(wù)是不存在的，不如布置個最低目標跟娃說清楚必須完成，比較現(xiàn)實。
3??信娃不如信自己。指望小低自律？這個世界上只有“更費媽”模式。

??所以，俺們的重點是：
????數(shù)學。機構(gòu)期末考一塌糊涂，當然題目也是難的。梳理問題，校內(nèi)計算拉的不夠，基礎(chǔ)沒打好強行拉難度，...
8歲
想法
娃5歲，這個國慶做了這些：
1.狐貍快跑app，買了個終身卡，全英文的玩玩。
2.電影《大頭兒子和小頭爸爸5：我的外星朋友》，講航天知識和父子關(guān)系，順便帶動娃進一步學習航天知識微重力和黑洞，挺好。
3.《okido》和《dot.》，微觀世界和朋友主題，娃很感興趣。我又配合《法布爾的昆蟲世界》準備來一波拓展。
4.含電機的機械積木造型若干，娃做的蠻開心。
5.帶娃海昌海洋公園等走起。
假期余額不足，還有個幼兒園要求的手衛(wèi)生科普小報沒做，趕快做做。
8歲
想法
謝邀，我覺得是正常表現(xiàn)。

1.翻書表示孩子對書是有興趣的。

我留意到你提到你家娃大概兩歲多，屬于比較小的，這個時候年齡他很難聽懂書本里的內(nèi)容。恭喜你，他喜歡翻書表明他對書還是很有興趣的，至少是好奇的，這是一個好的開始。

2.不愿意聽講解有可能說明爸媽的講解方式有問題。

如果孩子不愿意爸爸媽媽給自己講書，那么有可能是爸爸媽媽所采取的方式讓寶寶不舒服。

你可以檢查下列方面：

·抱著孩子讀書的姿勢對不對。孩子不舒服，也不愛讀書。

·選擇的書籍是否合適。小寶寶適合布書、...
8歲
想法
幼兒園 家有四歲半中班娃，情況如下：
1.足球課
以前就報了，主要本著強身健體的目的。暑假猛刷了一波，現(xiàn)在周中上課。
2.智樂課
中福會少年宮的課程，一半是基礎(chǔ)的思維引導，一半是手工。娃每周帶回來一個小手工。三周帶回來什么貼畫、拼插瓢蟲和擰螺絲的恐龍，很歡樂。老母親順帶來個主題式學習。
3.outschool的美術(shù)課
用英語上的美術(shù)課，每周線上一次，一對多，一次45分鐘15美元。老師很能聊，我兒子屬于聽得懂無法說的。老師會根據(jù)節(jié)日或者主題畫畫，畫過卵生動物和萬圣節(jié)主題。遺憾的是創(chuàng)意不...
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8歲
書評
兒童科學探索立體書--了不起的發(fā)明
派糖童書 著 / 化學工業(yè)出版社
提到科普，可能很多人都會覺得特別的乏味，很多孩子也因此不愛科普。這本《了不起的發(fā)明》用了很多很多的心思，通過立體、折頁和機關(guān)，讓科普生動起來、好玩起來、平易起來。

所以，它不是一套《十萬個為什么》，你也甭指望它能一攬子回答孩子全部的問題。但是，它的意義就是引發(fā)思考和探索。再就是，了解發(fā)明對于這個世界的意義。

所以，我們可以：
1.碎片化囫圇吞棗
碎片化時間隨便讓孩子翻，翻到哪頁講哪頁。本來嘛，這本書有很多小的知識點，比如倫琴發(fā)明X射線拍的第一張攝片等。

2.系統(tǒng)有主題梳...
8歲
想法
心態(tài)平和的按部就班帶中班娃 居家10多天，發(fā)了5天的記錄。除了老母親自己出去兩天做志愿者，我們基本有序。
整體來說，老母親心態(tài)平和，覺得是個不錯增進親子感情和提升娃水平的契機，閱讀思維科普手工都兼顧到了，幼兒園的作業(yè)和自己的進度都兼顧到了。
1.語文：小花生買的《摩比愛語文》真的是心頭好，很綜合。做完萌芽篇做探索篇1了，有時候會結(jié)合奶泡泡和古詩資源做點拓展。摩比愛語文探索篇(6冊) 自讀《小羊上山》2，有時候也會讀點迪士尼《我會自己讀》2。自讀有點排斥，句子略長，想著要不要把奇先生妙小姐拿出來自讀一下...
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8歲
想法
wonders GK備課第一天：
準備嘗試自雞，難度好高?？戳私處熡脮?，發(fā)現(xiàn)沒有BIG BOOK。
然后，發(fā)現(xiàn)材料其實是可以替代的?！儿Z媽媽》童謠有《JACK AND JILL》，而ABC BOOK可以用字母書或自然拼讀代替。
給孩子放了韻律詩的歌曲，看了動畫。沒做拓展，因為這個童謠其實很有歷史底蘊，講的是路易十六和瑪麗的故事。但對于三歲的孩子來說顯然太難，只聽了聽韻律講了大體內(nèi)容。
網(wǎng)上有些活動，比如用樂高制作山，讓樂高小人爬山摔倒之類的，也有用模板制作皇冠。
8歲
想法
那些年，我家娃讀過的浪花朵朵系列 沒買。不過他家書確實很多不錯：
最喜歡的是《神探狗狗》和《四季時光》，《四季時光》一個故事講成多個，《神探狗狗》簡直是男女老少咸宜，超牛。
《祖母的動物故事集》超有質(zhì)感，海綿感絕了，男娃表示超級喜歡。要說質(zhì)感，浪花朵朵絕對杠杠的。
科普類《小學館大百科：恐龍》，感覺每個喜歡的恐龍的孩子都應(yīng)該囤一本。雖然，對我來說看了也白看，老母親根本記不住。
《我愛讀經(jīng)典》系列裝幀的很有劇場版，風格也是很獨特了。
《歐赫貝》確實美，但我有點get不到它的內(nèi)涵（我比較渣）。
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8歲
想法
有寶媽問：家有六歲孩子，從牛津樹哪個級別讀起？

說說我的想法吧。
一、閱讀的等級選擇
如果孩子是6歲，你需要評估孩子的英語水平再確定等級。

如果孩子的英語是零基礎(chǔ)：
那么建議不妨從1+看起（1正版是圖，基本無文字）。雖然中文明顯占據(jù)優(yōu)勢的小朋友可能不愿意看相對來說簡單的英語繪本，但是我總覺得習慣是可以慢慢培養(yǎng)的。
牛津樹有一個優(yōu)勢就在于主要是圍繞三個小朋友的生活展開的，看起來就像是連續(xù)劇，而且每一本最后會附送一個彩蛋，所以可能不會太無聊。

如果孩子對英語已經(jīng)有了一定的水...
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